分析完歐美6大分級閱讀，我給出這樣一份英語閱讀建議

我家有個傳統，每年的新年伊始都會許個願望，給孩子定個新年的奮鬥目標。根據我的經驗，剛開年的時候絕對是小宇宙最爆發的時刻，這時候定好學習計劃對一年的學習都很有幫助！

談到學習，就不能不提英語，在我後台收到的諮詢問題中，英語絕對是排名前三的！其實英語最適合定計劃，因為它是一個周期很長的學習項目，必須每天都得練習，而且只有長時間的堅持才會有效果！因此找一套好教材、定一個好計劃是爸爸媽媽需要解決的問題。

對於英語學習的教材，首推分級閱讀（Leveled book），它是按照孩子在不同年齡段的智力和心理發育程度為他們提供的閱讀計劃。根據難易程度有很多級別，一個級別讀完後再讀下一個級別，非常有體系。因此新年給孩子選一套合適的分級閱讀教材，然後讓孩子循序漸進地練習，堅持一年半載後一定會非常有效果！

不過市面上的分級閱讀實在是太多太多，什麼牛津樹、I can read、彩虹兔等等眼花繚亂，那麼我們該給孩子怎麼選呢？

為了回答這個問題，憨爸和好朋友果媽花了1個月調研了市面上最主流的6套分級閱讀書籍，寫了一個評測報告供您參考！因為評測書籍太多，有些美國也買不到，所以多虧果媽採購了很多書籍，幫忙細心整理！

這中間還發生了一個小插曲，有一天憨媽看到我在整理這份報告的時候，不禁很神往，怪我沒早點調研，否則當初她選擇的時候就不用這麼糾結了！我哈哈大笑，「因為當時還沒做公號啊 ...」

這裡介紹一下我的好友果媽，她有一個公號：水木百合課堂，是南大媽和清華爸所創，分享幼兒國學、科學啟蒙等知識。

分級閱讀的共同點

雖然市面上的分級閱讀教材很多，但是所有的分級閱讀目標都是指向閱讀能力的提升，包括兩個指標的遞進：

辭彙數量的增加

閱讀理解難度的提升

而且各種分級讀物都是類似的，遵循一個循序漸進的規律：隨著等級從低到高，文字由少到多，辭彙從易到難，句子從短到長，情節由簡單到複雜。逐漸從單詞過渡到句子，再到段落，從親子閱讀逐步過渡到完全的自主閱讀，在培養孩子語言能力的同時，逐步擴展知識面，提高閱讀的興趣和自信。

一、《Oxford Reading Tree牛津閱讀樹》

出版社：Oxford University Press 適合年齡： 3-12歲

牛津大學出版，在英國是家喻戶曉的英語母語學習材料，全球有一百多個國家用它作為外語學習教材，國內也有不少國際學校採用。

牛津閱讀樹的特點是書目數量龐大、體系完整，且由淺入深，孩子閱讀時，就像爬樹一樣拾級而上，學習到大量地道的生字、文法和不同國家的文化，享受到閱讀的樂趣。牛津樹一開始是生活故事，後來是冒險故事，再後來有拼讀故事，有科普故事，有橋樑系列，有經典小說，所以基本上3-12歲都有適合的讀物。

牛津閱讀樹的體系龐雜，以下介紹4個在國內頗受歡迎的系列：

1）原裝進口版。眾多系列中最受歡迎的，是Oxford reading tree read at home系列（即「Read With Biff,Chip&Kipper」系列），通過Kipper一家日常生活中一個個引人入勝的幽默、有趣故事為題材，引導小朋友投入英文閱讀中。系列共有六個階段，level 1-3（33冊，適合3-6歲）、level 4-6（23冊，適合4-9歲）。

全套分為兩大系統：First Stories 和Phonics（純故事和故事加自然拼讀）。這兩個部分互相交叉和輔助，每個部分又分別都有清晰的分級，層層遞進，簡單的日常生活用詞，生動幽默的畫風，搞笑的故事情節，讓聽說讀寫能力全面逐步進階。孩子讀這些書就像看一部電視劇，一集一集總是放不下，必須看完才肯罷休。

