採集花蜜，傳播花粉-9.5

17年9月5日，周二

365-247=118

18~30°C，晴

距離托福考試還有39天

最近比較忙

一件事沒幹完另外幾件還在等著了

充實的生活很美

忙不迭地在花叢中採集花蜜 傳播花粉

9月3日

聽著喜馬拉雅FM，開啟新的一天。

姥姥昨天下午去西藏旅遊了，14號回來。碩今天一早去藥店給笑熙買了脫敏葯，8點多點兒出門上班了。家裡剩下三個最能折騰的，會發生什麼事情呢？

這些年，很少很少遇到這種情況——我和笑熙三個人，沒有其他，渡過一整天；亦或是我和碩在沒有姥姥、奶奶幫助的情況下，帶著笑熙過上哪怕一周。然而，這樣的日子，就在今天到來了。

姥姥不在家的第一個晚上，熙熙和我睡，笑笑和爸爸睡。笑笑入睡很快，熙熙入睡時間比較長，要講故事、然後還要聊天。夜裡一兩點鐘，熙熙不知道是什麼過敏，全身痒痒翻來覆去。我起來給她擦藥，但她還是癢得停不下來要撓。最後，爸爸給她掰了四分之一的鹽酸西替利嗪，吃了沒過多久就睡著了。

不用計劃，隨機應變

9月3日記事：

8點碩出門前我醒了

洗漱吃早飯，開音響播放喜馬拉雅FM，等笑熙自然醒

給笑熙準備早飯

疊被子，掃地、拖地

和笑熙明確今天的安排：等笑笑完成作業，一起去公園，完不成就在家玩兒

和熙熙玩兒藏東西的遊戲，在Pad上認字，緩解她「快遞叔叔為什麼還不來」的焦慮，給她的新蠟筆和水彩筆上貼好標記和人名貼，哄著、喂著讓她把午飯吃完，陪她睡午覺、看動畫片，

檢查笑笑口算和周記，給她講寫作文的結構並舉例，修改作文草稿並寫示範句，啟發她「觀後感」的立意和寫作方法

午飯點外賣：永和，晚飯點外賣：

周末圍繞孩子安排生活

9月2日記事：

7:45起，22:00給熙熙講故事睡覺

上午插空看看英語

下午小睡後我碩帶笑熙上街舞第一節課

在六六家吃晚飯

晚上8點奶奶來家裡看笑熙

笑笑一天只完成了口算兩頁的作業

我怕有作文作業

笑笑三年級了，9月1號第一天上學趕上周五，老師留了兩篇作文，一篇是《暑假我去了哪裡》，一篇是《「開學第一課」觀後感》。我該再有預料，有作文的作業會是一場持久戰。

回想自己的成長，「作文」真的可以很好的反應自己在當時所處的狀態，意識形態、心情、見識、成熟度、思維模式等等。現在看孩子的作文草稿也是如此。我多少還是會在看完後提出自己的修改意見，儘管她還並不能很好的get到我說的點。現在寫作文對笑笑來說還是很花時間的，儘管一個暑假她也有每天寫日記，但我感覺對她寫正式的作文幫助並不大。對於寫作的結構、描寫具體事物的方式、如何在平凡的事物中尋找意義等等，應該還是需要很長一段時間通過多謝來提高的。我能做的也僅是提出修改意見，然後等她自己形成個人的寫作習慣和風格。

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