中西合璧托起學生藏醫夢

■砥礪奮進的五年教育新實踐

今年7月，作為青海大學藏醫學院首屆雲南迪慶定向班畢業生，25歲的扎史獨幾結束了5年求學生涯，回到了家鄉香格里拉，開始在迪慶縣藏醫院邊實習邊準備10月舉行的統一招考。

「我是藏族人，藏醫是祖先留下的最寶貴的財富，我想完整學習藏醫，不僅是醫學，還有哲學和佛學。迪慶藏醫較青海藏醫在理論體系和臨床技能上比較落後，我想為迪慶藏醫發展盡一份力。」扎史獨幾的心中有一個藏醫夢。

在青海大學藏醫學院的5年，扎史獨幾是幸運的，強化實踐，有青海省藏醫院提供臨床診療平台，還有金訶藏葯集團藏葯研發國家重點實驗室提供的藏葯製劑、炮製、經典驗方的研發和探索；深入研究藏醫藥文化，還有門類最齊全、內容最完備豐富的青海省藏醫藥研究院、青海省藏醫藥博物館。

「在藏醫藥人才培養方面，我們摸索出了集藏醫藥教育、科研、醫療、文化、產業『五位一體』的協同創新人才培養模式。」青海大學藏醫學院院長李先加說，現在國內外對藏醫藥感興趣的人越來越多，藏醫藥館分布在世界各地，藏醫藥人才需求也越來越大，「藏醫藥發展迎來了好時機」。

作為青藏高原的特色學科，藏醫藥的發展有其獨特傳統和規律。「過去藏醫藥教育主要在寺廟進行，以師帶徒的方式，一邊學習理論、一邊行醫採藥，沒有10年時間難以獨立行醫。而藏醫藥教育進入現代大學後，從人才培養的角度，我們一方面借鑒寺院式培育方式，另一方面採納了西醫優勢診療技術教學環節，即通過藏西醫教育方式的結合，培養複合型現代藏醫人才。」李先加說。

藏醫沒有統編教材，青海大學藏醫學院先後編寫出版了藏藥學專業本科系列教材11種、21世紀藏醫本科教育規劃教材26種、藏醫藥學專業研究生試用系列教材13種和「面向21世紀課程教材」28種等，以及《藏醫藥大典》的出版，全面系統總結了藏醫藥學理論實踐和歷史成就。

「通過藏文學習、藏醫藥經典著作背誦等方式，學生們了解藏醫藥的來龍去脈，立志做經典的傳承人。」李先加說，傳統藏醫醫藥不分家，藏醫學院學生都要能認葯、上山採藥。

扎史獨幾還記得大二下學期末在群加藏族鄉那次難忘的野外實踐教學。雪蓮花、黃精、黃連……從早上8點到下午4點，教師帶著學生白天上山採藥認葯，晚上回到營地對照《藏葯晶鏡本草》進行學習，7天時間扎史獨幾認識並採到了40多味草藥。

「在藏醫人才培養方面，不能僅重經典傳承，還要借鑒西醫的培養模式，加大臨床實踐的比重。」李先加說。

4年理論學習後，扎史獨幾被安排到青海省藏醫院實習。「每3個星期轉一個科室，一年先後在內科、外治、葯浴、藏醫門診、製劑科、皮膚科等近10個科室實習過。」經過一整年的實習，扎史獨幾很有信心，「去醫院工作沒問題」。

自1987年建院以來，藏醫學院學生70%來自於五省藏區。30年來，畢業的3000餘名學子廣泛分布在北上廣深、美國、英國、法國、澳大利亞等國內外各地。（本報記者 董魯皖龍）

《中國教育報》2017年09月08日第1版

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