16部經典影片，獻給老師們｜致敬教師節

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「電影既是藝術，也是生活……電影的誕生是個奇蹟，奇在現實竟能如此奇妙的瞬間再現。電影的全部就是在努力使這種神奇感永存和再生。」

——蘇珊·桑塔格

周末就是教師節了，教育小新在這裡對所有老師說一句：教師節快樂！老師們辛苦了！今天，教育小新要向老師們推薦由四川省成都市新都一中高級語文老師夏昆精心甄選的16部經典電影，每一部影片都關乎美好、崇高、意義和珍重，適合老師帶領學生一起觀看。現在就開啟一段美好的電影之旅吧！

第一板塊

愛、溝通與救贖

愛與生命：《天堂里遇見的五個人》

劇情簡介：本片改編自美國暢銷書作家米奇·阿爾博姆的同名小說《The Five People You Meet in Heaven》。主角Eddie是一名遊樂園管理工人，戰爭時意外的腳傷，讓他只能在遊樂場日復一日且一瘸一拐的巡視整個遊樂場。不過在他83歲生日那天，卻因一件遊樂場的意外，讓他在營救一個小女孩時不幸身亡。當Eddie醒來時，卻已身處天堂，他所處的天堂並不是我們想像的伊甸園；相反的卻是他生前生活片段的重現，此時五位曾經在Eddie生命中出現的人，再度引領他重新找到他失去的時光，重新認識人類間，關於人性與愛的故事……

夏昆老師推薦語：

這是一種宏大而開闊的愛的觀念，他超越了愛人、熟人乃至民族國家的界限，而將整個人類置於愛的摩挲下，用對家人、朋友的愛來對待每一個渴望愛的生命。這樣的觀念幫我們洞悉史懷哲、特麗莎修女偉業後面巨大的精神支撐，也是我們明白，愛是可以沒有國界，不分種族的。

愛與扶持——美好生命之源：《為黛西小姐開車》

劇情簡介：戴茜小時候在貧民地方長大，丈夫生意的崛起才讓他們家過上富足日子，所以戴茜非常節儉。現在她年時已高，不能自己開車了，兒子為她請來黑人司機霍克，但是戴茜卻十分不喜歡。她起初逃避出行，因為不想讓霍克當上司機，後來她才覺得，兒子付了錢卻不用他幹活，似乎太不划算，於是終於給了霍克第一次為自己開車的機會。霍克是一個非常善良淳樸的男人，他知道自己不被接受，並沒有把不快放在心裡。相反地，他處處關心戴茜的生活，也慢慢了解戴茜堅守原則的執著性格。戴茜對霍克的排斥開始慢慢消融，直至幾年間她終於發現，霍克是一個很值得信賴的朋友。於是，戴茜教會不識字的霍克傳授認字，霍克也成為了戴茜晚年最貼心的朋友。

夏昆老師推薦語：

真正的友誼絕不是自我炫耀或是自我標榜，而是在潤物細無聲中默默改變，默默為對方著想。對一個人的愛，不管是情愛還是友愛，總是會擴展到與這個人有關的一切上去的，這就是所謂的愛屋及烏。而黛西對霍克的溫情的回報，不僅局限在對霍克一個人身上，而是擴大到了對他所謂的種族的關心，對黑人民權的關注。可以說，是黛西使他們兩人之間的感情上升到了一個更高的層次，一次超越個人，也超越私人感情的層次。

從那天后，開始下雪：《剪刀手愛德華》

劇情介紹：愛德華是一個機器人，他擁有人的心智，卻有一雙剪刀手，孤獨地生活在古堡里，闖入古堡的化妝品推銷員佩格把他帶回家，讓他走進了人類的世界。單純的愛德華愛上了佩格的女兒金，金也慢慢的被愛德華的善良所吸引。但是，一連串的意外事情讓周圍的人鄰居對愛德華的態度從喜歡變成無法接受，愛德華痛苦地發現，他總是好心辦壞事，連自己的愛人都不能擁抱，或許，他註定就不屬於這個世界。

