昨日首映的動漫《聲之形》到底說了一個怎樣的故事？
2017年9月8日，是日本動漫《聲之形》在中國首映的日子，有幸成為第一播觀看它的觀眾，來給大家分享一下觀後感。
一、動畫簡介
《聲之形》是京都動畫根據大今良時的同名漫畫改編的劇場版動畫、動畫由山田尚子執導，京都動畫製作，入野自由、早見沙織參與主要配音。作品講述有聽覺障礙的少女西宮硝子和曾經傷害過她的少年石田將也的成長故事。動畫於2016年9月17日在日本正式上映，該動畫將於2017年9月8日在中國大陸上映。
二、故事介紹
動漫開篇以少年 石田將也收拾好自己的一切行李，清空自己屋子裡的雜物，將生命倒計時的日曆一個一個日期打上×，在最後一天的日期上勾畫完畢後，少年整理好自己打工所得錢，並把它放在一個熟睡的少女（後來才知道那是石田將也的姐姐）枕邊，並在裝錢的信封上標記了「這是欠你的的錢」後離開，到了一座橋上，少年跳了下去。但是少年安然無恙，因為橋下水深淺合適，回到家後，將也的姐姐看到他無事回到家悲喜交加，以要燒掉將也打工掙來的140萬日元「威脅」將也放棄自殺的念頭，但等到將也同意時，卻不小心搬起石頭砸自己的腳，不小心把錢點著了，十幾萬化為灰燼。眾人手忙腳亂喜劇性的滅火，基調是歡快的。
隨後畫面就開切入到將也想要自殺的念頭產生的記憶中去。石田將也在小學的時候是一個調皮搗蛋的孩子王，每天過著搞惡作劇，上課搗亂，下課與男生打鬧的生活。一天班裡來了一個轉校生---少女西宮硝子，一個有嚴重聽力障礙，和人交流只能通過本子寫出文字或者是手語的少女。將也的「無聊」生活隨著西宮硝子的到來有了新的變化，將也以欺負硝子作為每天上學的樂趣：上課以書作為「喇叭」對著前座的硝子突然大吼一聲，淘氣甚至是過分的一次又一次粗暴拔掉硝子的助聽器，並和同學扔來扔去作為樂趣，最嚴重的一次是直接導致硝子耳部鮮血直流，也就是這一次，將也欺負硝子的事傳到了校長耳朵里。
第二天，硝子沒有來上學，校長和老師在班上對著全班同學詢問硝子受何人欺負，最後的矛頭指向了將也，一開始眾人對硝子的種種不友好被將也揭露，這也直接導致班裡人直接開始孤立將也。將也回到家被姐姐帶到硝子母親面前道歉，將也看著姐姐拿著一筆不菲金額作為將也損壞昂貴助聽器的賠償，再到姐姐與硝子母親道歉後出現在將也面前，一隻耳朵的上原本在那裡的耳環不見了，取而代之的是鮮血一絲絲流下來。將也陷入了深深的自責與愧疚中。那些他欺負硝子的惡作劇一一出現在他自己身上，那些曾經與他打鬧的小夥伴全部離他遠去，從此，將也再也不敢抬頭直面別人的臉，走路只能看著地面，耳朵在人群中也聽不見人群的聲音，從此封閉上了自己的內心。
為了在死前向硝子償還過去自己曾經傷害她的罪過表達悔意，最後找到了硝子的平常去的手語教室，見到了硝子並歸還小學時期用來筆談的筆記本，努力學習手語的將也用手語在離開前對硝子說希望做朋友，在比出手語後的那一刻，他才猛然意識到，當初硝子以手語對著他發出過同樣的請求，而他不懂，反而做出了更加傷害硝子的舉動，將硝子的交流的筆記本一把扔入水池中，留下硝子在水中不停尋找的身影，那一刻將也再次深深地陷入了更加自責愧疚的境地。
五年後，兩人在不同的高中成長起來，伴隨他們的各種形形色色的小學同學也到了不同的地方。中學時，因小學霸凌的事件受到同學的排斥，高中時也選擇自己孤立自己，最後產了想自殺的想法。後來一個機會將也幫助了一個同學，後來和那個同學成為好友，在同學幫助下，在和硝子見面後潛意識對硝子表示想與她成為好友，不知不覺也打消了想自殺的念頭。後來小學欺負硝子的事情被一個同班的小學同學傳出，將也再次面臨被孤立的情形。通過一次次與硝子的見面，出行，將也漸漸開始改變了很多，也許是為了彌補自己的那種羞愧感，為了緩解自己的愧疚，將也為硝子做了很多事情，保護硝子不讓其他人傷害她，經常約硝子出去玩，送硝子禮物。。。。。。在一切似乎都在往好的發展的時候，硝子與小學其他同學相遇經歷了種種衝突，加上硝子的奶奶去世了， 在煙火祭的夜晚，硝子決定跳樓自殺，卻被將也救下，將也卻不慎自己摔下受了重傷住院。
將也昏迷的日子中，硝子陷入了更加自責的心境中，但在這種傷心中又滋生出了一種發誓要找回被自己破壞的一切的強大心愿，一一去找曾經的小學同學，讓自己強大起來。後來因兩人做了相似的夢，硝子突然知道了將也曾經也有過自殺的想法，傷心的奔向兩人一起衛浴的橋邊，而將也因為夢境中硝子的存在也終於醒來，兩人在橋邊相遇，彼此達成相互鼓勵，堅持要活下去。。。。。。將也出院後大家一起逛文化街，小學同學都出現了，大家和好一起逛文化節，突然之間，也許是由於心門的打開，將也的世界不再封閉，他也終於可以抬頭直視對方的臉，可以聽見人群的聲音，那一點點亮起來的不僅僅是視線的清晰，更是心靈的敞開，生活希望之光的點亮。
