問與答01：書法作品的好壞與技法高低的關聯性

陳老師，您認為一件（書法）作品的好與壞，技法佔百分之多少？

陳利華：一件書法作品的好與壞，在本人看來，其實，與技法的高低並沒有太多的聯繫。

對於我這個觀點，許多書法愛好者可能開始要發怒了。。。

對於一般成年人而言，提高書寫技法，或者說練字，主要是為了解決他（她）的字跡的「審美」問題，即隨著書寫技法的提高其字跡通常會更漂亮、美觀。

而這主要是屬於「好看」的問題，而不是「好」的問題。

「好」，其實質的標準是社會的標準，或者說是政治的標準、倫理的標準。是需要經過理智判斷的問題。

「好看」，則屬於感性判斷的範疇，是美學意義上的標準。

許多書法愛好者經常混淆了書法品評中「好看」和「好」這兩個標準。

據本人的觀察，當下大多書法創作者特意創作的毛筆書法作品，其實，只具有類似「好看」的「窗帘圖案」的意義。

此外，通過學習中國書法史，我們也不難發現：

一件字跡能不能成為一件「書法作品」，或能不能成為一件書法史上「經典書法作品」，其實，與該件字跡的書寫技法的高低是沒有必然聯繫的。

如果說，王羲之書寫的被梁武帝欣賞、唐太宗極力推崇且被後人推為天下第一行書的精緻細膩的《蘭亭序》具有極高書寫技法的話，那麼被康有為等大為讚賞且譽有十美、諸多為民間工匠所寫、刻的粗拙魏碑則有多高超的技法而言？！

後者不是被收錄進中國書法史，例如：《龍門二十品》？！且被作為歷代書法經典而出現在高校書法專業課堂上？！

還有，顏、柳、歐、虞、褚這樣書法史上的頂尖書法大師的書法作品，在技法層面上，比同為隋唐時代、社會地位卑微的普通寫經生所書寫的經卷有多大的優勢？！

強調技術、強調形式的書法創作是不是高校書法教育的歧途呢？

旅美藝術家、中央美院教授徐冰曾指出，後人在研究我們這個時代的「視覺作品」時，可能選擇的對象是：與我們日常生活關係密切的、有著眾多青年才俊參與的廣告。

而本人則樂觀的認為：我們這個時代的精英的日常硬筆書寫的日記、信件應該也佔有一席之地吧。

當代書法創作者，如果遠離現實生活，逃避社會責任，使用毛筆，強調技法、形式，強調作品的視覺效果，這樣的書法創作是不是自娛（愚）自樂？

這樣的書法作品是不是滿足我們感官需要、麻醉心靈的精神鴉片？

2015年8月28日 20:30

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