獲獎眾多、保研北師……看學霸董熙源是如何做到的

最新 01-11

國家獎學金、連續三年校優秀學生、一等優秀學生獎學金獲得者，保送北京師範大學學術型碩士，2015年榮獲「外研社」閱讀比賽省二等獎、2016年獲全國大學生英語競賽二等獎，擔任第14屆對外漢語國際學術研討會的英文翻譯，還承接了美國短期班Homestay項目……拿獎拿到手軟在他身上不是傳說，他就是國際教育學院漢語國際教育專業2014級優秀學生，董熙源。

「首先最重要的，也是我想對所有的學弟學妹們說的，要做一個善良的人；其次在規劃自己的時間和未來方面，一定要以興趣為標準，把自己的興趣堅持下去；最後無論是出於專業學習還是自己的閱讀興趣，都要堅持讀書。我十分贊同一位老師說過的一句話：大學很重要的兩件事情就是讀書和鍛煉身體。"

他說保研

保研看起來像是一個結果，一個成績，其實它更像是一個過程，像是一個曠日持久的拉鋸戰，是從大一一直到大三下學期的這個過程所決定的。

可能在很多人看來，保研的學生沒有考研和就業的壓力。的確我們在大四這一年有更多可以自由支配的時間，但我認為這就是焦慮的來源，如何更好的利用這一年的時間是非常重要的。對我個人而言，我很幸運能夠擁有這相對輕鬆的一年，但我不打算浪費它，我想用它去做真正喜歡的事情。首先我會確定自己的研究興趣的研究方向，加強對英語的學習以及對第二外語的學習；然後嘗試適應研究生學習的節奏，聽說研究生學習強度是很高的。

優秀背後

我認為最大的困難就是如何平衡學習與工作或者學習與其它活動的問題。從大一上學期到大三上學期，我一直都是在學院學生會文藝部工作。在不到三年的時間裡我參與了三次學院晚會的工作，我覺得這是一個極大的挑戰，因為每年的秋季學期我們學院都會舉辦中外文化交流節，其中最重要的一個項目就是晚會。

這個晚會的持續時間是很長的，從每年夏季開始，一直到年底正式呈現給大家，所以說這個時間跨度是比較大的，我們部里的每一個人都要付出很多，這個事情也非常地鍛煉人。我感覺我在學習和活動這兩者間的平衡還是可以的，大學前三年過得比較緊湊，充實，如果要說一個原因，那就是我一直都是在根據自己的興趣來參與活動，這兩方面是互相促進的。

其實還有另外一個困難是關於學習方面的，因為大部分時間都用於英語學習以及專業課知識的學習，所以我感覺自己對專業課深度方面挖掘不夠。隨著課程的學習，我發現我對對外漢語這個學科產生了非常濃厚的興趣，並且產生了讀研究生的想法，以後從事這方面的工作。但是這時候就要找到自己的興趣點，真正的鑽進這個學科里。而在該如何繼續深入這個學科，發現自己的興趣點這一方面，我覺得比較困難，做的還不夠好。

（董熙源擔任脫口秀社團Ms. & Mr Talk的節目英文主持人）

多元生活

除了參與院學生會文藝部的工作以外，我還根據自己的興趣參加了校園裡的一些活動，比如「師大之春」系列活動，十佳歌手大賽。因為個人對英語很感興趣，所以曾經也擔任過兩次「師大之春模擬聯合國」活動的英文主持人，參加過2015年「外研社杯」的閱讀大賽和2016年「外研社杯」的辯論大賽。也曾擔任過「校園社團風采展」的主持人。這些活動都非常鍛煉人，相比大一剛步入校園而言，我現在成長很大。所以在這個學期我有一個非常好的機會能夠擔任我們學院承擔的第十四屆對外漢語學術研討會的英文翻譯。

大二上學期的時候我參加了「外研社杯」的英語閱讀大賽，當時代表學院參加完校級的比賽以後，沒有對自己抱很大的期望。但是結果出來以後，發現自己得了校賽的特等獎，能夠代表學校去參加省賽。當時覺得非常不可思議，因為自己才是一個剛剛進入大二的學生，對自己的英語水平也沒有那麼的自信。那時每天都在拓展辭彙量，自學英語專業八級的辭彙，也承受了很大壓力。幸好當時外國語學院的劉焱老師和我們學院的鄭翠老師都在幫助我準備這個比賽，使我減輕了很多壓力。很幸運最終能夠在省賽中取得二等獎的成績，這對於我而言已經是相對不錯的結果了。但是我認為更大的收穫是讓我意識到了自己英語學習方面的不足。

（董熙源參加2015年校園社團風采展）

學習乾貨

1.關於本專業

對於漢語國際教育這個專業，無論喜歡還是不喜歡，作為一個中國人，我們都應該了解一些漢語知識。

2.鍛煉自己的講課能力

因為漢語國際教育這個學科是以漢語為第二語言的教學，所以如果以後想要當對外漢語教師，一定要鍛煉自己作為一個老師的講課能力，我們學院大三下學期的專業實習就是一個很好的鍛煉機會，但自己也要提前有個了解。在大二學習完現代漢語古代漢語這些語言方面的知識後，就可以通過網路上的一些資源或者去體驗留學生的課程來了解教學方面的事情。

3.確定讀研方向

如果想要做對外漢語教師，本科學歷是比較難的，所以必須要進行碩士階段的學習。碩士又分為專業碩士和學術碩士，專業碩士就是漢語國際教育碩士，學術碩士普遍是語言學及應用語言學下的分支，對外漢語教學方向和對外漢語教學碩士。我們學院的同學如果選擇讀本專業的研究生，在這之前首先要夯實專業課的基礎，其次要找到自己的興趣切入點，否則研究生階段會很難找到自己的方向。與專業相關的領域可以分為以下幾點：第一是漢語語言本體方向，按語言要素又分為語法、辭彙、漢字、語音；第二是對外漢語教學方向；第三是文化方面，比如中國文化、外國文化、跨文化交流、中外文化對比等。大概就是這三個方面，對於提前確定自己要讀研的同學來說，這是一個比較好的來確定你適合讀哪個領域的研究生的標準，自己一定要提前弄清楚。