2）點讀進口版。為了迎合中國市場的需求，凱迪克剛獨家引進了Richer Reading（擴展閱讀或豐富閱讀）系列：

這個系列是上面一個系列的升級版，也就是level 7-9的水平（40冊新的冒險系列，適合7-14歲），是Biff、Chip 和Kipper新一輪的探險故事。均為點讀版，可用配合毛毛蟲點讀筆使用，方便英語基礎一般的家長和孩子進行親子共讀。

總結一下，這套引進版的牛津樹以Biff、Chip和Kipper組成一整個系列，從Level 1~9，其中7~9是點讀版。

3）牛津閱讀樹的國內引進版：典範英語。《典範英語》（1-6）針對小學生，它精選了牛津樹中309 個妙趣橫生的故事，幾個鮮活可愛的人物貫穿故事始終。典範英語的故事非常吸引人，尤其是冒險系列，配有英音CD和MP3光碟，現在《典範英語》還有自然拼讀和點讀筆。

缺點是只在典範英語官網和旗艦店銷售，不打折、比較貴。加上一頁上要印原版書的4個頁面，導致畫面和字都很小，大字版更貴。另外，面向中學生的《典範英語》（7-10），是彙集了包括童話、人物傳記、文學經典等的64 部文學讀本，相當於橋樑書和章節書的長度了，故事不夠好玩，達到這個閱讀能力後完全可以找到其他好玩的替代書。

4）外研社的「麗聲系列」也是源自牛津閱讀樹，不過另外構建了一套體系，包括了麗聲拼讀故事會、麗聲經典故事屋、麗聲冒險故事島、麗聲百科萬花筒等，也是點讀版，適用外研社的點讀筆。

四個系列各有特色，個人喜歡1和3，不過根據側重媽媽們任選其一就好啦。

趣味性：5分

知識性：4分

畫風質感與美感：4分

對自然拼讀學習的幫助：5分

推薦程度：5星

二、《I Can Read》繪本系列

出版社：Harper Collins 適合年齡：0-12歲

美國著名出版社HP(Harper Collins)的I Can Read系列，它在文字上對字數和句子長度有相當的考量，對於初學閱讀的孩子們來說，即是學習閱讀，也是享受閱讀，很多非英語國家將這套書作為英語學習材料。

從My First至Level 4共分為5個層級，每個級別針對不同閱讀能力的孩子。

1.My First級：適合初學者，目標讀者: 學前，大大的字體，易懂的單詞 ，適合父母讀給孩子聽，其中Biscuit（小餅乾）系列、little critter（小怪物）系列為主角的故事成為I Can Read的經典。

2.Level 1 ：句子相對簡單（但故事不短），目標讀者：學前-1年級，孩子開始對印刷在書本上的字體感興趣，開始讀出單詞和簡單句子。如Danny和他的恐龍系列。

3. Level 2：加重文字變化，讓孩子進入穩定的閱讀狀態。故事有趣，目標讀者:1-3年級，孩子能自主閱讀部分內容，但還是需要大人的幫助。如溫情脈脈的Frog and Toad系列，糊塗女傭Amelia Bedelia系列。

4.Level 3：情節漸複雜，孩子可以自主閱讀他們有興趣的主題。目標讀者: 2-4年級，比如無厘頭的鬼故事系列，越無聊越歡樂：In a Dark Dark Room。

5.Level 4：橋樑、章節書，適合對閱讀有了濃厚興趣的孩子。目標讀者：3年級以上。

Level3&Level4開始拓展故事情節，分成章節演繹並注重主題深度，適合小學中高年級以上學生使用。整套系列除了創作溫馨逗趣的文學小品、民族故事、寓言童話，另有函括自然科學、社會人文，或是最新最流行的電影文化等領域。對拓展孩子的視野也是極好的。

