好玩的東西懂得與別的孩子一起分享

在美國的教育中，「share」和「take turn」（分享和輪流玩）是孩子從小必須學會的兩項重要品質。在玩耍的過程中，孩子要學會等待，好玩的東西懂得與別的孩子一起分享。

一天，我帶豆豆在遊樂場玩，這時來了一對父子，帶了一個很好玩的玩具，馬上有一堆孩子圍了上去，一邊讚歎這個玩具，一邊異口同聲地說：「請問，我可以玩一下嗎？」

半分鐘後，五六個孩子已經自覺地排成一條長隊，等待著玩這個玩具。而玩具的小主人則在一旁非常耐心地指導第一個孩子玩具該怎麼玩。

雖然我也常常見到孩子們之間非常自然的「share」和「take turn」，然而，這半分鐘不到就自覺排起的長隊，卻給我的內心很大的震撼。

剛來美國時，我很好奇，美國入對孩子不打不罵，但是為什麼家長能把一項品格非常到位地種到孩子的心裡？讓他們行為那麼規矩，聽從指令，而思想卻是自由活躍，一點也不古板？後來自己有了孩子，開始有意識地接觸他們的育兒方法，發現美國人教育孩子，父母有絕對要堅持的原則，而且絕對地重視自己潛移默化的力量。

我很少聽到美國的家長喝斥孩子，他們與孩子交流時的語氣就如朋友一般。父母會很自然地對孩子說「謝謝」、「請」、「對不起」，哪怕只是孩子聽從了他們的話把掉地上的東西撿了起來，或者按照他們的意思等待了前面滑滑梯的小朋友，他們都會很認真地對孩子說謝謝。

在路上與陌生人相遇，美國人會很熱情地打招呼，所以經常會碰到陌生的孩子跟你很熱情的說「hi」，你很難想到這個孩子還不到兩歲。

帶豆豆去公園玩，當我們有好玩具時，會有小朋友過來很禮貌地問：「我可以玩一玩這個玩具嗎？」得到同意後，會很認真地說謝謝。

當兒子走到他們旁邊，他們會很主動地把玩具遞過來，邀請他與他們一起玩。

看著這幫三四歲的孩子，感覺他們接人待物像成年人一樣成熟。

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