請不要再假裝學習了

1

以前，在教學一線，總能見到這樣的學生。

所有學習的動作都做了，看著也很努力，腦子也不笨，可成績就是上不去。

讓家長和老師，頗為無奈。

2

後來，在一次工作中，領導安排了一件額外的任務，需要加班。

加班，倒無所謂。所謂的是，這個任務，是我最不喜歡乾的事情。

於是，在時間允許的情況下，能拖拉，就拖拉。表面上，忙得不亦樂乎，可就是不出功。

最後，拖的實在沒有辦法了，狠下決心，終於在規定時間，出色的完成了任務。

3

事後，我就在想，我的這個舉動，和第一段的學生，何其相像。

不是干不好，而是不想干好。

或者說，沒有干好的動力。

學生時代，部分學生，學習的動力，不是來自興趣，而是來自老師和家長的認可。

演變到一定程度，所有的學習，只是為了得到外界的誇獎。

而其，根本就不想啃下學習的硬骨頭。

4

步入社會，參加工作，有些時候，由不得你喜歡不喜歡。

不喜歡，難道不幹嗎？

如果，找到了自己的天賦領域，根據自己的興趣工作，那最好不過。

即使，是自己的天賦領域。沒有努力的付出，坐享其成，根本就是不可能的事情。

記得06年，我做的是房地產的銷售工作。

對於我來講，那是一個全新的領域，沒有任何工作的經驗，難度可想而知。

在那段日子裡，我混了好長時間。

突然，有一天，我在想，難道我不能做好嗎？

於是，我開始了學習。手抄的筆記，現在還有好幾本。按照學習的內容，逐步的去實踐，去探索，去驗證。

那段時間，業績就有了突飛猛進的發展。當時的物業，是在一個小縣城，連續15天，每天都有成交，共計成交了20套。

在當時，也算是一個小奇蹟。

仔細回想，在我下定決心以前，也努力學習了呀。可是，為什麼沒有效果呢？

原來，關鍵就在於，你是否下定了必成的決心。

走心不走心，完全是兩個結果。

5

可能，你現在不喜歡當下的工作；

可能，你當下的工作有很多的困難；

可能，你還有別的出路可選；

......

無論怎樣？

如果，你沒有更好的出路，或者還沒有找到自己的天賦領域。

那就下一個必成的決心吧！當你下定決心的那一刻起，學習才會真正的起效。

因為，當你進入角色的時候，就知道哪些東西，對自己有用了。

6

其實，原先的學習，不是在學習，而是在裝裝樣子而已。

你還在假裝學習嗎？

何必折磨自己！還不如出去玩玩呢？

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