在收拾這件小事上的階段性勝利
我家閨女是個女漢子，一歲以前便常把書架上的書一本一本扔得滿地都是，積木等塊小量多的玩具從來都是不假思索直接往地上倒。我為收拾吃了不少苦，這苦真不想再繼續吃了。
近半個月來，我家地板上很少再散亂各種玩具。這件事得從半個月前奶奶和哥哥還在我家時說起。
那天中午，飛呀吃完午飯，下桌去電視櫃前，造反一樣地拿起蠟筆籃子，嘩啦一下倒出來，又拿起小抽屜（裡面裝著各種小小玩具），嘩啦倒出來，再拿起蒙特梭利插座，三個（含15個小插座）嘩啦全倒出來。為呼應這嘩啦聲，哥哥也拿出一桶積木，嘩啦全倒出來。
我走上前，說：「飛呀，你得把它們拾起來。」
飛呀象徵性地動了兩下。
我說：「你先拾蠟筆吧。」
飛呀動了動又停下。
我說：「那你蠟筆是不要咯？」
「我要的，我要的。」又動一動。
我說：「好啦，如果你不拾起來，我就拾起來扔垃圾桶咯。」
飛呀不為所動。
我走上前，用力拾起地上所有的筆，義無反顧地走向垃圾桶。
飛呀急了，從後面追過來，大叫：「不要不要。「
我踩開垃圾桶，如飛呀倒出來般瀟洒地，把筆全扔進了垃圾桶。
飛呀很崩潰，哭起來。
我說：「地上還有東西，不拾起來我全部掃走。」
飛呀趕緊跑回事發地，開始撿起來。哥哥也見識了厲害，開始收積木。
我像監工一樣坐在旁邊，彼時已經兩點，兩個孩子早該睡午覺了。我下定決心：今天不收拾好就不睡覺。奶奶擦桌子收拾碗，家務都做完了兩個孩子還在收。受了刺激的兩個孩子努力行動著，但在大人眼裡動作還是太慢太慢，我看在眼裡。奶奶心裡有些著急，催促著哥哥快點兒收。哥哥正一個一個地把積木從積木孔放進去，飛呀正耐心地試蒙氏插座，我很喜歡看這種專註的狀態。終於，地上一大堆亂七八糟，在兩個孩子的努力下都收好了。我說：「你們真是太厲害了，地上這麼亂你們都能收拾得這麼好。」兄妹倆很有成就感，到處看看地上還有沒有啥可以收的。我心裡真是好氣又好笑。
第二天，奶奶問我：「你真把筆給扔了啊？」
我說：「對啊。我又不能說著玩玩。」
奶奶說：「那還不得再買。」
我說：「那就再買唄。說不定幾支筆就能教會她收拾了。」
奶奶說：「哪有那麼容易，過後她就會忘了。」
我說：「多久遠的事兒都記得呢，這件事她忘不了。」
奶奶顯然不相信，我呢，也不知道這件事的效果能維持多久。
接下來幾天，那叛逆的小妮子，突然變得乖順了很多，我提出什麼要求，她都會很快回答"好的"，然後照做，我十分不習慣。關於收拾物品的指令，反應也比之前快多了。當然在動作上，也很少出現嘩啦倒出很多的情況。有時要出門玩，我囑咐玩具收拾好才能出門，飛呀有時會打退堂鼓：「回來再收拾好不好？」我說：「要收拾好才能出去哦。」飛呀也會跑去乖乖收拾好。玩兒回來時，我會說「哇，我們家好整潔啊，因為飛呀出門時收拾好了的。」
當然我內心很理性，沒有被這暫時的勝利沖昏頭腦，隨時準備著一切捲土重來。
今天，我在廚房做午飯。廚房裡儲存了很多方便袋，飛呀全部拿去，每個袋子都裝上自己小廚房的物件，飛呀已經很久沒玩這個遊戲了。通常她玩兒時，我不會阻止，等到最後再收拾殘局。等我做好飯出門時，小廚房已空無一物，廚房旁邊的掛鉤上掛滿了袋子，咋看去還很整潔。
沒一會兒，飛呀又把袋子一個一個取下來，再一個一個倒出來，小小物品集中在地上，雜亂無章。
她玩得興緻盎然，我沒有打擾她，彼時我已經很餓了，心想著，吃好飯再來收拾這小妮子。
吃好飯，飛呀想玩捉迷藏。
「我們得把廚房用品收拾好才能玩別的哦。」
「我不會收。」
「我可以在旁邊教你的。」
「我想玩捉迷藏。」
「你知道的，不收拾好，什麼都不可以玩。現在你先把袋子拿給我。」
「我自己來，我自己來。」飛呀說完三下五除二，把袋子全收進了收納器。
「速度真快，現在來把鍋鏟們放回去。」我說。
飛呀一個個拾回去。
「鍋鏟收拾好了，現在收勺子和碗吧。」
飛呀拾起一勺子，放進收納箱。
「咦，勺子是放哪兒的？」我問。
飛呀拿出勺子，朝我看一眼，又調皮地放回收納箱。
「勺子的家可不在收納箱哦。」我說。
飛呀拿出勺子，找到裝勺子的小容器，放進去。又撿起其他勺子，放回小廚房。
「還有蔬菜，番茄黃瓜蘿蔔都是放在哪兒的呢？」
飛呀拿起鐵盒子，要裝蔬菜，發現蔬菜的磁性能粘在鐵盒子外圍上，玩了好一會兒，媽媽看著，沒阻撓，等玩得差不多了，說：「該放回去了。」飛呀收好放回。
地上的東西實在太多了，飛呀收了大半，有點沒耐心了，又開始玩起來，我說：「收拾好才可以玩的。」飛呀真不願意了，大叫一聲。我說：「我在掃地了，馬上就掃到這裡了。」剩下的小碎物太多，估計飛呀看著都不想撿。我說：「媽媽來幫你撿雪花片，其他的你自己撿。」飛呀同意，最後在母女倆的合作下終於把一地的狼藉收拾好了。
收拾完飛呀笑了，媽媽抱抱飛呀，說：「你看，你的廚房被你收拾得多整齊啊，你知道盤子是放在這一格的，你的鍋是放在下面一格的，你的碗和勺子是放在上面的。」飛呀摟住我親了親，接著母女倆一起愉快地玩了會捉迷藏。
天下起雨來，飛呀睡得很熟，我坐到書桌前，寫下這幾件關於收拾的小事兒。收拾事小，但卻是長期的習慣。我希望看到的是：我的威脅聲越來越少，飛呀的主動收拾越來越多。當然更重要的前提是，我們父母要做好榜樣，所謂潤物細無聲，孩子的吸收性心智正吸收著一切好的與不好的。
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