我不僅僅想做班主任

我不僅僅想做班主任。

我不僅僅想做班主任。因為我一直認為我不僅僅是在培養學生，我更多的是在培養一個人。無論是批評還是表揚我從來不就事論事，而是把他的這一行為和他的未來聯繫起來。讓學生明白，我現在對他的教育，並不僅僅是因為你沒有按老師的要求去做，也不僅僅是因為你給老師找了麻煩。而是因為你沒有為自己人生負責。當他明白老師所有以一切的立足點和出發點都是為了讓她遇見將來更優秀的自己，那麼學生便不會有任何怨言的努力和服從。

所以，我不僅僅想做班主任，我更多的是想做孩子們的人生領路人。一切都給學生一個長遠的整體規劃，甚至已經想到了他們將來適合幹什麼樣的職業，我該如何去培養他們讓他們把自己的特長發揮的更加優秀。這樣一想就覺得自己再做一份偉大的事情。

我不僅僅想做班主任，我還想用我的力量去影響學生的家庭。學生是我們和他的家庭產生關係的紐帶。所以影響學生就是影響這個學生所在的家庭。但這是不夠的嗎，我們還應該花大力氣去了解這個家庭的整體狀況。耐心的去和這個家庭的成員交談。用我們的思想去影響他們的思想。在這些家長面前，不說好聽話、不說面子話、只說大實話。在這些家長面前，不聽恭維話、不聽誓言話、只看如何做。不和家長做朋友，但讓家長跟著走。在我的影響下，家長們一個個都有了轉變，這只是他們的表現在孩子身上的的表現，當我想他們在生活中或多或少的也會有所改變。

班主任的成長之路，邊思邊行，一路燦爛！

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