學習三重境界升級版（一）
各位演書的朋友，大家好。
我是陳亮老師，是一位熱愛學習並喜歡獨立思考的品牌策劃人
我們今天聊到底如何學會學習的問題。
我不知道各位在學習過程有沒有這樣的情形：
第一種：特別喜歡學習，書籍常常購，資料常常收，線上課程時時買，但總是三分熱度，難以持之以恆。
第二種：特別勤奮學習，一樣愛買書，愛收集各種資料，線上課程能報就報，但總處於焦慮狀態，總是擔心自己知識不夠用，什麼都想學一點。
第三種：經常學習，但總覺得學習成效慢，看不懂，難理解，難掌握，甚至看書容易分神。
第四種：想學習，但只停留在思想上，不行動。因為無從下手，不懂從哪裡開始學習，怎麼學習。
當然還有很多種類型，我主要列舉這四種類型學習群體。
如果你能對號入座，覺得自己屬於某個群體，來，請坐下來，我們來聊聊如何學習的事。
我們分析下：
第一種類型我稱之為「學習無動力症」，這不僅僅是心智問題，不僅僅是人性動物腦的驅使中斷學習的問題（美國保羅·麥克里恩博士提出一種「三位一體大腦理論」）關鍵在於學習方法難以見到成效，驅動力不夠。
第二種類型我叫「知識焦慮症」，這是我們這個時代的產物，大多數人都有，總覺得在互聯網時代，信息爆炸時代，自己的能力低下，知識儲備不夠，總擔心自己被邊緣化，被淘汰，整天瘋狂搜刮知識，胡亂學習，成了知識的俘虜。
第三種第四種就更常見了，相對而言卻更加單純一點，歸根結底是一個學習方法問題。正如很多朋友說「我學過了那麼多的知識，依然過不好這一生。」
我列舉這樣的四種學習群體的毛病，是因為每一種我也一樣經歷過。特別是知識焦慮症，現在我電腦上還有幾十G的PPT、word、PDF文件，啥內容都有，自己懂的、不懂的、需要的、不需要的，管他呢，都收集起來。現在放在電腦上幾乎不會去看，但還捨不得丟，這悟道不夠徹底。
那時的我，天天恨自己沒能力，恨不得一夜讀完天下書的，無緣無故處於焦慮狀態，特別會影響人的情緒，啥都想做好，啥都沒做好，整夜失眠，輾轉反側。
那什麼事情讓我改變了呢？
我認識了一位老師，很了不起。他既是一位發明家，又是一位詩人，既是一名醫學研究者，又是一名科學家，還是一位社會形態研究專家，順便開了家科技公司。我特別喜歡他寫的對聯。
比如我張口就來他寫得最經典的一副對聯：日下觀天微閉眼，雨中行路半低頭。這對聯網路上有，非常有深度，說出一種非常微妙的處世哲學。
我驚訝於他是如何學習的，每一種身份都做得風生水起？我向他請教，坦承自己的學習焦慮。
他說：學習就像你在夜晚舉著一盞燈走路，你擁有的知識就是你手中的燈，光亮之外的黑暗就是廣闊無邊的，你還沒有掌握的知識。如果試圖想照亮每一處黑暗，一會東一會西一會南一會北，你忙得過來嗎？因為知識無限，人的精力有限，沒有任何方向性的學習最後都是油盡燈枯，置身黑暗，哪也去不了。
那怎麼辦，我相信你們都想知道答案。
「選定一個自己最需要的方向，專註地走下去。」
但說起來容易，做起了難啊，我們都知道選一個方向走，關鍵是怎麼走？我又繼續問「老師你看我這盞燈，光亮微弱，油也不多，我能走多遠啊。」意思就是給我點更有用的方法吧。
我這老師微微一笑，又給我了八個字。
哎呀，我頓悟了！
千年幽室,一燈即明
我特別激動地問：老師，你的意思是我學習目標變小一點，把手中的知識明燈照到自己能解決問題的地方就好了？
我老師說：不是啊，房間這麼暗，我啥都看不到，你舉高一點，好吧！
開個玩笑：我老師8個字提醒的是：學習就是不斷積累的過程。我們要照耀的是自己可以判斷的黑暗，提升自己的智慧。每一次的學習都一定搞清楚，學得通體透徹，哪怕掌握知識的少一點都沒關係，全部照亮所學知識才意義。學會，掌握，做到，才是重要。喊著一日千里行，一覽眾山的好高騖遠的口號有啥用呢？對吧朋友們。
學習效率低下的原因很多。我今天不想從心理角度分析，就單純地從學習方法方面進行探討。
學習是為了什麼？
學習的終極目標是為了什麼？
從大點講增長智慧，修養身心，建立自己的知識體系。
從小來講，有點公利，是實話。提升工作能力，保障自我收益，如何才能升職加薪。
我今天不想講那麼虛無縹緲的東西。
學習的目標就是學以致用
就是要把理論的知識和實際的應用聯合起來，由淺入深、達到熟能生巧的目的。
還有的朋友也說我看過很多關於學習力的書，但依然沒有真正提高自己。
今天，我這個源自自己思考多年的學習模型分享給大家，希望能幫助到你。
學習之前，如何學會學習呢？
請看我的L4U，學以致用模型。
我們先來認識下這個模型：
你面對寬闊如海洋的知識，如何由寬變窄，通過關鍵抓取植入（IN）到及腦袋裡，然後像齒輪一般驅動，做到融會貫通（MASTERY），然後繼續升級，做到自我創造，把別人的知識逐步變為自己的智慧，輸出（OUT）。
前面兩個講的是學習方法，如何讓你提高學習效率，和學習質量？這估計是大家最想知道的，也是比較初級階段。
後面一個講的創造智慧，如何善用知識的能量，提高自己的創造力，相對而言是比較高端的，也是難度比較大的。
當然，由於時間關係，我們今晚未必講得面面俱到，大家了解整個學習過程也是不錯的。
那麼L4U的模型是怎麼來的呢？請看下一集！
TAG:演書 |