I Can Read的理念是邀請知名作家來撰寫具有故事性的分級閱讀故事，所以，所有的系列均為Fiction故事類別，通常一個主人公都會引申出好幾本相關的分級讀物，本本精美好看。缺點是故事色彩太強，所以孩子會有明顯好惡，有的系列可以看若干遍，有些就堅決打死不看。比如說裡面的Flat Stanley系列，有的孩子就覺得裡面有些故事比較恐怖。個人覺得適合英語基礎較好而且有耐心的父母先陪孩子一起入門。

趣味性：5分

知識性：3分

畫風質感與美感：4分

對自然拼讀學習的幫助：3分

推薦程度：4星

三、《培生英語分級閱讀》

出版社: 培生集團 適合年齡: 3-15歲

培生英語分級閱讀是英國培生集團一套著名的分級閱讀。由全球頂級的英語教育專家撰寫，語言地道、生動活潑、系統科學，國內引進出版的有《培生幼兒英語分級閱讀》（分屬不同出版社）和《培生兒童英語分級閱讀》。

其中《培生幼兒英語分級閱讀》分為預備級、基本級和提高級三級，共計101本及8CD；

《培生兒童英語分級閱讀》目前一共出版了1-12級別，一共156冊圖畫書。嚴格遵循兒童學習語言的規律分級。1-6 級別屬於故事書，每個級別四個大主題16個故事，四個大主題分別是童話故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，動物故事4本。7-9級別屬於橋樑書了，字多圖小，並且明確標明章節，到了10-12級圖就更小了，字佔據了大部分，可以作為初中學生的寫作素材。

它涵蓋了兒童喜愛的各種故事類型，這些故事將不斷重複的句型與故事有機融合，每本圖書最後都配備了中文譯文。缺點是這套書總體來說跨度比較大，進階不夠平穩，而且故事的趣味性稍微欠缺一點。

趣味性：4分

知識性：3分

畫風質感與美感：4分

對自然拼讀學習的幫助：3分

推薦程度：3星

四、《Heinemann 海尼曼分級讀物》

出版社：Heinemann 適合年齡：3-10歲

海尼曼（Heinemann）是英國哈考特教育出版公司的子公司。這套分級讀物圖片精美、內容廣泛，涉及自然科學、人文、人物、地理等。有GK、G1和G2三個級別298本，每個級別過渡進階平緩，適合低幼啟蒙，同時可以作為教材精讀。

Heinemann GK系列 適合零基礎人群閱讀 (共70本)

Heinemann G1系列 適合幼兒園至一年級孩子閱讀（共110本）

Heinemann G2系列 適合一年級至三年級孩子閱讀(共118本)

缺點是這套書沒有引進版，國內電商都沒得賣。另外是畫風很寫實，不卡通，愛看DK、國家地理的人應該會喜歡。

憨爸整理了這套書的下載資源，見文末！

趣味性：4分

知識性：4分

畫風質感與美感：3分

對自然拼讀學習的幫助：3分

推薦程度：3星

五、《我的第一個圖書館》系列

出版社: Usborne 適合年齡: 3-10歲

英國最大的少兒出版社Usborne Children"s Books的My First Reading Library（我的第一套圖書館）系列，總共有300多本讀物，包含我的第一個、第二個、第三個、第四個圖書館。

以My First Reading Library（我的第一套圖書館）為例，它包含50本，分3個階段，以自然拼讀教學法為設計原則， 巧妙地結合字母與發音，創造出充滿想像力的押韻的文字故事。

Usborne Very First Reading（22本）－在家長幫助下，用自然拼讀的方法開始最初閱讀，重點是學拼讀。PS：吳敏蘭推薦的《彩虹兔自然拼讀奇趣故事屋》，就是Usborne出版社授權北語社獨家引進、編譯的這22本（如下圖）。