夏昆老師推薦語：

愛德華是個為愛而生的機器人，特的所有行為只有一個動機：愛。這種愛可以是親人之愛，如他對創造自己的老科學家的愛；也可以是朋友之愛，如他不計報酬為佩吉和鄰居們修建灌木、小狗的毛髮；也可以是純真的愛情。因此他的價值觀是以愛為出發點的。可是恰恰站在這樣的出發點，當其與所謂社會規範相違背時，則會遭到別人的反對，被判定為「不正確」。可是，誰又能說清楚，什麼才是真正的好與壞、正確與錯誤呢？

第二板塊

藝術驚鴻

灰飛煙滅的烏托邦：《海上鋼琴師》

劇情介紹：本片講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。1900年，維吉尼亞號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養長大，取名1900。1900慢慢長大，顯示出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊表演鋼琴，每個聽過他演奏的人，都被深深打動。爵士樂鼻祖傑尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最後自嘆弗如，黯然離去。可惜，這一切的事情都發生在海上，1900從來不願踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會不會為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界？他將怎樣譜寫自己非凡的人生。

夏昆老師推薦語：

生活之所以為生活，也許就在於有很多無奈和假如，在愛情面前，1900甚至想將自己的音樂作為祭壇上的犧牲奉獻給少女，可是，祭壇被毀掉了，被洶湧的人潮人海毀掉了，然後淹沒了，消失得無影無蹤。宿命在克里斯多夫和1900面前都張開了它的翅膀，讓人無法抗拒，黯然而退。

藝術的世界，想像無禁區：《畢加索的奇異旅程》

劇情介紹：本片用無厘頭喜劇的風格演繹了畢加索的故事。1881年，巴勃羅?路易斯?畢加索（G?sta Ekman 飾）生於西班牙馬拉加，他的父親何塞（Hans Alfredson飾）熱愛繪畫，並早早發現了畢加索身上的美術才華。於是年輕的畢加索被送到馬德里學習，他優異的畫作令父親興奮過度上演了一出死而復生的喜劇。1899年，畢加索赴巴黎求學，陷入了長期拮据的生活，直到何塞來到巴黎，施計將立體派作品賣給美國名作家斯坦恩，畢加索以此為契機，進入了當時法國文藝界的視野，他參觀了盧梭世外桃源般的花園，與街頭的工人打成一片，也被美國的古根海姆夫人長期騷擾，連串光陸怪離的經歷後，畢加索捲入了納粹對歐洲的侵略，戰爭令他對於人生和藝術產生了新的體會……

夏昆老師推薦語：

在常人眼裡，名人總是高高在上、遍體光輝。學生做勵志作文，言必居里夫人發現鐳、司馬遷著史、司馬光砸缸，似乎都認定名人不食人間煙火，從小就有偉大志向，非禮勿視，意志堅定，品德高尚，行為世范。凡夫俗子看名人傳記，無非也是向成功人士學習頭懸樑錐刺股，讓自己凈化心靈提高人士，亦步亦趨跟著名人的腳步，希望自己也能複製名人的成功。一句話，向名人學習崇高。而這部電影不僅不引導觀眾去發現名人身上的崇高精神，反而處處與崇高為敵，將崇高的道統打得支離破碎，然後讓大家來鑒賞這碎片中的新生命。

第三板塊

艱難時世

每個人的故鄉都在淪陷：《三峽好人》

劇情介紹：三峽建設工作正在進行中的奉節縣城，迎來一男一女兩個山西人。男人韓三明來自汾陽，是名忠厚老實的煤礦工人，來奉節為尋十六年未見的前妻。前妻是他當年用錢買來的，生完孩子後跑回了奉節。尋找前妻的過程中波折不斷，韓三明決定留下來做苦力一直等到前妻出現。女人沈紅來自太原，是名沉默寡言的護士，為尋多日不曾與自己聯繫的丈夫而來奉節。丈夫與她的夫妻關係早已是有名無實，這點她雖然深知，仍想讓丈夫當面給她個說法。趙紅的找尋過程也不是一帆風順，丈夫在有意無意地躲著她。韓三明和沈紅雖不認識，卻因為要做相對意義上的「拿起」與「捨棄」抉擇，在冥冥之中有了某種神秘的聯繫。

