背包里為娃娃常備藥品 他不是醫生是鄉村……

做好學生引路人 關注第33個教師節

在校園植樹的喻朝干 受訪者供圖

「堅持、堅持……再堅持，就是勝利。」秉承著這樣的信念，從秀山縣干川小學輾轉平凱街道中心校，直至根植矮坳村小學，50歲的喻朝干從教32年來，甘做平凡人，樂做平凡事，他把每一個學生都當作自己的孩子，默默付出，無怨無悔。

愛校如家

為孩子打造園林式校園

1996年9月，喻朝干從平凱街道中心校自願來到偏遠的矮坳村小學任教。當時的矮坳村小學在校生100多人，4個教學班，教師5人；兩年後，在校生達到200多人，個別班級超過70人，嚴重影響教學。

喻老師通過向群眾集資、請中心校資助、向銀行貸款等，終於籌集到4萬餘元錢，修建了兩間教室，一間辦公室，一間教師宿舍，解決了村裡兒童入學難。到2002年秋，矮坳村小學在校生達到312人。這期間，喻老師不但擔任五、六年級的數學課，還要指導新教師以及學校管理等，同事都稱他是工作狂。

2010年4月，矮坳村小學整體搬進新校區，校園裡沒有一棵樹，他就到處去找不要錢的樹苗來栽種。隨後，他利用課餘時間，在荒坡、荒土和自家的果園裡，挖來香樟、柚子等七八棵樹苗栽種在校園裡。如今，矮坳村小學綠樹成蔭，一座園林式的校園已具雛形。

愛生如子

風雨雪天護送學生上學

喻老師的背包里隨時備有一瓶酒精、一包棉簽、一瓶雲南白藥、常用感冒藥等，學生有點小傷、頭痛、發熱等，都會先到他這裡免費診療。

有天課間操，三年級留守兒童白飛瓊突然肚子疼，臉色蒼白，全身出汗，喻老師連忙背上她就往半坡上的村衛生站跑。醫生診斷為急性腸胃炎，需要立即輸液消炎止疼。他立即墊付了醫療費，並且一直守護著。兩個多小時後，白飛瓊的奶奶來了，喻老師才回校上課。放學後，他再次到村衛生站看望，直到病情好轉，才放心地回家。

一到冬天，學生婷婷的腳上就開始長瘡，不僅行走不方便，並且向全身蔓延。雖有醫治，但總會複發。她的家和學校隔著一座山，上學和回家都要上一坡，再下一坡，3公里多的路程，對於小婷婷來說十分困難。

由於父母長期外出務工，小婷婷全靠70多歲的奶奶護送上學。當奶奶有事、特別是風雨雪天氣無法接送時，為了讓小婷婷不耽誤學習，幾年來，喻老師毫無怨言地接過了護送任務。

愛崗敬業

班級及格率是片區第一

在教學上，喻朝干也愛崗敬業，課堂教學效率高，他的教學班教學質量在片區10所學校中名列前茅。而他剛接手教這個班的數學時，幾個學生的成績卻在30~50分之間。

為此，喻老師先選幾名成績較好的同學一對一幫助，又在上課時有意讓這幾個學生回答問題。僅一個學期，除一名同學外，其他8名同學期末都考及格了，其中3人還考了80多分，全班數學及格率從片區倒數第一，一躍成為順數第一。

學生黃佳饒進步最大，他身材瘦小，上課經常開小差，平時不能正常完成作業，但特別喜歡打籃球。喻老師第一次去家訪，看到了那個掛在樹榦上的沒有底的竹筐。第二天，他就宣布組建班級籃球隊，還特意讓大家到黃佳饒那裡登記報名。然後，他又提出打籃球必須先完成當天作業。從此以後，黃佳饒上課不走神了，作業也不再要組長催促，數學成績從30多分提高到了80多分。

不僅如此，在喻老師的帶領下，矮坳村小學的大課間很具特色，先做一遍廣播體操，再表演花樣跳繩，最後是5分鐘跳長繩。此外，他還專門在全校同學中精選出50餘人，組成花樣跳繩校隊，並取得優異比賽成績。

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