八年級上冊同步：走進實驗室（二）

大家好！周二我們簡單講解了第一章的前兩節，大家都掌握了嗎？今天我們講第三節，然後第一章就結束了。第三節是個實驗，叫「降落傘比賽」，通過實驗我們會體驗第一節的實驗探究的流程，並對第二節測量長度和時間進行實踐。

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走進實驗室

第三節 活動：降落傘比賽

首先，同學們仔細閱讀課本，根據實驗探究的流程，回答下面的問題：

1．提出問題：？

2．猜想與假設：猜想降落傘在空中滯留的時間可能與有關。

3．制定計劃，設計實驗：

（1）保持其他因素不變，只考察，該實驗方法叫做控制變數法。

（2）該實驗用到的測量儀器有。選擇儀器的重要依據是。

（3）實驗步驟：（充分體現「控制變數法」！仔細閱讀步驟，體會「控制變數法」的運用）

取兩個形狀、繩長和懸掛物質量均相同，而面積不同的降落傘，從同一高度自由釋放，用停表分別測出它們在空中滯留的時間t1和t2，比較t1和t2，得出結論。

取兩個傘面面積和傘繩長度都相同，而形狀不同（如：圓形和正方形）的降落傘，懸掛質量相同的重物，讓它們從同一高度自由落下，用停表分別記錄降落傘在空中滯留的時間t1和t2，比較t1和t2，得出結論。

取兩個傘面面積和形狀都相同，而傘繩長度不同的降落傘，懸掛質量相同的重物，讓它們從同一高度自由落下，用停表分別記錄降落傘在空中滯留的時間t1和t2，比較t1和t2，得出結論。

取兩個傘面面積、傘繩長度和形狀都相同的降落傘，懸掛質量相同的重物，讓它們從不同高度自由落下，用停表分別記錄降落傘在空中滯留的時間t1和t2，比較t1和t2，得出結論。

取兩個傘面面積、傘繩長度和形狀都相同的降落傘，懸掛不同質量的重物，讓它們從同一高度自由落下，用停表分別記錄降落傘在空中滯留的時間t1和t2，比較t1和t2，得出結論。

4．進行實驗，收集證據：（設計表格要包含所有探究的因素，有時需要在表中處理數據）

5．分析論證，得出結論：（對比分析的數據，必須只有一個影響因素是不同的）

（1）分析1、2兩次實驗：降落傘在空中滯留的時間與有關，當傘繩長度、重物質量和下落高度相同時，，降落傘滯留時間越長。

（2）分析2、5兩次實驗：降落傘在空中滯留的時間與傘面形狀。

（3）分析5、6兩次實驗：降落傘在空中滯留的時間與傘繩長度。

（4）分析2、4兩次實驗：降落傘在空中滯留的時間與有關，當傘面面積、傘繩長度和重物質量相同時，，降落傘滯留時間越長。

（5）分析1、3兩次實驗：降落傘在空中滯留的時間與有關，當傘繩長度、傘面面積和下落高度相同時，，降落傘滯留時間越長。

6．評估、合作交流：

（1）交流討論時，某小組同學提出「對比分析2和6兩次實驗，可否得出降落傘的滯留時間跟傘的形狀無關的實驗結論」。。理由是。

（2）在用方格紙測量不規則傘面的面積時，為了減小誤差，應盡量選擇格小的方格紙。

答案：

1．降落傘在空中滯留的時間與什麼因素有關

2．傘繩長度、傘面面積、降落傘總質量、傘面形狀、下落高度

3．（1）其中一個因素對所研究問題的影響 （2）停表和刻度尺 量程和分度值

5．（1）傘面面積 傘面面積越大 （2）無關 （3）無關

（4）下落高度 下落高度越大 （5）所掛重物的質量 所掛重物的質量越大

6．（1）不可以 2、6兩次實驗中降落傘繩長不同，沒有控制變數。降落傘在空中滯留時間的變化是由繩長不同引起的還是由傘的形狀不同引起的無法判斷

下面我們來看兩個小視頻，分別是《停表的使用》和《多次測量求平均值》，這兩個視頻的知識點在第二節學習中已經涉及，今天我們通過動畫小視頻來加深理解。

練一練：

1．如圖所示是一個停表，其分度值是；該停表的示數是s。

2．如圖所示，停表量程是，示數是s。

3．小明按正確的測量方法測量一本書的長度，他四次測量的結果分別是17.82 cm、17.83 cm、17.81 cm和17.83 cm。他最終測量的結果應記為（ ）

A．17.81 cm

B．17.82 cm

C．17.8225 cm

D．17.83 cm

4．某同學5次測量同一物體的長度，結果分別為18.7 mm、18.7 mm、18.6 mm、17.6 mm和18.5 mm。他所用刻度尺的分度值是（選填「0.1 mm」「1 mm」或「1 cm」）；該物體的長度應記為cm。

同學們，提前告訴你個秘密吧！在今後的實驗中我們經常需要進行「多次測量」。「多次測量」通常有兩個作用：一是求平均值減小誤差；二是便於尋找普遍規律。當實驗的目的是測量某個值的時候，「多次測量」就是第一種作用；當實驗目的是探究某個規律的時候，「多次測量」就是第二種作用。以後的實驗中你就體會到了！

今天就到這裡啦！小夥伴們可以按照實驗探究的步驟，親自體驗一下「探究降落傘在空中的滯留時間與什麼因素有關」這個實驗，再拿出一張紙，好好寫下一個完整的實驗報告出來，別忘了和老師、同學們交流一下成果啊！

強烈推薦下面兩本書：

《匯練 初中物理能力測試 八年級上》：書中針對本節實驗設計了好幾道有趣的拓展題，全面剖析實驗，鍛煉完整、專業的答題表述，養成良好的答題習慣。另外，掃描書中的二維碼可觀看更多有趣的動畫小視頻哦！

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