太整潔的家庭，養不出有趣的孩子

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育兒 

教您做個好媽媽

文丨

蓮子媽

1

和朋友在一起聊到育兒，時不時會感慨，如今的孩子穿戴整潔，但從小被灌輸愛乾淨的孩子，絕大部分失去了兒童該有的活潑和童真。

每天在小區樓下溜孩子，總能遇到一些家長：

阻止孩子坐地上，不允許孩子光腳丫跑來跑去，不可以彎腰在地上撿東西，甚至禁止孩子去圍觀那些可以自由玩沙玩石頭的孩子......

童年的樂趣，成了家長眼裡的負擔。

家長太在意衣服弄髒了不好洗，或是擔心身上髒了，回家會把家裡的地板沙發弄髒。

所以對孩子就進行「畫地為牢」教育方針，固定的一個區域，固定一個姿勢，不能胡來，也不能亂跑。

每當我觸碰到被家長綁架在身邊的孩子，對可以自由玩耍的孩子，流露出羨慕的眼神的時候，心裡萬分的難過，孩子天然的童趣，就這樣被剝奪了。

要隨時保持衣服的整潔，保持房間的整齊，對於天性活潑的孩子來說，是一件非常痛苦的事情。

這樣的養育，也很難養出有趣的孩子。

可是，有趣才是一個開放的空間。可以讓孩子的智慧伸向未知的領域。

2

有人會反駁：

這個時代，細菌越來越多，病毒越來越多，你讓孩子坐地上玩，就等於把病毒細菌帶回家，這是危害生命的行為。

我記得蓮子一歲多一點，剛剛學會走路，摔跤時我總在不遠處等她自己慢慢爬起來。那段時間在小區轉悠，總會遇到一些家長說地上好臟，泥土弄得滿手都是，你最好扶一下，別把細菌吃到嘴裡了。

我說：

不用扶，她自己會起來，身上弄髒了，回家就可以洗澡，衣服弄髒了，可以再買。

在他們鄙視的眼光中，我看到了不理解。其實對於我個人而言，親子之間哪能事事較真。只是放手讓孩子探索世界，發現自己，孩子的某些行為，笑笑說說就過去了。

何必弄得那麼在意，孩子有趣才是精神財富。

而且孩子在摸爬滾打的這些小事里，往往更能感受到愛與自由。隨心的做自己想做的事。孩子心裡，媽媽的存在不是一定就要待在身邊，一定要把他保護起來，而是媽媽和我在一起，看到我的有趣。

有趣是上帝賜給人類的最大的幸福之一。

太在意孩子的生活衛生的家庭，往往會忽略孩子自己成長的內在需要，會無意識的對孩子進行思維綁架，行為指控。

因為每一個孩子的成長之初都是同步的，人生最先感知到的、最直接的幸福，便是給他自由去發現成長的樂趣。 

3

前段時間，帶著孩子在樓下玩，蓮子遇到了她的同學，就跟著去了她的同學家。

知道我擅長育兒，一路上就問我一些關於怎麼改正她兒子膽小、怕生，平時也不和她好好說話，動不動就鬧情緒等問題。

在她描述的場景里里，我看到的不是孩子，而是惡魔。

而走進她家，我有一種不適應感。

看著她家錯落有致、一塵不染的家裝擺設，地板亮的發光，心中反倒有一種說不出的壓抑感。整個房間的裝修和擺設，沒有一點孩子氣，換句話說：

這個家，不是孩子的家，而是他們夫妻的家。

你可以想像在一個不像有孩子的家裡面，孩子有多少自由的空間？

沒有自由的成長空間，孩子生活哪來情趣。

孩子媽熱情的招待，並打開電視邀請孩子們看電視。育兒的媽媽都知道，喜歡看電視的孩子興趣是被灌輸的，而不是被激發的。

他是無法真正熱愛生活，和享受快樂。

玩具堆放在陽台的一個角落裡，和房間的其他物品比起來，倒顯得格格不入了。

隨意的問了一句：你家孩子不玩玩具嗎？

孩子媽認真的答道：他玩玩具又不知道收拾，弄得滿地都是，我收拾起來累死人。

每個孩子都有權按照自己的內在法則發展自己的性格，但是真實的現實是很多大人自以為是的剝奪了孩子的自由，阻礙了孩子的發展，也讓孩子失去成長自己的興趣。

仔細想想，孩子成長最可怕的事情不是窮與富，不是灌輸大道理，不是爭執和理論，而是孩子失去童趣，變得乏味和死板。

教育家陶行知說過：

要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

而真正的教育，恰是讓孩子發現生活的樂趣。

4

常常遇到這樣的情景：

孩子剛會走路的時候，孩子摔跤自己還沒有反應過來，就被大人提了起來，一邊拍打孩子身上的灰塵一邊指責孩子多動，弄得孩子哇哇大哭。

孩子學會走了，要彎腰在地上撿細小的石子或者瓜子殼，大人一把抓過孩子的手，義正言辭的數落，孩子告訴孩子垃圾很臟，接著就是在手心「狠狠地」拍打幾下。

孩子終於可以自己玩了，大人卻要求孩子這不能碰，那不能動。緊緊抓住孩子的手，把孩子護在自己的身邊。怕放手，孩子為所欲為把衣服弄得面目全非。

孩子玩的開心自然會開懷大笑，孩子覺得無聊自然會發脾氣。家長阻斷孩子的有趣，將是一種過錯，一種損失。

因為講究整潔的家庭，剛開始總會在孩子衛生方面找到優越感，但很快他們就會發現孩子有問題。剛開始可能是孩子走路、說話比同齡的孩子要晚一點。

再到後面就會發現：孩子孩子逐漸對新東西失去探索欲，怕生依賴性很強，喜歡發獃，用哭泣的方式達到自己目的。

蒙台梭利把觀察到的「人類心靈的新發現」分為兩類：

• 
  

  一類事實是：

  孩子在很小的時候就能考自己的心智吸收文化，且會通過自己的活動來吸收文化。

• 
  

  二類事實是：

  孩子的個性發展應儘早開始。

放棄對孩子盡善盡美的要求，而是用心培養孩子的天性，發現孩子的有趣。

拉布說：幽默是生活波濤中的救生圈。有趣的童年才是給孩子一生最好的禮物。

- END -

來源：蓮子媽，美國正面管教講師，資深親子閱讀推廣人，幫助數萬計的孩子愛上讀書。善於把繪本和親子間的小事巧妙結合，融入生活的接地氣的無痕教育理念很受媽媽歡迎。為女兒蓮子寫了公眾號：愛蓮子。

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