教育行業改革後，哪些人還可以享受教師的教齡津貼
事業單位改革，說起來應該是從2011年開始的，在2011年國家決定對事業單位進行分類。到2015年底的時候，事業單位被分為了三種類型，分別是公益一類、公益二類和公益三類的事業單位。在去年，事業單位中的公益二類進行改革。所以教育行業是在改革的範圍內的。改革消息一出，很多人關心改革後的工資待遇是否會有變化，對於教育行業，改革後哪些人還可以享受教師的教齡津貼呢？
說起教齡津貼，咱們先明白一下它的含義是什麼。
為了提高教師的社會地位和物質待遇，鼓勵教師終身從事教育工作，中國從1986年7月1日起，開始實行教齡津貼制度。中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其它津貼；即根據教師從事教育事業的教齡的長短對教師進行工資外的補貼。具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。教齡津貼是指國家發放給教師的津貼。
接下來咱們來看一下哪些人可以享受教師的教齡津貼呢？
一、教師教齡津貼執行範圍
中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
二、教齡津貼標準
教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。
以上就是小編為大家總結的教育行業改革後，教師享受教齡津貼的範圍和標準。
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如何提高教師工資待遇？老師們有話說
(一)提高工資
對中小學教師的調查反饋顯示，絕大多數老師認為應該提高教師工資水平。不少老師反映目前自己的收入是3000元左右，低收入使他們生活拮据。那他們的薪資要求是多少呢?
「一個月6000就好」、「內地高中老師每月至少拿到六七千吧」，部分老師認為中小學教師收入應該在6000以上。
一位鄉村教師說，如果工資漲到4000多就好了。
「每個月至少七八千吧，這樣好多人會去搶老師這一飯碗吧。」
有老師反饋說，現在的工資已經跟不上生活水平了，車子、房子、老人、孩子等家庭各方面都需要支出，現在的工資只有三千多，只夠一個人開銷，月尾有工資月頭就要赤字了!「總歸一句話，工資誰都不會滿足，但至少跟得上生活水平才好!」
(二)加大住房公積金補貼
一些老師留言抱怨說，「現在工資2100，希望漲到2500，在廣西北流的一個偏僻的小鄉村呆八年了，縮衣節食也沒辦法湊一套房的首付。」 「昆明房價均價8000多。我在市區公辦學校，工作兩年，月均收入3500不到，其他為零，買不起房子。」改善教師待遇，他們希望可以加大住房公積金補貼。
(三)提供充足的培訓進修機會
「除了漲工資，教師社會地位應該提高，多一些更新知識儲備、貨真價實的培訓。工作之餘，應該設法豐富教師生活，減少教師職業倦怠。」多一些有針對性的高規格培訓，讓老師們不斷更新知識，提高技能，拓寬視野，開闊眼界，這對提升教師專業水平和職業幸福感都有幫助。
(四)改革職稱晉陞制度，改為績效工資
在工資收入分配上，一些老師希望改革教師職稱評聘制度，改為績效工資。「我認為晉級和漲工資不應該掛鉤。晉級是名、漲工資是利，現在單位里很多這樣名利雙收的老師從一線退下來，干最清閑的工作。其他老師做最累的工作，卻與晉級無緣。我和同事都認為，績效工資最合理。」
(五)更多利好政策向鄉村教師傾斜
改善教師待遇許多老師為之歡呼 。一些鄉村老師則希望這些利好政策更多向鄉村教師傾斜。
現在，多地鄉村教師評職稱已對論文、英語不做要求，是否如鄉村教師所願，還有其他好消息呢?
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