Usborne First Reading Level One（12本）－ 輕快短小的故事，孩子可以嘗試自主閱讀。

Usborne First Reading Level Two （16本）－稍長的故事，培養孩子在自主閱讀中的毅力並建立自信。這套書1月份剛剛出版。

能幫孩子開始系統學英語：三個階段分別是自然拼讀、短故事、稍長故事；辭彙上，分別從幾個字的短句，到全篇不超過150單詞，再到全篇不超過250單詞。對於孩子來說，都是自然進階的過程。

內容有趣，非常適合親子閱讀：這個系列的故事都是兒童語言和閱讀專家精心挑選的，故事的主題多元又有意思（故事間沒有聯繫），其中還有不少來自中國、中亞、東非、南極等世界各地的美麗傳說。

家長與孩子輪流念，家長念左邊的部分，孩子念右邊的部分，很受孩子歡迎，經常讓我和孩子捧腹大笑。依照書籍的篇幅長短開始閱讀，循序漸進，隨著閱讀書目的增加，孩子要念的部分字句也會慢慢加長。

同時，這套書相關的指導手冊和練習都和書編寫在一起，用起來也很方便。比如，在Very First Reading 部分，每本書主要練習的原音在本書最後都有詳細的 Guidance Notes，建議家長在跟孩子一起閱讀之前做些功課，讀起來更有側重點。每本書的最後還有幾個跟故事內容有關的小遊戲。可以根據這些問題，跟孩子一起聊聊這個故事內容。

趣味性：5分

知識性：3分

畫風質感與美感：4分

對自然拼讀學習的幫助：5分

推薦程度：4星半

六、蘭登書屋Step Into Reading

出版社：Penguin Random House US 適合年齡：3-12歲

如果說牛津是英式英語分級讀物里的No.1，那麼蘭登則是美式英語里最受家長們歡迎的分級讀物，它在美國已經暢銷了25年。蘇斯博士、貝貝熊、托馬斯、斯凱瑞金色童書系列等等都是蘭登出品的。

美國蘭登書屋 Random House 的美系分級閱讀代表讀物：Step Into Reading （以下簡稱「SIR」）分為1、2、3共3階段（紅色為第一階，綠色為第二階，紫色為第三階（每階段各30冊）。每頁2-60個單詞，適合學齡前兒童至小學生閱讀，題材內容豐富。每階段有一張闖關大圖，配有30個書名貼，讀完一本可以把書名貼貼在表上，對孩子很有吸引力。

SIR還有兩個特點：一是起步容易，穩步進階。每一階的語言難度層層遞進、拾級而上。一階一頁只有兩三個單詞，二階出現較長的句子，三階再逐漸過渡到段落、章節的閱讀（如下圖分別來自1-3階，能明顯看到過渡）。

二是主題豐富，有故事有科普。主題廣泛多樣是SIR的一大亮點，故事以外，第一階里有拼讀（PHONICS）讀本，第二階增加了一些數學、科學讀本，第三階又增加了歷史讀本、人物傳記故事等。

和牛津的每本書只圍繞kipper這一家人的生活不同，蘭登的每本之間故事內容沒有聯繫，故事主角也都不同，選取的都是一些大牌作家的經典作品。

如果說缺點的話，是畫風比較一般，總覺得色彩不夠明快，不過這也是仁者見仁智者見智了。

趣味性： 4分

知識性：5分

畫風質感與美感：3分

對自然拼讀學習的幫助：3分

推薦程度：4星

總之，6套經典的分級閱讀讀物，各有千秋。但分級閱讀一套的閱讀量肯定不夠，就像我給憨憨學英語的時候，I can read所有的讀物都讀完了，還另外搭配的別的分級閱讀的書籍給他搭配著讀。

最最關鍵的是在於每個孩子的情況，先找一套給孩子練起來，等他們讀完了，再找別的給孩子繼續鞏固加深。重點是要持之以恆，一定可以讓孩子的英語能力到達一個很不錯的水平噠。

最後，引用蘇斯博士的名言送給大家：

"The more that you read, the more things you will know. The more that you learn, the more places you"ll go. "

（你讀的書越多，你就知道得越多；你學習到的知識越多，你能去往的地方就越多。）

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