中國創新創業教育改革呈星火燎原之勢

本報北京9月8日訊（記者 董魯皖龍）「近年來，中國創新創業教育改革呈星火燎原之勢，大學畢業生創業率已達到3%，超過發達國家1.6%水平近一倍，形成了一批可複製可推廣的制度成果，培養了一大批大眾創業萬眾創新的生力軍。」在今天教育部舉辦的第八場金秋系列新聞發布會上，教育部高等教育司司長吳岩表示。

2015年，西安電子科技大學學生楊少毅帶著自己的團隊「蒜泥科技」，參加了首屆「互聯網+」大學生創新創業大賽，從2萬多個項目中脫穎而出，斬獲金獎。今年7月，楊少毅隨第三屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽「青年紅色築夢之旅」隊伍一起前往紅色延安，進行創客教育支教活動。

「希望憑藉我們創客教育的豐富經驗和強大優勢，為老區學校創客教育提供幫助，讓更多的孩子了解創客、了解科技，為老區孩子們插上理想的翅膀。」楊少毅說。在梁家河，楊少毅和「青年紅色築夢之旅」的同學們一起，給習近平總書記寫信彙報各自創新創業情況及在延安的體會感悟。

8月15日，習近平總書記給青年大學生們回信，高度肯定了同學們把激昂的青春夢融入偉大的中國夢的奮發有為的精神風貌，高度讚揚了大學生學習延安精神、堅定理想信念、積極進取的意志品質，深切勉勵青年學生紮根中國大地了解國情民情，用青春書寫無愧於時代無愧於歷史的華彩篇章，為青年一代成長成才指明了方向。

「總書記回信將創新創業教育和大賽推向了新高度、新高潮。」在吳岩看來，中國「互聯網+」大學生創新創業大賽是深化創新創業教育改革的重要載體。

大賽以「搏擊『互聯網+』新時代，壯大創新創業生力軍」為主題，旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就「大眾創業、萬眾創新」生力軍；推動賽事成果轉化和產學研用緊密結合，促進「互聯網+」新業態形成，服務經濟提質增效升級；以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。

近年來，教育部認真貫徹落實黨中央、國務院決策部署，採取一系列有力措施，深化創新創業教育改革，取得顯著成效。

「近年來，我國高等教育人才培養質量標準體系不斷完善，創新創業教育課程體系不斷健全。」吳岩介紹，教育部前後修訂了全部92個本科專業類教學質量國家標準，將創新創業能力作為人才培養的重要指標。同時，創新創業教育課程體系不斷健全，各高校面向全體學生普遍開設了創新創業教育專門課程。截至2016年底，全國高校開設相關課程達2.3萬餘門，「學堂在線」等主要在線課程平台遴選上線了65門在線開放課程。

創新創業不僅是教育，更是實踐。在教學方法、創新創業實踐方面，各高校也紛紛出奇招。

「創新創業教育改革呈現出多點突破、縱深發展的良好態勢。」吳岩說，各高校廣泛開展啟發式、討論式、參與式教學，小班化教學覆蓋面進一步擴大，一大批高校探索實施了非標準答案考試；在教師隊伍方面，截至2016年底，全國高校創新創業教育專職教師超過2.6萬餘人。教育部還專門建立了全國萬名優秀創新創業導師人才庫，首批遴選4000餘名導師入庫。

在創新創業實踐方面，截至2016年底，全國各地各高校成立大學生創新創業協會、創業俱樂部超過1萬個；實施「國家級大學生創新創業訓練計劃」，強化創新創業實踐，千所高校的50萬名大學生參與；建設了200個全國創新創業教育改革示範高校和19個國家級「雙創」示範基地。

「創新創業教育是新時期大學生素質教育的新突破，是高等學校人才培養模式的新探索，是當代大學生綻放自我、展現風采、服務國家的新平台，是中國為國際高等教育改革和發展貢獻的新經驗。」吳岩說。

《中國教育報》2017年09月09日第1版

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