夏昆老師推薦語：

對人類來說，故鄉不僅僅是個地理意義上的概念，更是生命與靈魂意義上的歸宿。從某種角度說，三峽其實是中華民族的故鄉之一，而在三峽工程動工之後，三峽的很多風景都將沉入水下。白帝城、永安宮、甘夫人墓、古棧道、摩岩石刻、古炮台、赤甲樓……即使是經過搬遷、保護，有些東西也將永遠消失，可以說，《三峽好人》也是一篇獻給即將消失的故鄉的祭文。

第四版塊

另眼看教育

一個人的愚人船：《三個傻瓜》

劇情介紹：本片根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成。法蘭、拉杜與蘭喬是皇家工程學院的學生，三人共居一室，結為好友。在以嚴格著稱的學院里，蘭喬是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長「病毒」，質疑他的教學方法。他不僅鼓動法蘭與拉杜去勇敢追尋理想，還勸說校長的二女兒碧雅離開滿眼銅臭的未婚夫。蘭喬的特立獨行引起了模範學生「消音器」的不滿，他約定十年後再與蘭喬一決高下，看哪種生活方式更能取得成功。

夏昆老師推薦語：

成功的定義與外界的評價是無關的，它更在乎自己對生命的理解，以及自己的靈魂訴求。教育的本質是為了個體人生的幸福，因此，我們在肯定索羅斯和比爾·蓋茨成功的同時，不能認為史懷哲和特麗莎修女或者盧克安就是失敗的。所以，即使蘭喬只是一個普普通通的小學教師，只要他通過學習認識了生活，熱愛了生活，創造了生活，有怎麼能說他是不成功的呢？

差生是怎樣煉成的：《放牛班的春天》

劇情介紹：1949年的法國鄉村，音樂家克萊門特到了一間外號叫「塘低」的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這裡司空見慣，學校的校長只顧自己的前途，殘暴高壓。性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。然而，事情並不順利，克萊門特發現學生皮埃爾?莫安琦擁有非同一般的音樂天賦，但是單親家庭長大的他，性格異常敏感孤僻，怎樣釋放皮埃爾的音樂才能，讓克萊門特頭痛不已；同時，他與皮埃爾母親的感情也漸漸微妙起來。

夏昆老師推薦語：

教育是慢的藝術，教育的功效很多是無法在一兩年之內見到的。春天播下的種子。總是要到秋天才能收穫。而秋天的每一點喜悅，都來自春天無微不至的呵護，夏天細緻耐心的扶持。所以，即使春天有陰雨，夏日有冰雹，這並不能成為失敗的證明，只要我們堅信，秋天有收穫。

船長，我的船長：《死亡詩社》

劇情介紹：威爾頓預備學院以其沉穩凝重的教學風格和較高的升學率聞名，作為其畢業班的學生，理想就是升入名校。新學期文學老師約翰·基汀的到來如同一陣春風，一反傳統名校的嚴肅刻板。基汀帶學生們在校史樓內聆聽死亡的聲音，反思生的意義；讓男生們在綠茵場上宣讀自己的理想；鼓勵學生站在課桌上，用新的視角俯瞰世界。老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴，他們漸漸學會自己思考與求索，勇敢的追問人生的路途，甚至違反門禁，成立死亡詩社，在山洞裡擊節而歌！基汀教授、基汀老師、基汀隊長，他的教育宛若春風化雨，潤物無聲的留在每個人心裡…

夏昆老師推薦語：

對生命意義的追求是教育的本質，但是不可否認的是，如何引導學生善於利用和控制自己的激情，用正確的方式追求生命，這是教育永遠的課題。在看《死亡詩社》時，切忌簡單地將校方和家長列入對立面，認為他們就是摧殘學生的罪魁禍首。事實上，在面對激烈的社會競爭的時候，校方和家長的做法是有其合理意義的。而學生對其進行的反抗，也未必沒有過火的地方：尼爾為了能夠參加演出，偽造父親與學校的同意書，多爾頓在學校集會上公開嘲弄學校，這些多少都有些過分。佩里先生的擔憂並不是空穴來風：「年輕人很容易受人影響。」

