1、孩子寫作業時，你在幹什麼？

錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴裡不停叨叨：「寫快點。」「別磨蹭。」「不準看電視，好好學習。」

結果：孩子不高興：「憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。」

正確做法：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛。

結果：孩子心態平和，心思都在學習上。

2、寫作業磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業卻沒寫完。你會怎麼做？

錯誤做法：訓斥孩子：「你氣死我了，怎麼又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。」

結果：孩子並不著急，依然慢慢悠悠地寫。

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：「寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。」（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的後果。）

結果：孩子意識到自己的錯誤，很後悔，心裡想：「這下完了，怎麼跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然就得挨批。」

3、考試不及格，你看到成績單後怎麼做？

錯誤做法：訓斥孩子：「你看你，考這麼點分，你也不嫌丟人？你看人家誰誰，人家怎麼就能考一百？你笨死了！氣死我了。」更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結果：孩子心情壞到了極點，心裡想：「我完了，我這麼笨，學不好了，再怎麼學也學不好。」

正確做法：安慰孩子：「我知道你心裡也不好受，一次沒考好不代表什麼，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然後解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。」

結果：孩子認真地找原因去了，心裡想：「我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。」

4、家長會上，老師告孩子狀、你挨老師批評了，回到家中你會怎麼做？

錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵，歇斯底里！

結果：孩子沒任何自信，要麼學會暴力，要麼膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話。

正確做法：先把孩子的優點講講，然後分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

結果：下次帶給你的驚喜可能不是一點點哦！

5、問了個問題，你卻不會，你是如何化解的？

錯誤做法：不高興：「別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想些啥。」

結果：孩子心裡想：「哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問。」從此，遇到難題一概略過，不求甚解。

正確做法：「你能問這麼難的問題，證明你動腦筋了，不錯。可是我也不會，咱們一起研究研究吧，好嗎？」

結果：孩子心裡很高興，以後遇到問題一定鍥而不捨，非研究明白不可。

6、孩子早上怎麼叫都不起床，你會怎麼做？

錯誤做法：發火：「你怎麼還不起？要遲到了！」順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結果：下次依舊。

正確做法：「我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。」孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

結果：下次一叫就起床，屁股上就跟長了彈簧一樣！

一個真正希望了解孩子的父母，並不會通過某種理想的幕布去看孩子。假如你愛孩子，你要用心會觀察孩子，研究孩子的傾向、性情和他的特性。

不要把你人生所有的希望壓縮起來，一下子放在放在年幼的孩子身上，你這樣只會把他壓垮。

慢慢來！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！