老師，感恩有你
我相信人與人之間的真誠善良，投之以木瓜報之於瓊瑤，所以非常感謝那些在我困難時真誠幫助過我的朋友們，這些人中很大一分都是我兒子的老師們。
因先天的意外，我兒子智力有點問題，所以到了上學的年紀依然膽小、畏縮、不自信、不善於表達交流，身高體重也明顯低於同齡孩子，好不容易托朋友關係找到了一所比較好的小學，很擔心老師和同學們會對孩子有別的看法，所以選擇比較晚的入校。那天一家人穿戴整齊，恭恭敬敬地站在校門口，等待班主任老師來接孩子，遠遠看到一個戴眼鏡的斯文女子，從樓梯上下來，身後灑滿了陽光，很溫暖很聖潔的樣子，兒子突然眼神專註起來，緊緊盯著老師，老師拉開校門，走到我們面前打過招呼後，蹲在兒子面前，摸摸兒子的頭髮，又幫忙扯扯兒子的衣服領子，然後伸出手來，拉著兒子的小手，跟孩子溫柔地說著什麼，兒子乖乖地點著頭跟著老師往前走，走了兩步又突然回過頭來沖我們擺擺手：「爸爸媽媽再見，記得放學時來接我！」 一時間我突然好感動，孩子總算是有了很大的改觀。
那位老師就是我兒子小學的班主任，廣州市一位優秀的兒童教育專家，她總是能夠發現我兒子身上的很多優點，不斷地鼓勵他支持他幫助他。老師發現孩子有點口吃，就在課堂上鼓勵孩子主動站起來讀課文，有一點點進步就在全班同學面前大力的表揚他，開始的時候孩子很自卑不自信，但是老師表揚多了，他就真的以為自己做得很好，在家裡也敢給我們讀課文讀些故事書了，並且嘗試著自己去寫簡單的小日記。有一天孩子回家興奮地貼著我的耳朵告訴我：「媽媽，老師讓我當語文課代表了，每天領著大家早讀，還要收作業本！」看著孩子自信滿滿的笑臉，我也由衷地高興。
後來孩子慢慢開朗起來，有了自己的好朋友，慢慢融入到了集體的生活中，也學著在生活中擔負起一份小小男子漢的責任。有幾年，我工作特別忙不但要經常加班還要經常出差，往往都是最後一個接孩子，有時實在沒有辦法，就把孩子託付到老師家裡，孩子跟著老師一起吃住上學，老師還幫忙輔導功課，那段時間孩子地成績提高不少，以至於我假期里也會偷起懶來，把孩子放到老師那裡，自己可以乘機出出差，干點小小成績出來。就這樣小學六年多虧有老師的幫助，孩子順利畢業了！
初中的時候，我們又遇到了最好的老師，無論是英語還是語文數學音樂等老師都是些素質極高，教書育人有理想有追求人文素質極好的老師，他們又對我的孩子傾注了大量心血，細心地教導栽培他，關心他的心裡健康，在孩子覺得學習有壓力的時候，主動找孩子談心，開導鼓勵孩子，在孩子有一點點進步的時候就鼓勵幫助他，我覺得孩子跟老師的感情更像是好朋友，總是有一些聊不完的話題。就連補習班的老師也是很負責的，經常會打電話跟我溝通孩子的補習情況，哪裡是薄弱環節要怎樣加強等等。孩子有一個語文補習班的老師，教學理念特別好，尤其是作文和閱讀課，他總是鼓勵孩子用自己的眼睛心靈頭腦感受觀察領悟世界，然後把自己最真誠最炙熱的想法寫出來，而不拘泥於某種形式和套路，所以他的課是孩子最喜歡的，成績也是最好。
寫到這裡，只能突然想起快過教師節了，文字有點零亂，但所要表達的主題思想就是感謝老師們，祝你們教師節快樂！健康平安！感恩有你們，感謝有你們！
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