往前一步，便是納粹：《浪潮》

劇情介紹：賴納·文格爾是德國某所高中的老師，該學校正在進行「國家體制」的主題活動周。由於他最喜歡的「無政府主義」課被另一位老師捷足先登，因此他只能主講「獨裁統治」課程。 對於自由散漫的學生們來說，任何課程都只是為了學分而上。他們在課上大聲聊天，無心聽講。文格爾別出心裁提出假想「獨裁」的實驗。在為期一周的實驗中，文格爾被置於至高無上的地位，學生們對他要絕對服從。從最初的玩樂心態，這些青年男女漸漸沉湎這個名為「浪潮」的組織中，他們體會到集體和紀律的重要性，卻在不知不覺中滑向了「獨裁」與「納粹」的深淵……

夏昆老師推薦語：

自由不是大路貨，而是奢侈品。擁有自由的人，並不見得能夠使用自由。我們經常會發現， 在物質充裕、法制健全的現代社會，擁有更多自由的人似乎比沒有自由的人更加茫然不知所措。「現代社會的形態對於人們的影響同時產生了兩種現象：其一，他變得更自立自主，而且不滿現實，喜愛批評。其二，他也同時覺得更孤獨無依，併產生一種惶恐不安的心理。」弗洛姆在《逃避自由》中的這段論述可以說點到了現代人因自由而茫然的要害。

第五板塊

自由與尊嚴

關不住的飛翔鳥：《肖申克的救贖》

劇情介紹：20世紀40年代末，小有成就的青年銀行家安迪因涉嫌殺害妻子及她的情人而鋃鐺入獄。在這座名為肖申克的監獄內，希望似乎虛無縹緲，終身監禁的懲罰無疑註定了安迪接下來灰暗絕望的人生。未過多久，安迪嘗試接近囚犯中頗有聲望的瑞德，請求對方幫自己搞來小鎚子。以此為契機，二人逐漸熟稔，安迪也彷彿在魚龍混雜、罪惡橫生、黑白混淆的牢獄中找到屬於自己的求生之道。他利用自身的專業知識，幫助監獄管理層逃稅、洗黑錢，同時憑藉與瑞德的交往在犯人中間也漸漸受到禮遇。表面看來，他已如瑞德那樣對那堵高牆從憎恨轉變為處之泰然，但是對自由的渴望仍促使他朝著心中的希望和目標前進。而關於其罪行的真相，似乎更使這一切朝前推進了一步……

夏昆老師推薦語：

真正的屈服永遠不是肉體的屈服，而是心靈的屈服。因為如果僅是屈服則意味著心底還抱有反抗的慾望，也就意味著還沒完全放棄希望。真正的屈服是被壓迫者在心靈屈服之後，主動尋求與壓迫者的合作與共生，尋求在被壓迫條件下利益的最大化。這意味著被壓迫者已經完全喪失了反抗的可能性，而且尋求到了在被壓迫環境下的最佳狀態。更可怕的是：這樣的最佳狀態一旦找到並成為習慣，有朝一日，即使重回自由，也無法在享有自由。

不自由，毋寧死：《勇敢的心》

劇情介紹：威廉·華萊士童年時，其父、蘇格蘭民族英雄馬索·華萊士在與英軍的鬥爭中犧牲，他開始接受父親好友的指導，學習蘇格蘭文化和武術。青年華萊士學成回到故鄉，向美麗的少女梅倫求婚，不想梅倫被英軍搶去且遭殺害。在廣大村民「英雄之後」的呼聲中，華萊士率眾揭竿起義，並與蘇格蘭貴族羅伯結成聯盟，但不久他發現，蘇格蘭貴族考慮的只是自身的利益。英王為緩和局勢，派伊莎貝拉前去和華萊士談判，由於英王只想收買華萊士，根本不顧蘇格蘭人民的自由和平等，談判失敗，但這一切並不為伊莎貝拉所知。伊莎貝拉歸國後發現事情真相，且知曉英王正策劃陰招，忙送信給華萊士，而兩人的愛情，也在戰爭與陰謀中悄然滋生。

