「體育校長」李建生

浙江省武義縣壺山小學校長李建生，是一位體育教師。

10多年前，在或多或少的議論聲中，李建生成了已有100多年歷史的壺山小學的校長。

學出自信

一所山區小城裡的小學，如何更好地科學育人？憑著頑強的體育精神，十幾年來，李建生這位資深的超級「陶粉」多次前往「聖地」——南京行知小學，探尋行知教育與學校創辦者王式楨「經世致用」辦學思想穿越百餘年時空的相遇、交融，與新時期課程改革的攜手共進。

「活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，儘可能地交到學生手中。」

這所山區小學，10多年前就舉辦過「比分數更重要的是什麼」的家長論壇，率先提出了有效教學；營造書聲、歌聲、笑聲、吶喊聲的「四聲」校園；成立半月池文藝社、婺劇社團、少年工程院等10多個學生社團；學校少年工程院很快成為中國少年科學院的科普基地。2005年年底，李建生帶領團隊研究的課題《「科幻·設計·製作」科技教育改革實踐》，獲得了省基礎教育教學成果獎（政府獎）一等獎、省優秀科研成果一等獎。

小學生搞科研，是不是太超前了？有人懷疑。李建生的回答是：「關鍵看你要做的科研內容是什麼，是否適合他們。」壺山小學的學生研究的東西很多，有生命起源、營養午餐，有當代社會熱門的航天、星球、網路、電腦，也有武義特色的螢石礦、溫泉水，還有孩子們喜歡的陶藝、剪紙等小發明小製作。

「『賞識教育』幫了我大忙。作為校長，你要讓老師覺得他有能力做；作為老師，你要讓孩子有信心做。」壺山小學的課堂還常常會搬到家長會上。每次這樣的課後，教師都有一種打勝仗的成功喜悅；家長和學生們有自豪與快樂，更有對孩子、對自己的新認識。

不拘一格

「我的願望是給予每一位老師以平等、自由、欣賞的空間。」李建生會不羞澀於自己笨拙的文筆給每位教師寫一封《新年寄語》，給每位教師送上生日鮮花……他更有不拘一格的管理：因為適合，計算機教師孫廣斌成了帶領學校德育改革的德育處主任；校醫韓增偉成了全國各類科技大賽的優秀輔導員……

8月16日，首顆由全國中小學生共同創意、設計並動手組裝的立方體衛星「少年星」原型樣星，將搭載長征二號丁運載火箭進入太空。其上鐫刻著參加研發學生所在的31所學校的校名，壺山小學便是其中之一。而與其他30所學校有些不同的是，壺山小學參與設計、組裝的兩名學生的帶隊教師，就是如假包換的校醫韓增偉。醫學專業畢業的韓增偉喜歡小製作、小發明，就這樣被一直重視科技教育的李建生看上了。「校長跟我說，一切按照你的想法來，全校的科學輔導都由你來負責。」成了學校的科技輔導員的韓增偉，做事情也漸漸有了李建生敢想敢幹和不拘一格的風格。最近4年來，這位校醫輔導的學生先後獲國家、省級科技創新大賽等十餘個獎項。

教有「留白」

資深「陶粉」李建生並非只會吟誦陶行知的話語，而是將其理念的精髓和體育教師「會玩」的專長糅合在一起，並將這個「混合體」發揮到了極致。

「讀書之樂樂陶陶」。2011年，壺山小學改變傳統監測手段，把一、二年級期末書面考試變成遊園式的「樂考」。很快，「樂考」又延伸到三年級。基於「考」等課改項目的《一線學校構建教育質量監測體系的實踐研究》課題被列入教育部重點課題。

2014年，壺山小學推出了面向三至六年級的走班選課課程，以「1+N」的形式對課程進行了大膽的調整。六大門類62門課程，學生們都能在其中找到自己感興趣的課程。

「你能否用其他辦法使它在水中自由地沉浮？通過這個現象可提出什麼問題？」這是科學拓展性課《我們的潛水艇》上的一幕。課上，科學教師李一樂並沒有將自己知道的知識都「傾倒」出來，而是讓學生們通過課外的合作、自主延伸學習，找到自己的答案。

「教育要有一定的留白」「讓學生知行合一」……這是李建生鞭策學校教師的常用話語。

「學有所長，玩有名堂」「走出教室找課堂，跳出課本找教材」……這是他鼓勵學生們努力的方向。

全國青少年科技創新大賽一等獎、全國短式網球冠軍、全國戲曲梅花金獎、浙江省漢字書寫電視大賽第一名、東亞青少年合唱比賽金獎……近些年，學生們不僅「玩」出了名堂，更「玩」出了一番天地。

2015年，李建生再次來到南京行知小學。這次，他的目光定格在「愛滿天下」幾個古樸大字上。「這給了我一個新的啟迪，教育要回歸本質，愛滿天下，至善至美。」

「讓美育成為學校學習生活中最亮麗的風景線。」李建生和他的團隊開始著力於讓「隊旗揚起來，隊歌唱起來，紅領巾飄起來，隊活動亮起來」，讓學生們走向課堂，走向田野，走向舞台，走向公益。

去年寒假期間，壺山小學的少先隊員們自發組成了96個紅領巾小隊，走進社區，走進家庭，走向社會，參與各項關愛、公益活動。如今，越來越紅火的紅領巾小隊已有160多個。「這是一個美麗的蛻變過程。」德育處主任孫廣斌介紹，每周五，學校都要開展「禮儀天使進課堂」活動，讓學生們學會在參與各項關愛、公益活動中，彰顯「信念之美、藝術之美、氣質之美」。

《中國教育報》2017年09月06日第6版

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