濟南匯才學校張麗：這個老師有愛的「魔法」

一名老師，教出成績排頭兵的班級和學生都不難，難的是每屆都帶出所在年級學科排頭的班級、教出「狀元」學生。

濟南匯才學校初中部的數學老師張麗，就是這樣一名「神奇」的老師。24年的教學歷程、16年的班主任工作經歷，張麗所帶的班級毫無例外的成績好、紀律好，長久的「好運氣」背後一定是強實力，這源自於張麗不忘初心的堅持和無私的奉獻。

「戰鬥力」爆表的數學老師

在匯才學校的校史上，2008年是個值得銘記的年份。這一年，學校從一所企業下屬的合併學校歸入天橋區教育局管理，開始了學校跨步發展的新篇章。

對於張麗來說，2008年也是值得銘記的一年：這一屆學生在學業水平考試中創造了天橋區的奇蹟。在接下來的兩屆，張麗老師所帶的兩個班也都取得驕人的成績：全合格率名列區前茅，所帶的每一個班均獲得「濟南市先進班集體」，其本人也榮獲「濟南市優秀班主任」。

張麗老師的「戰鬥力」到底有多強？

從2008到2017，作為年級的備課組長，張麗所帶年級數學成績一直在區里名列前茅；班級在學校級階段性測試平均分連續獲年級第一，在天橋區教學質量抽測中力拔頭籌；結業考試中所教兩個班數學成績優異，每一屆學生都結出豐碩的果實，屆屆刷新學校學業考試的新高。

這份成績單的取得實屬不易：曾經由於一名新老師講課經驗不足，初二上學期有個班級的數學成績下滑非常嚴重，遠低於年級的平均水平，作為備課組長，張麗看在眼裡，急在心裡，主動要求接過這個班數學教學的擔子。這樣一來，身體情況並不理想的張麗要負責三個班的數學教學，一周15節課，還帶一個班的班主任。夙興夜寐，在張麗擔任數學老師後，接下來的期中考試里這個班的成績迅速回升，回到了年級的正常水平。回憶那段時光，張麗笑言「就是累得不想說話，還得講課和補習」。

張麗教學上的「魔法」不止這些，在她的舞動的粉筆下，不僅有數學成績攀升飛速的學生，還有入學成績基礎較差，但畢業成績級第一的優秀班級。

她的「魔法」還帶動了學校的其他老師。作為年級數學的備課組長，同時也是區同年級數學中心備課組成員之一，除去保質保量的完成區里的備課任務外，張麗定期組織全組老師認真備課，研討授課中的重點，難點，在她的帶動下，所在年級在區級統考考試中以明顯優勢取得區第一，每年的初三學業水平考試中都力拔頭籌，教研組獲得區優秀學科組稱號。

苦痛自己背 從不耽誤一節課

沒有人知道張麗用了什麼魔法，但從一件小事上能看出端倪：

在一堂數學課上，班裡有一個孩子回答問題答錯了，引起了好多人鬨笑，張麗就點了其中一個聲音最大的孩子，「這是你的同班同學，他這個題不會你該著急啊，該這樣去譏笑他嗎？」孩子不好意思的低下頭。

「你記得上次你主動跟老師說要給他講題嗎？那多好！」全班都變得靜悄悄，很多孩子開始反思自己，「每個同學都有自己優於別人的地方，但是不應該譏諷在某方面比自己弱的同學，而是主動幫助他。」然後張麗將孩子答錯的地方又講了一遍，請那個學生又回答了一個問題，這次答對了，全班不約而同的鼓掌。

在張麗的課堂上，這樣的小例子數不勝數。在她的課堂上，原本枯燥數學課變的生動有趣，不僅讓學生學到知識，更讓讓孩子們的心靈得到洗滌，更加通透，陽光。

學生們不知道，張老師的腦袋裡，到底藏了多少有趣生動的數學知識；同事們也都驚訝，張老師瘦瘦的身材里，蘊藏了怎樣堅韌的力量——

在課堂上笑容滿面、妙趣橫生的張麗，在家需要照顧家庭的兩位老人。當兩位老人生病住院時，白天送兩頓飯、晚上陪床，她從來沒有沒耽誤一節課；更令人感動的是她母親病逝時正值周末，到了周一她把悲痛掩藏起來，給孩子們上完早上兩節課。

同事們問她為什麼不再休息一天，她說：「我沒事，孩子們需要我」。在今年暑假中，她在帶新生軍訓時突發急性闌尾炎，為了不耽誤新生開學，9月1號當天，張麗「任性」的瞞著醫生和所有同事偷偷跑到學校開始上課……

在張麗心中，自己並沒有創造「魔法」，只是給學生「愛和責任，還有堅持」。作為天橋區名班主任，在理解和尊重學生的前提下，和學生溝通、和家長溝通，這一切的落腳點，都是給學生足夠的「愛與尊重」。

（記者 郭春雨）

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