夏昆老師推薦語：

蒼涼悲壯的風笛已經成了蘇格蘭民族精神傳承的載體，寄託的是一代代人為自由而戰的勇氣與夢想，也寄予了人們對為自由而犧牲的前人們的崇敬。村莊婚禮一場戲裡，風笛又奏出活潑歡快的曲調，成為歡快的人們歌舞的背景音樂。這些生活困苦、衣衫襤褸的人們，即使身在沉重的壓迫下，他們也不會放過任何一個機會尋找生命的快樂與激情。

愛人或是愛國：《與狼共舞》

劇情介紹：鄧巴中尉在南北戰爭中立了大功，政府為了褒獎他，給了他任意選擇駐地的特權。鄧巴渴望著一種全新的生活，於是選擇了遙遠偏僻的西部哨所塞克威克。這裡住著大量的印第安蘇族人。一開始蘇族人把他的到來有著抗拒，當鄧巴主動接近和了解他們的生活，並搭救了一個從小在蘇族長大的白人少女後，族人和他之間的關係開始回暖。他得到了一個印第安名字：與狼共舞。鄧巴的騎術讓族人驚嘆，他的善良被大家稱讚，和白人少女也日久生情。一次對抗外族入侵的戰爭中，鄧巴更是被封為了蘇族人的民族英雄。然而馬背文化的沒落已成必然，白人士兵來到這片土地，驅趕蘇族人，捕捉「叛徒」鄧巴，這片樸實的土地慢慢改變了容顏……

夏昆老師推薦語：

影片中的狼很顯然是個重要的隱喻。狼本是群居動物，但是出現在要塞的那隻狼卻很罕見地落單了。相信看到這一鏡頭的觀眾都會有孤獨的狼想到孤獨的鄧巴。這隻狼彷彿就是自我放逐的鄧巴本身命運的寫照，同時也是他在絕對孤獨中唯一的慰藉。而他與印第安人的交流被放置在與狼的交流之後，這種安排也頗具諷刺意味：有時候人與人的交流似乎比人與動物的交流還要困難。《與狼共舞》實質上是一部對美國西進運動的反思之作，也是用電影的方式表達對這塊土地的原住民的一種感恩。雖然這感恩來得實在太晚。

第六版塊

別具一格的結構

妙不可言的構思：《貧民窟的百萬富翁》

劇情介紹：2006年，印度孟買。印度青年傑瑪?馬利克還差一個問題就能贏得2千萬盧比。他是怎麼做到的？A：他作弊；B：他幸運；C：他是天才；D：一切命中注定。這是《誰想成為百萬富翁》電視猜謎節目的人生版。傑瑪?馬利克在已經贏得1千萬盧比的情況下被警方以欺詐罪逮捕，嚴刑拷問下傑瑪說出他獲得1千萬盧比的真相——他確實知道答案，但他只知道這些！出身貧民窟的傑瑪年幼就生活艱苦，他與哥哥沙里姆、少女拉提卡三人卻一起經歷了幾十年印度的變遷。之前每一個問題，都好像是傑瑪的記憶碎片，牽動他關於親情、愛情與人生的回憶。而現在，傑瑪一方面要洗清自己的犯罪嫌疑，一方面要拯救與拉媞卡的愛。在金錢與愛之前，傑瑪能夠沉著冷靜，選擇出正確的答案嗎？

夏昆老師推薦語：

純粹「歌德派」的藝術家註定會淪為權勢和金錢的吹鼓手，他們的作品也會被迅速淘汰，甚至成為後人的笑柄。只有擁有良知的藝術家，才敢於揭出病苦，引起療救注意；而與他們的作品一起熠熠生輝的，是他們作為藝術家的良知。藝術暴露黑暗絕不是站在高處的指指點點，更不是窺伺與獵奇，甚至也不僅是憐憫與同情；而是一種感同身受的體驗與身臨其境的關照與讚美。本片在通過賈馬爾兄弟及拉提卡的艱難成長曆程展示底層社會的不公與黑暗的時候，時刻沒有忘記在這黑暗中發掘出偉大而聖潔的人性之光。

