孩子上課坐不住，原來是這個原因

學校開學會，許多家長經常能接到老師這樣的控訴：上課坐不住，老是說話、做小動作；一寫作業就拖拉磨蹭，東張西望，心不在焉；擾亂課堂紀率，欺負小朋友。如果孩子還有情緒障礙易怒，有暴力傾向，家長們就要引起注意了，這可不是單純的孩子調皮，孩子有可能患上了多動症。

多動症是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫，調皮多動，活動量大和衝動易怒，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。不僅影響學習成績，多動症兒童成年後的犯罪率也比普通兒童高出許多。

孩子也現了這些癥狀除了及時的檢查就醫外，家長也要做到及時向老師了解情況，只要孩子有進步就要表揚，而且是針對具體事情具體的表揚如家長可以說：「某某老師跟我說了，今天你上語文課時很專心，明天我們繼續努力。」

孩子就是孩子，他們經常會「堅持不住」，偶爾的錯誤與出格，正是孩子天性的表現，如果每一個孩子的表現天天都是像我們期望的那樣，那就不用我們去教育和幫助了。當一個缺點改掉後又反覆，也要認為這是正常的。家長要多一些耐心和恆心。

一定要注意，患多動症兒童的一些表現是疾病本身的原因，千萬不能打罵，要與孩子平等對話，和孩子多溝通，多引導，多表揚，多強化，但這種溝通的關鍵並不僅限於此，而是在於您要傾聽孩子的想法。

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