九點輔導師有約 | 讀經寶寶胎早教操作方法—音響篇
原標題：九點輔導師有約 | 讀經寶寶胎早教操作方法—音響篇
輔導師講胎嬰幼教
主題:《讀經寶寶胎早教操作方法—音響篇》
輔導師：悅桐老師
導語：
我們知道受孕3個月
胎兒聽覺神經開始發育形成
聽覺神經發育的先在性也決定了聽覺的先在性
這一時期
嬰兒可以感受到非常微妙的聲音變化
這時需要給予孩子聽具有高度智慧
豐富內涵，美妙音韻的聲音
透由聽覺神經，開發全腦神經
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胎教操作方法：
1、三種聲音同時聽
讀經寶寶的音響是一拖三設計，實現中文、外語、音樂三種經典聲音同時播放，所以音響第一使用方法就是，每天同時聽中文經典、外文經典、音樂經典三種聲音，這三種聲音在孕媽媽活動空間中的不同位置播放，可以形成一個三角形的擺放。
同時，音量因時間地點變更適時調整，調大到聽得舒服，調小到聽得清晰。比如，晚上就要比白天聲音小一些，保證睡眠。白天外出時就要比在室內聲音大一些，保證能夠聽到。
2、音樂欣賞
（1）每天晚上孕媽和孕爸一起欣賞和感受1~3首音樂，此時中文和外文可以暫停
（2）欣賞音樂時，媽媽倚靠在爸爸的懷裡，閉上眼睛，感受音樂的旋律和意境，可以隨著音樂想像美好的場景
（3）聽過的音樂在使用說明書里對應目錄上鉤對，盡量在孕期將所有音樂欣賞完一遍
（4）孕媽媽欣賞音樂時，由高解析度主機音響播放，方能使其神韻盡顯。
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音樂胎教的意義是雙重的
一方面可以讓孕媽媽心情愉悅
改善情緒狀態
另一方面給胎寶寶以良好的刺激
促進胎寶寶大腦發育
因此
胎教音樂要貫穿整個孕程
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欣賞音樂前，孕媽媽應放鬆身體，保持心情舒暢，並告訴胎寶寶：「寶寶（寶寶名字），我們要聽音樂了。」
音量以孕媽媽感覺舒適為宜。手輕輕的撫摸腹部，閉眼聆聽，隨節奏的起伏跌宕，旋律的百轉千回，體會音樂起伏流動的韻律，讓自己融入其中，感受音樂傳遞的深沉美好情感。
欣賞音樂時，應隨樂曲產生美好的聯想，對胎寶寶加以深切的期望和傾注全部的愛，音樂結束後，可以與寶寶分享一下自己聽音樂的感受。
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早教操作方法：
寶寶出生後，同樣是中文經典、外文經典、古典音樂三種聲音同步播放。
播放音樂的音響可固定擺放於房間中央，高度盡量與嬰兒床平齊，調節適當音量，作為背景循環播放。
人文經典誦讀聲音（中文、外文），盡量放於離寶寶較近位置，同時，其音量需有所凸顯，至少不低於人說話的聲音，以使誦讀內容聽起來是朗朗分明的。
音量調大到聽得舒服，調小到聽得清晰。
三種聲音在寶寶活動空間中的不同位置播放。同時盡量隨處都聽，如果是外出時可將小音響隨身攜帶，一邊走一邊聽。
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趙悅桐老師
讀經寶寶輔導中心——金牌輔導師
智慧母親專修班優秀班主任
讀經寶寶教研委員
輔導過上千個讀經寶寶家庭
培養出京津冀上百個書香家庭
仁智教育體系核心骨幹老師
牟宗三研習社優秀學員
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