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看這裡有沒有你想問的美術教育問題!

今天發的是「跟唐老師學畫畫」第一篇正式文章。周三本應該推薦一些教育好文,可我覺得,還是先聊點這些年在教育路上的遇到的一些常見問題吧。

1

「一年級能不能學素描?

二年級能不能學素描?

三年級能不能學素描?

到底什麼時候能學素描?」

不知道從什麼時候開始,學素描成了我孩子學的很厲害的標準,就跟好像買包要買LV似的。各種年齡的家長都來問我,什麼時候能學素描,讓我欲哭無淚。

其實素描只是千萬種繪畫方式之一。廣義的素描起源於西洋造型能力的培養,指一切單色的繪畫,而非僅指以鉛筆為繪畫工具的繪畫。狹義上專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。

在我看來,素描教學分為用單色繪畫和設計的「創意素描」,和從練排線開始畫石膏體、到畫人物肖像的「素描訓練」。創意素描只要有一定造型能力和基礎都可以進行學習。素描訓練則相對枯燥乏味,一般情況需要在繪畫水平達到一定積累,心智穩定成熟,手部發育完善靈活了(大約10歲以上)再進行學習。

2

「我孩子經常就在家瞎畫些亂七八糟,看不懂。」

有天賦的孩子,願意用課外時間在家畫畫,是一件非常棒而且我特別鼓勵的事情。可我卻經常聽家長們「瞎畫些什麼東西」「一點也不好看」「亂七八糟的」的聲音。

繪畫這個行為,和說話是一樣的,是一種表達內心的方式。說話語言有很多種,繪畫方式也有很多種。所以在覺得我孩子會外語很了不起時,也應該發現孩子的繪畫創意。

給自己和孩子一點溝通的時間,看看他們畫里的內容是什麼吧,也許他在釋放最近課業上的壓力,也許他在舒緩家庭突發事件帶來的緊張,也許他就是在天馬行空的自由想像。多說些鼓勵的話:

給孩子一個溫馨的環境,培養孩子的自信是給他成長路最好的禮物。

3

「學了這麼久畫畫,讓他畫個什麼也畫不成。」

這是我聽的最打擊信心的一句話了,如果說要找一句話消滅對學習的動力,那這句話殺傷力100%。

學習繪畫是一個系統性的過程,需要好的引導,也需要長時間的訓練。想要達到一定的繪畫水準,需要積累,不能一蹴而就。在這個過程中,就更需要家長的一點點耐心,給孩子一些讚賞,也許會事半功倍。

你想讓孩子變成什麼樣的人,你就說什麼樣子的話。經常讚揚孩子的優點,鼓勵孩子進步,陪伴孩子處理失敗,他就會變成優秀的人。如果連孩子的爸媽都不相信自己的孩子,他拿什麼資本優秀呢?做你孩子的忠實粉吧,他是你們的作品。

4

「我孩子成績不好,要學語數英,沒空畫畫。」

很多家長覺得畫畫就是去玩,在課業緊張時候就放棄了畫畫時間。實則不然。繪畫是一門與其它學科關聯性很高的學科,任何的學科歸根結底都可以聯繫到藝術。在繪畫過程中,寫生培養觀察能力、創作培養邏輯思維能力和想像力、描繪空間培養空間感受能力、深入刻畫培養耐心和專註力,最後整合培養全局掌控能力。繪畫也牽連著各個學科,表述繪畫內容-語文,思維邏輯-數學,描繪物體-自然和科學。當你的孩子胡勇畫筆疏導情緒時,畫筆就是他內心最好的夥伴。所以繪畫是一個囊括自然環境到心理健康的學科,長期學習對孩子的審美素養和心理健康都有幫助。

5

「老師,美術考級有用嗎?」

我之前也一直覺得美術考級沒有什麼作用,覺得很功利,假大空。現在經過一些對考級的家長的了解,對考級內容的了解,發現考級對孩子的繪畫進步會起到積極作用。就像過關打怪獸一樣,經過十幾天的特訓來點小壓力,考一個小小的證書,可以給學生一個很大的激勵和學習動力。考完了也是個小小的炫耀資本,何樂不為。所以我還是推薦三年級以上的孩子,選擇規範的機構試著考一下,玩一玩,等升學時候沒準還能派上用場。

6

「我孩子一到畫畫就說我也不知道畫什麼,不知道該怎麼畫。老師你覺得是開拓思維重要還是學習技能重要?」

孩子的思維方式其實是從一歲起,一點點鍛煉和影響出來的,你給孩子多大的天地去思考,他就會給你展示多大的天地。有時候家長不放心,不敢放手什麼事情都幫著孩子做。那孩子在做其他事情的時候都會去找你幫忙,形成依賴性的思維方式,就會變得懶得思考,遇到困難就不知道、不想動。所以改變思維方式是非常重要的,這個需要家裡面人一點一點地去滲透和改變,首先你要改變自己的想法,你才能改變孩子。

思維是創作的生命,如果形成了固化思維,以後學習再好的繪畫技能,畫出來的畫也是沒有靈魂的。繪畫的技法只是一個技能,在他長大12歲以後,都可以快速掌握,而提早鑽研技法,不僅需要花費更長的時間,還固化了思維,適得其反。一個好的思維方式是你給他一個內容,他會擴散,它會發展,會表達,遇到困難會去解決,而且對自己的作品是非常有自信的。

這就講到了繪畫對思維方式的訓練,也是我一直都在做的。我建議在11歲之前都是創意思維訓練,大膽接觸各種繪畫材料和繪畫方式,這時候的培養會為今後的創作展開更廣闊的領域。

寫在最後

孩子的智商、情商、逆商培養,都需要老師和家長聯手來幫助他們。

老師的格局不應僅僅只是教會畫一幅畫,家長的格局不應僅僅學個技能。我們做的任何點滴,一句話一個動作,都會在不經意間影響孩子一生。

希望我們做更好的自己,更好的爸媽。

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