勸寶玉讀書，寶釵見縫插針，黛玉隻字不提，這四個字道盡其中玄機

黛玉一直都是一個很有趣的姑娘，她的想法做法經常都和大家不一樣。例如，襲人、寶釵、湘雲每一個都曾勸寶玉要好好讀書，但是黛玉從來沒有勸過。

而且，黛玉不僅沒有像襲人一般事無巨細的叮囑，反而還打趣了寶玉一回。

那回，因為秦鍾剛一到來，寶玉就決定拉著秦鍾去家裡的私塾上學。臨行之前，寶玉特來辭別黛玉。彼時黛玉正在窗下對鏡理妝，聽寶玉說上學去，從鏡子里看著寶玉，因笑道：「好，這一去，可定是要『蟾宮折桂』去了。我不能送你了。」兩人玩笑了一會，寶玉才去上學。

讀書肯定是件好事情，為什麼黛玉從來不勸寶玉要讀書，不勸他要多結交一些懂得「經濟學問」達官顯貴，為以後的做官鋪路呢？

首先。黛玉同寶玉一樣，出身與達官顯貴之家，官場的情形和門道，她早已看得門清。黛玉自己不喜歡這些，自然不強求別人喜歡這些。這也就是中國的傳統美德，己所不欲勿施於人。我們看林如海，簡簡單單的一封書信，就讓賈雨村享有高官厚祿，還有賈雨村為官後的一些作為，其中的齷齪，黛玉不可能不反感。賈寶玉要是成為賈雨村那樣的人，你讓黛玉怎麼活？

相反，寶釵們家裡並沒有什麼達官顯貴，在官場上影響力比較小，自然是格外的注重那種地位，那種身份。黛玉早已是高貴的，她們還在走向高貴的路上，她們是兩個階層的人，所以世界觀會不一樣。

其次。黛玉知道寶玉並不是不是不愛看書，只是不喜歡那些仕途經濟學問，八股類的文章。正統的四書五經之類，寶玉也是十分尊重，奉為經典。

黛玉自己看的書讀，更加知道一個人看書學習，不光是為了應試，也該為了增長見識、明事理、知禮儀。而且，黛玉也十分地知道，寶玉每日都在讀書，雜學旁收，其才情遠遠高於當時社會上的許多官員，只是她不屑於用自己的學問，去參與那些世故。

第三。黛玉自己是最愛看書，以她對書的喜愛程度，和她一起玩的小夥伴自然而然就會被她影響，變得愛看書。黛玉屋裡的鸚鵡都會吟詩，更何況是在周圍的人呢。

黛玉進賈府之前，就已經念了《四書》。她的瀟湘館儼然就是一個上等的書房，閑暇時黛玉就在看書寫詩。黛玉每次作詩都又快又好，平日里的積累是必不可少的。

有她的帶動，寶玉自然也會跟著看書學習。這就是以身作則，好過耳提面命。既然黛玉知道不要看了那多麼的書，為什麼還要多次一舉在眾人面前勸寶玉讀書。那不成作秀了嗎？

而且，黛玉也可能猜到，寶玉若真是要去參加可靠，也一定是能一舉高中的。那麼早就加入虛偽著的行列，怎如快樂瀟洒若干年。

第四。寶玉身邊已有太多的長輩教導他，要干著這樣，要干那樣，已經很累很煩了，黛玉沒有必要反覆強調。

人不是機器，也要有休息放鬆的時間。寶釵湘雲就是有事沒事就勸寶玉，這不就是明擺著不體諒人，招人煩么！

黛玉也想給寶玉一個輕鬆的環境，在她這裡，寶玉可以有一個喘氣放鬆的地方。

第五。讀書不是一夕一朝的功夫就可以讀完學完的，大家都是孩子又是愛玩的年紀，所以該玩的年紀暢快的玩，該用功的時候再認真的學，也許效果好過一直都在讀死書。

第六。世間路有千萬條，不是只有為官這一條。做其他的事情也不是就不能承擔起家庭的責任。有她在，寶玉不懂的，她會幫忙，她會和寶玉一起撐起他們的家。黛玉不指望寶玉一定要當官，只希望他能做自己想做的事，成為想成為的人。譬如，寶玉是漁翁，黛玉是漁婆，黛玉會感到幸福吧。

最後總結一下，勸寶玉讀書，寶釵見縫插針，黛玉隻字不提，主因是階層不同，次因是見識不同，所以世界觀也就有著根本的不同。黛玉不勸寶玉讀書，也就什麼什麼好責怪的了。階層、見識，這四個字，也就決定一切世界觀玄機，包括黛玉寶玉是否勸寶玉讀書的玄機。

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