不同年齡的早教方法和誤區！

早教在幼兒的啟蒙作用已經得到了很多家庭的認可和贊同，因此不少媽媽都會在寶寶幼兒時期給選擇不同的幼兒早教機構。事實上，早教的方法有很多，家長在選擇早教方法的時候要注意誤區，以免適得其反，影響寶寶的智力發展。

一、不同年齡的早教

1、1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領寶寶探索世界，認識自我，並鍛煉寶寶的體魄，促進語言發展。

2、2-3歲：注重智商和情商的共同發展，幫助寶寶養成良好生活習慣，培養寶寶對閱讀的興趣，強調親子互動。

3、3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會，養成良好的學習習慣，提高自理能力，發展邏輯思維和創造力。

4、4-5歲：注意培養探索能力和創造力，提高社會交往能力，感受傳統文化，增強藝術表現力，增進親子感情。

5、5-6歲：注意鼓勵孩子進行科學探索，鍛煉獨立思考的能力，提高自主學習和社會交往能力，為進入小學做準備。

以下幾點早教誤區是家長必須要避免的。

二、早教常見誤區

1、早教是讓孩子更聰明

在早教中心，一位家長的諮詢的問題很簡單，來這裡會讓我的孩子更聰明嗎?事實上，類似這位家長的問題，在機構接待的過程中遇到的並不少，很多家長更是直截了當的詢問，早教中心能讓孩子學會多少個單詞，教不教唱歌、舞蹈這些內容。

2、早教效果價錢說了算

俗話說孩子的錢最好賺，現在洛陽的眾多早教中心不僅水平良莠不齊，收費更是千差萬別，一節課收費從幾十元到四五百元。不同的收費自然在很多的家長心目中容易出現這樣的想法：是不是越貴的早教中心，效果會越好?

3、早教就是早期的幼兒園

現在的家長大都忙於工作，而年紀太小幼兒園不收，現在出現了早教中心，很多人就覺得可以把孩子送到這裡來，撒手不管，或者是覺得孩子在早教中心就沒有自己什麼事，就讓孩子的爺爺奶奶帶著孩子來早教中心。

每一個孩子在童年都至少來美吉姆一次！

更好的早教，更好的選擇！

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