三、筆者感悟
看了這部動漫，彷彿自己也回到了青春的校園，回到了小學，回到了初中，青春期的少年少女對外界的刺激有著極為敏感的反映，對周圍環境的深刻感知，為了顯示合群，去做一些和別人同樣的事情，不想被孤立。石田將也變本加厲的欺負硝子，我在想，是否是因為記憶畫面中的他也是經歷過那樣被孤立被討厭的情形，好不容易融入一個群體，為了引起，並且是持續引起大家的注意力，為了顯示自己的合群，對大家公然嘲笑硝子的事實持支持態度，為了加入合群的陣營，他也不斷地去傷害硝子，但是後來發生的事，使得他對於硝子的傷害，都一一在他身上被體會到，從那個時候開始，他才意識到自己做的有多麼過分。
小學同學中的各種性格，也的確反映了各種不同的人性，有的人願意靠近並且幫助硝子，但是自己卻很懦弱，遇事只會一味逃避，有的人表裡不一，表面笑意盈盈，背地裡卻不停傳播謠言，散播別人的隱私，事發後虛偽示弱哭泣，裝作委屈的不行，很多人都會被這樣蒙蔽，自己卻不自知，面前之人在背後已將自己名聲壞盡，即使是被拆穿後也不肯面對真實的自己。有的人是非曲直、喜惡都寫在臉上，討厭就是討厭就沒有喜歡，倒是活得真實，可是，我們大多數人都不僅僅是一派，一種人格，人是複雜，在不同的地方不同的場景不同的時間甚至在不同的人的面前可能表現都是不同的，人性中的善在恰當的時刻會體現出來，人性中的惡在某些時刻也會不自覺的表現出來。
從另外一個角度來說，少女硝子會受到排擠，除了自身聽力缺陷外，和自身的不自信也有很大關係，動漫中我看到硝子在別人欺負自己的時候，第一反應不是怪罪別人，不是報復別人，也不是遠離別人，她的第一反應是道歉，向別人說對不起，其實在她的內心深處，她是對自己喜歡不起來的，她覺得自己就是一個包袱，別人和自己呆在一起就會變得不幸運，甚至也許她在心裡覺得別人會欺負自己就是因為自己的不健全，她深深地自責自己，甚至一直堅定的想要以死解決一切問題，她覺得自殺死去了，自己會得到解脫，自己的周圍的人也會得到解脫。這部動漫從這個角度來說，對於當今社會國家和社會對於殘障人士的幫助來說，幫助他們建立自信自強，關注他們的心理動態對於他們今後的發展是很有深刻的思考意義的。
而影片中，對於硝子母親的幾次出場，以及出場的表現，讓我看到的是一個母親在面對自己的孩子受到不公正待遇的表現，我看到了她在看到自己女兒收到欺負時選擇的方式是報復，反擊，缺少的也是與自己女兒硝子的溝通和交流，雖然我也看到了她的痛心，但是對於她的處理問題的方法我卻覺得是不妥的，她只看到了女兒受了委屈，被別人欺負，她想到的是為女兒討回一個公道，對欺負女兒的將也的姐姐來道歉時，選擇了以牙還牙，以血換血的方式，而一旁的硝子什麼也不知情。看到硝子知道將也被批評，受懲罰，硝子不停道歉的時候，是否母親忽視了女兒的需求呢？硝子是想要朋友的，母親的敵意和處理方法，反而讓硝子和周圍人的關係更為僵硬。如果硝子母親在處理硝子被欺負的事件時，先和硝子溝通，冷靜客觀的處理，或者以孩子的眼光去處理問題，沒準西歐案子和將也可能會不打不相識，結為好朋友，兩個少年心中也許就不會留下一層又一層的陰影，甚至想以自殺結束這一切。
對我來說，最讓我感動的場景是焰火之夜，那一聲聲煙花飛上天際，那一聲又一聲轟隆隆的爆炸聲，歡樂的熱鬧氣氛四處蔓延，硝子借故說要回去學習，看起來自然的道別中，就像暴風雨來臨前的安靜，靜的讓人有些害怕，美好的煙火在升空後就消失了美麗的色彩，倏地一下從空中墜落，變成了沒有顏色的灰燼，而硝子的微笑和欲言又止的道別就像極了那絢爛的焰火，盛開到了極致，剩下的就是枯萎，於是在萬家喜慶的熱鬧氣氛中，硝子爬上了自家的陽台，選擇這樣無聲息的離開。不過好在硝子的妹妹結弦很聰明，我看到後面知道姐姐自殺未遂，她一邊哭一邊一張又一張扯下牆上貼著的各種充滿生機的小生物照片，邊哭邊對母親說她以為姐姐看到這些照片就不會想自殺了。。。。。甚至我在想，在看到硝子離開後，結弦是否已經猜到姐姐要做什麼所以才會催促將也會自己家幫忙拿東西的，所幸，她們最後都走過來了，青春的傷痛一樣一樣經歷過，他們也會成長，那些讓他或者是她哭的事情，總有一天可以笑著說出來，然後也許還會加一句告訴聽眾：青春，總是伴隨著疼痛與彷徨，成長，就是打破心牆，浴火新生。
