文獻看了就忘，導師問了就慌，怎麼辦？
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很多人都有這種情況，自己明明看了文獻，為什麼導師一問就感覺一點印象沒有，什麼也不記得，彷彿腦袋空了一樣，會很慌張，一慌張導師就認為你沒怎麼看文獻，就會留下不好的印象，但明明自己看了呀。
關於文獻看了就忘大概分為下面3種情況：
1. 看完文獻後想不起來具體內容，只知道大概寫了什麼方向；
2. 看的文獻太多，很多東西在腦袋裡混淆了；
3. 看到一個很好的創新點或者公式，等要用在自己論文中的時候想不起來是哪篇文獻了；
遇到這種情況最痛苦的就是寫引言，需要大段地評價別人的研究工作，如果看過的文獻都想不起來，還怎麼評價別人的研究工作。
再來就是正文的討論與結論部分，需要將自己的研究成果與別人的對比。但通常是對自己的研究內容非常熟悉，卻想不起來別人的研究工作，還怎麼比較。
很多人都會遇到這種情況，就算是科研老兵也一樣，不過新手更明顯而已。該怎麼辦呢？
木爺教大家4個方法，熟練掌握，能幫你解決這個問題。
1. 隨時記筆記
好記性不如爛筆頭，這句話對大多數人來說是完全正確的。對於如何看文章，我的經驗是列印成紙質稿，很多人習慣電子閱讀，但我更喜歡翻書的感覺。無論是紙質論文還是電子稿都是可以記筆記的。
如果你看的是紙質版論文，可以買一個小便簽，將你看到的重點部分貼上便簽，寫上你的評論。這一步很重要，寫評論是對原文進行消化輸出的過程，這樣你就能把別人的東西轉化成自己的想法。
你可以用不同顏色的筆在論文上進行標記，同一種顏色代表同一種性質，比如藍色代表觀點，紅色代表結論，綠色代表思路等等。這樣一篇文章下來，你在記筆記的同時會放慢你的閱讀速度，加深你的理解。
如果你看的是電子稿，同樣可以進行標記。我推薦大家使用Adobe Acrobat系列的閱讀器或者福昕pdf編輯器，可以一邊閱讀一邊記錄。
相信我，這效果比你看完一篇文章什麼也不記錄好很多倍。
2. 將記錄的信息整理歸納
光記筆記有用么？
有用，但是效果不大。如果你還能夠將記錄的信息整理歸納，那效果會是質的提高。怎麼整理呢？
新建一個word，插入表格，將論文基本信息放在一欄，發表年代放在一欄，公式放在一欄，公式的注釋放在一欄，實驗要點和創新點放在一欄，結論放在一欄。
一定要記住，只寫重點，杜絕寫任何廢話。公式的注釋和創新點可以多寫一點。等你自己寫論文的時候，這份整理歸納的筆記就是你的寶藏，你的引言可以從裡面找，對比分析可以從裡面找，實驗可以從裡面找。
3. 善用文獻管理軟體
如果你能夠熟練使用1-2個文獻管理器，你的效率將成倍提高。
我在之前介紹過兩個可以插入參考文獻的軟體，可以點擊右邊鏈接查看《無論什麼專業，會用這兩個軟體可以將論文寫作效率提高數倍》。事實上，它們更大的作用是對你的文獻進行分門別類地管理。
以NoteExpress為例說明一下。
選中你要做筆記的參考文獻
右擊為題錄新增筆記
在這個頁面中你就可以為參考文獻添加筆記，添加完之後點擊保存，你就能在左邊菜單欄的筆記一欄中找到這篇文獻。在筆記一欄中新建一個文件夾，命名成你要分類的名字，將這篇筆記拖進去。到此，你就用NoteExpress完成一篇參考文獻的筆記及分類步驟。
你可以將同一主題的論文分在一個文件夾下，貼上同一個標籤，以後可以通過文件夾名之間找到相關文獻，不用再像大海撈針一樣尋找自己看過的文獻了。
EndNote的使用方法類似，你們自己摸索吧。
4. 如果時間夠，做個PPT吧
如果你學習效率比較高，有充足的時間，我建議你定期做一份PPT，將自己整理的東西進行一次輸出，可以發給你的導師，讓他幫你再指導一下。
如果你能做到前3點，我能保證你再也不會文獻看了就忘，導師問了就慌。雖然每天工作很累，但每天早上5:30起床後我還是會抽2個小時左右時間閱讀文獻。嚴格地遵守這些方法，讓我的效率大大提高。
關於如何閱讀與整理文獻，今天就講到這裡。
同學們，下課
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