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不指導,還怎麼叫導師?

不指導,還怎麼叫導師?

文:主頁君

不管是研究生還是即將面臨畢業的大四學生,找到好的論文指導老師真是對自己人品的考驗。一個負責任的導師,從指導論文選題,到指導論文寫作,甚至連論文排版都要嚴格把關,定期詢問學生研究進度,檢查文獻閱讀情況及專業知識學習掌握情況,在學生課題研究遇到困難時,有指導教師的點撥和提醒,總會有一種恍然大悟、撥雲見日的感覺,遇到這樣的導師,你是幸運的。

導師指導學生跳「獨舞」

當然,也並不是所有的導師都能做到這樣,因為各種各樣的原因,導師對學生的指導方式也不盡相同,或許導師認為放養更能培養學生自主科研、獨立攻關的能力;或許導師認為你的選題不值一提、小菜一碟,自己好好研究就可以了;或許導師忙於科研實驗,無暇照顧你的論文;或許導師認為孺子不可教,任其自生自滅,適者生存去吧……原因種種。然而,不管導師因為何種原因無法對學生進行有效指導,只要是學生選擇了你,或者導師選擇了學生,不指導,還怎麼叫導師。

導師不指導,論文如何提高

一研究生談到其宿舍一同學論文情況:「我的同寢同學在寢室弄畢業論文,雖然我不是學力學專業的,但我都能發現他弄得有許多錯誤,我問他論文寫成這樣導師那裡能通過嗎?他回答,導師在外地出差根本沒時間指導他的論文,連選題都是師兄幫選的」。這樣的論文質量可想而知。

一同學在求助主頁君指導論文寫作輔導時訴苦:我導師不指導論文,就好像壓根忘了他還有我這個學生。只有需要查找資料的時候記得我們,其餘的時候對我們不理不睬。本來想自己找個方向寫,但是又怕導師說這個不是他的研究方向,更加不指導了,更讓人憂慮的是,論文答辯本來就需要導師這邊溝通,他不同意豈不是白寫了。如果我順著導師的研究方向(他的方向他從未跟我們說過,只有網頁資料大概知道一點點),他也不一定要指導我。唉,我簡直不知道怎麼辦了!!

有一種導師,叫別人的導師

經常有同學向主頁君抱怨自己的指導教師如何不負責任,如何不管自己,就如同上面的這位同學所訴說的一樣。主頁君非常理解這些同學的心情,事關畢業大事,事關人生大事,有哪個人敢忽視畢業論文的重要性呢?或許你今後從事的職業不一定就是你的研究方向,但是,在畢業時,你必須要有一篇能夠順利通過答辯的畢業論文,這是紅杠杠,這也是底線。然而,如果你的導師不指導,任憑你如何著急似火,他都能泰然自若,更有甚至在論文將要答辯時告訴你研究方向不對,那時候的打擊如同五雷轟頂,導師啊導師,你早幹嘛去了。所以,很多時候,同學之間最羨慕的就是對方有一個好導師,因此,有一種導師叫別人的導師。

不指導,還怎麼叫導師

導師和學生相互選擇,既然是導師,就應該承擔為人師者之職,如果因為工作繁忙亦或科研項目繁重無法有效指導學生,當可以約定時間進行指導或由助手協助指導,放養、散養固然能培養學生獨立自主的科研能力,但如果導師豐富的專業指導和科研經驗的傳授,勢必能給學生帶來事半功倍的效果。有的導師可能只在學生入學或者選題時見過一次面,更有甚者有導師連自己的學生都不認得。可能主頁君更多的是站在學生的角度去索求導師對學生的關心和指導,難免態度有些偏頗,但有一點,可以發自內心來講,有些時候,學生對導師的要求真的不高,有些時候,他們只是期待導師能過問一下他們的研究進度,能給他們一些指點,能推薦一些經典文獻資料,他們就高興得不得了,就已經心滿意足了。

寫在最後

導師,如果你不能給學生全程的論文寫作指導,那麼就請指點給他們一個研究方向;如果你無法給他們定下研究方向,那麼就指導給他們尋找選題的方法和技巧;如果你不能給他們予以專業的指導和輔導,那麼就指導給他們查找閱讀一些經典文獻,如果什麼都不指導,還怎麼叫導師。

不管是正在進行畢業論文寫作的夥伴還是已經走過畢業季的夥伴,你的論文指導老師是怎樣的呢?歡迎留言區精彩留言哦!

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