清華原副校長談一流大學建設：從傳統中找精髓，不要盲目西化

如何紮根中國大地辦好世界一流大學？2017年「雙一流」名單正式公布後，這一問題的求解和實踐顯得更為緊迫。

1月4日晚，清華大學新清華學堂內，著名教育社會學家、清華大學原副校長，現任教育研究院院長謝維和從傳統文化入手發表了名為《大學之道拾遺》的主題演講，他指出中國建設世界一流大學要學會從傳統文化中尋找精髓，不要盲目西化。

謝維和在活動現場。清華大學校方提供

「學以為己」更勝一籌

當晚，談到要紮根中國大地辦世界一流大學時，謝維和教授引用清華老校長梅貽琦先生《大學一解》的觀點，強調中國建設世界一流大學要學會從自己的傳統文化中尋找精髓，不要盲目西化。

就他看來，《大學一解》將蘇格拉底的「學以知己」與中國人不僅僅要「學以知己」而且要「學以為己」進行比較，指出中國文化傳統的「學以為己」更勝一籌。

謝維和進一步解釋了「學以知己」是指通過不斷地追問，讓人認識這個世界，認識他自己的教育觀和學習觀，「學以為己」則不僅僅是要知道自己，而且要通過學習來修養自己的境界。

現場有學生通過主持人向謝維和提問：「這些年清華大學一直努力的建設成為世界一流大學，您認為清華大學離世界一流大學還有多少距離？」

對此，謝維和回應稱，他在做清華大學副校長時，曾見證過清華大學被邀請到周邊國家辦學。「在很多外國大學校長眼裡，清華大學已經是世界一流大學了。」

清華大學的領導班子曾提出世界一流大學的四個指標或者說四個基本的標準。第一個標準是世界同類大學中可比性指標具有領先地位；第二是有一些世界上領先的學科領域和學科方向；第三是能夠有自己獨特的符合國情校情和歷史的辦學理念和辦學思想；第四是能夠為國家、為民族、為人類作出貢獻或者重大貢獻。

謝維和認為，這四條都差不多達到了。「當然我們對自己要求比較嚴格，還不願意這麼說。要對自己要求更嚴、更高一點，給大家一點壓力，在不多的幾年時間裡，大家擼起袖子加油干，一張藍圖繪到底。」謝維和說。

活動現場。清華大學校方提供

民族復興需要繼承、創新傳統文化

謝維和從繼承傳統文化的角度入手，推薦大家閱讀儒家經典《禮記·大學》，並參照《大學》中所描述的「大學之道」來檢視現在的大學文化里被遺忘的東西究竟是什麼。

「實際上我們丟掉的是為學之本的修身。在《論語》里，在中國傳統文化里，人們常常說『本末』，物有本末。什麼叫本？修身是本。學習、修身是本，叫做為學之本。明德包含了格物、致知、誠意、正心，這四個方面都屬於明德的範疇。」

謝維和解釋明德屬於內修的境界和內涵。而親民就是講外治，齊家治國平天下都屬於親民的範疇。在內修和外治之間就是修身。

這個修身為什麼會被忘記了呢？謝維和教授一針見血地指出關鍵所在——忘記了教育或者學習的初心：「學以為己」。「『學以為己』的真正含義是講你學到的東西首先要去修養自己本身，是要去陶冶自己的品格和德性，培養自己的道德素養，而不是去追求一種外在的名利。」

如何將遺失的大學之道重拾起來時，謝維和教授指明「定、靜、安、慮、得」這五個字是修身的五步功夫。謝維和提醒學子們在面對各種機會和誘惑時，要把自己內心的一些雜念、慾望都要去掉，真正地安靜下來。

謝維和還啟發大家思考在我們的文化中遺失的東西，他認為是教育自信、文化自信。「我們中華民族偉大的復興還真是要通過很好地弘揚、發揮，或者說繼承、創新我們優秀的傳統文化才能實現。」

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