黃色的樹林分出很多條路：《羅拉快跑》

劇情介紹：羅拉和曼尼是一對年輕的戀人，其中曼尼是一個不務正業的小混混，而羅拉則是相信「天大的事情有愛情頂著」的愛情至上主義者。一天，曼尼為老大完成一項鑽石交易，帶著裝有10萬馬克的錢袋等候羅拉的接應，然而羅拉的自行車被人搶走，耽誤了約定的接應時間，曼尼只好乘地鐵回去。在地鐵車廂里，曼尼扶起身邊的乞丐，同時，看見兩名警察向他走來。慌亂中，曼尼下了車，竟然把錢袋忘在了車廂里。顯然，錢袋被乞丐拿走了。此時距離曼尼和老大約定見面交錢的時間只剩下20分鐘，如果20分鐘之內籌集不到10萬馬克，曼尼就會被老大殺死。走投無路的曼尼打電話向羅拉求救，如果羅拉20分鐘之內不能趕到，曼尼只能鋌而走險搶劫電話亭對面的超市。考驗羅拉愛情的時候到了，為了在20分鐘內籌到10萬馬克，救出曼尼，她狂奔在向銀行家父親求助的路上。

夏昆老師推薦語：

這部電影並不是為我們指出解決之道的，恰恰是想告訴我們，人類的力量在命運面前還是過於弱小；因為我們的無知，很多因素也是我們無法把握的。但是，我們仍然不能停止探索。貫穿全片的羅拉的奔跑就是探索的隱喻。即使未來不可知，即使宿命已經確定，我們都不應停止奔跑，停止努力。

時間不逝，圓圈不固：《暴雨將至》

劇情介紹：在馬其頓，戰爭中的波斯尼亞，東正教的一位年輕修士以沉默保護一位年輕女孩，這位阿爾巴尼亞女孩涉嫌殺害一位東正教徒。但其實只是誤會。修士以自己的善良決定與女孩私奔。在倫敦，一位攝影記者在餐館與她的丈夫談論感情變淡的問題，二人爭吵激烈之時，一名種族主義者沖入餐館開槍掃射。愛，在生死之間突然變得清晰。一位離開好友的攝影記者從倫敦出發，回到16年沒來的老家馬其頓。這裡有他的老朋友，他的東正教朋友們，還有與阿爾巴尼亞人的種族矛盾。攝影記者嘗試通過和解的方式化解紛爭，但是，這一切遠沒有他想像的那麼簡單。「圓圈不是一個圓。」三段相互交錯的故事，不同文化、宗教、民族的誤會造成的悲劇。

夏昆老師推薦語：

「時間不逝，圓圈不固」這句話在影片中反覆出現，這是本片最重要的一個隱喻。所謂「時間不逝」，指的是影片反映的人類仇殺和爭鬥從古至今就沒有停止過，不管是在戰火紛飛的馬其頓，還是在看上去安靜祥和的倫敦，因為愛，或者恨，或者因愛生恨，而最後的結果總是殺戮。時間彷彿已經停滯，不在流逝，於是仇恨與殺戮一幕幕上演，永無停息之日。這讓我們這些暫時處在和平環境中的人們怎能不由心底升起深深的悲憫。片名《暴雨將至》也許可以理解為動蕩將至，但是也未嘗不能理解為人類的猛醒將至。影片中出現的破綻也在暗示，這樣的情節不可能永遠這樣簡單地循環下去。圓圈終會出現異數，打破這讓人絕望的循環，迎來愛與和平的重生，這也將會是人類的重生。

本文部分內容節選自《教室里的電影院》，夏昆著，中國輕工業出版社2013年10月出版

電影海報來源於豆瓣網

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