以動物為師，我們解鎖了多項新技能

師者，所以傳道授業解惑也。

——《師說》韓愈

這句要求我們背誦的話翻譯過來，大意就是：能夠傳道、授業、解惑的，不論貧窮或富有，不論年長或年幼，不論是人還是其他生物，都是我們的老師。

在教師節來臨之前，我們來認識幾位不是人類的老師，並複習一下那些年老師們教會我們的道理。

必考知識點一

袋鼠蹲踞式

還記得體育老師怎麼教你短跑的嗎？「蹲下、提臀、腿用力一蹬衝出去。」

田徑比賽中起跑有站立式和蹲踞式，後者就是我們在學校考50米時蹲下、提臀、腿用力一蹬就衝出去的那套動作。

這種體位的創始人是澳大利亞短跑運動員舍里爾，1888年，他在觀察黑尾沙袋鼠奔跑時發現，它們在起跑前會先彎曲身體，腹部幾乎貼著地面，然後靠其強有力的後腿一蹬，便高速奔跑起來。舍里爾根據袋鼠起跑發明了蹲踞式起跑，短跑成績咻咻咻地飆升。

1896年，美國運動員伯克也在比賽解鎖了這項技能，奪得金牌。此後，蹲踞式起跑技術成為主流，改變了現代短跑運動。

必考知識點二

鯊魚泳衣

小時候，上游泳課，體育老師一定要讓你穿上泳衣，你想過為什麼要穿呢？

長隆君的體育老師就曾經告訴過我，泳衣能提高游泳效率，特別是仿生泳衣，那更是黑科技。

2000年，悉尼奧運會上有一款服裝突然成為當時最前衛、最fashion的，那就是鯊魚皮泳裝。

這種模仿鯊魚皮膚特性製作的泳裝，表面有細微的粗糙齒狀突起，可以有效地引導水流，並收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動，加快游泳的速度。那一屆的游泳冠軍多半是穿鯊魚皮泳衣的。

必考知識點三

魚鰾潛水艇

上過物理課的小夥伴應該都對浮力有印象，現代潛艇的上浮和下沉就應用了浮力。

最開始的潛水艇潛水時靠的是綁大石頭，要浮上來就解開大石頭，這麼煞筆的方式，在戰爭中一點都沒有殺傷力。

在一次又一次的挫敗後，人類終於開竅了，學會通過屯水和吐水的方式，達到潛浮效果，這種先進的潛浮是模仿魚鰾的運作模式，但魚鰾更巧妙，是通過充氣體積變大，浮力增大而上升，排氣體積變小，浮力減小而下潛。

必考知識點四

電魚伏特電池

初中的時候，物理老師講解電的知識，必定提及伏特這個電壓單位，但是，你應該知道他是一個人。

在物理課本有一位出鏡率很高的科學家，叫作伏特。伏特的成就多虧了一類魚，它們是自然界的皮卡丘，有產生電的功能，被統稱為「電魚」。放電能力較強的是電鰩、電鯰和電鰻。

電魚體內有一個特殊的發電器官，由許多半透明的盤形細胞構成，這些盤形細胞被稱為「電板」，單個電板產生的電壓很微弱，但一定數量的電板組合起來，產生的電壓將會很大。

義大利物理學家伏特以電魚發電器官為模型，設計出世界上第一個伏打電池。如果人類能夠進一步從電魚發電器官獲得啟示，還有機會改善船隻和潛水艇等水中作業器械的動力問題。

必考知識點五

水母風暴預測儀

地理老師說，預測風暴需要非常精密的設備，而風暴預測器的靈感是來源於水母......

在茫茫大海中，每一種生物都有自己的生存法則，古老、弱小的水母漂浮在海洋里，看似一陣風就能吹跑，但它們有著獨特的求生技能。

海面上風暴席捲時，空氣和波浪摩擦會產生一種聲音，這種聲音的頻率屬於次聲波，人耳接收不到，但水母可以。水母耳朵長著聽石，當風暴來臨前的次聲波衝擊聽石，水母就會躲到海面下避風頭。

後來，科學家模仿水母耳朵的結構，設計出水母風暴預測儀，將這種儀器裝在船隻的前甲板上，可以預測風暴前進的方向，並提前15小時對做出預報，有了這種儀器，航海的安全性大大提高。

人類從動物身上學到的技能還有很多，這些來自大自然的智慧讓我們的技術蹭蹭蹭地更新換代，快速發展。在此，謝謝各位老師，預祝大家教師節快樂。

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