為何我們總陷入「學而不得」的困局。
原標題：為何我們總陷入「學而不得」的困局。
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作者&播音| 菜菜的流浪貓（菜貓）
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導語：
「三人行必有我師焉」這句古話我們都曾學過，可你真的梳理好它背後隱藏的必備心態了嗎？ —— 菜貓
01
「三人行必有我師」的典故，幾乎人人都曾聽過。
它出自於《論語·述而》，原文是：「子曰："三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。」
大意是說，孔子認為：「別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人好的學習；看到別人缺點，反省自身有沒有同樣的缺點，如果有，則加以改正。」
這是很貼切的忠告和思考，直至今天，仍然讓人推崇和受益，我也是如此。
02
由於網路的發達，人們對知識和信息量的渴求與日俱增，這本是好事。但我發現，有越來越多的人，態度良好卻收效甚微。
他們為獲新知勤勉肯學、汲汲奔波，又是膜拜各路大神，又是關注各種教學，還會花錢訂閱大量有聲課程等等，但，最後的成效卻並沒有多少。
這往往又會引發其他們新一輪的急切與浮躁，也是，畢竟誰付出了大把的精力與實踐，卻得不到回報都會沮喪和焦慮的。
而這種不對等收益的情況，也引發了我很多的思考：
是否在敏而好學的狀態背後，有哪些問題被我們所忽略了呢？
否則，又怎會社會普遍性的存在這種浮躁而急切的狀態呢？
這些，又是否是由哪些心態上的困局所引起的呢？
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03
帶著這些疑問，我再一次回顧了先人們講得這句「三人行必有我師」的古話。
別說，從這句話中，還真讓我窺得了一些思索。
除了具體學習方式上的指引，「三人行必有我師」的訓誡，其實更突出了一種心態上的塑造。
但，我們恰恰缺乏的，就是這層心態上的體悟。
我想，這也正是讓我們現如今越發浮躁、焦慮、越學越無法安撫內心的原因。
而對此，我想了想，將引發「學而不得」問題的幾個主要心態問題，總結為了三個方面，希望能為一些困惑在此問題上的朋友提供參考幫助，也能讓更多的人有所警惕。
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04
問題一、學習成為了一個滿足自我的表演過程。
這個癥狀多發病於朋友圈或者各種打卡、晒圖、微博的圈子中，有時也會發生在現實生活里。
在這種表現中，人們往往是積極而進取的。
他們會給人透露出一種陽光的、向上的、奮發而充滿正能量的學習狀態，你能看到的樣子，似乎總是在說：我很積極哦！我在學習！我在改變！我與很多中年危機、青年墮落可不一樣！
在其曬出的圖片中，健身的健身、喊口號的喊口號、曬打卡單的曬打卡單、曬走路公里數的曬走路公里數，但，實際狀況如何呢？大概也只有他們自己知道了。
我就曾經在旅遊時看過這樣的例子：一位看起來四十左右的中年男士，一邊在座位上回頭跟後面的乘客說話，一邊狂甩自己的手機。別人問他幹嘛呢，他說這不是群里打卡走步嗎，他就甩手機，要不名次該落後了。
聽到他們對話的我真的不知道該對此如何評價了。
打卡走步，本是一件對健康極好的事情，但弄到這樣的程度，就剩下了表演式的一時吹捧與熱鬧，反倒是本末倒置了，對這位男士的健康又有什麼真正的好處呢？
類似的事情還有很多，當學生的時候班級里也都曾有過「誰看都覺得這學生好用功好努力但為什麼成績就是上不去」的同學。不排除真的是有方法沒用對，或者就是天賦不好的孩子。
但我們都清楚，也有一些孩子是在「做出努力學習的樣子」。而那個樣子時候的他們到底是在學習，還是在摳手指、發獃或者玩別的，我們就不得而知了。
做出勤奮學習的樣子能讓他們獲得體諒、認可，甚至讚譽，這些都很容易讓人迷失、不想捨棄的。
如果用現在的話來形容，那就是「人設」定在那了。這樣勤勉的、刻苦的、值得讚賞佩服的「人設」一旦確立，於人的內心來講，問題也就不再僅是單純的學習、成長、有所收穫的問題了。
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05
問題二、未曾真正瞧得起別人，及其擁有的經驗知識。
因為現在多元化的發展，所以社會對一個人的評價也不會再局限於以前有限的「三百六十行」，沒看現在就連遊戲對決也成了可以大加發展的行業了。
這本是一件很好的事，說明社會穩定、經濟發展、文化多元、人民生活有保障，是生活在太平盛世的表現。
但，倘若因為自己的某一方面的讚譽或自信，而對其他的人、事、物看不上眼，不能用正確的心態來評估和衡量，就是不智的行為了。
現在的人們很容易陷入一種「精英群體」的自我認知之中，這是一種有點可怕的狀態。因為是否是真的「精英」我們尚且不談，就說這種心態本身，也容易讓人屏蔽掉很多本可以聽得進去、看得進去的內容。
而人們的表現也越發矛盾，容易「既過度自信又過度自卑」。
也許，這都是社會飛速發展給人帶來的衝擊。
在這樣的情況下，我們的心裡其實急需抓住些什麼來認可自己在社會中的價值與地位；而另一方面，我們又徹底欺騙不了自己，我們了解自己真實的水平與樣貌。
於是，便容易有上面這種矛盾的心理狀態。
而在這種情況下，稍不加註意，一個人便很容易變得容易輕視他人。
這倒不是說這個人過於傲慢，有時也是因為「不自信」甚至「自卑」的心態導致 —— 是一種宛若「如果認可了對方，自己的自我定位和地位就會受到衝擊」的不理智的心理危機感所造成的結果。
於是，下意識的先否定對方，也就成了現在的一種常態。
「三人行必有我師」講的，便是一種心態上對他人能力知識的一種虛心求教的態度。
如若從心態層面，便首先有了對對方的否定，自然也就談及不到「虛心求教」的問題了。
所以別看現在獲取知識越發便捷，也有越來越多的人願意拿出自己的知識與大家分享，但越來越多的人在關注他人時，先抱持的，卻是一種批判性的、審視性的態度，那又如何能談及「學習與提高自身」呢。
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06
三、容易受到過往經驗的局限，而無法放開眼界接受新的資訊，也便進一步造成了「知識的斷層」。
可能很多人都有過這樣的經歷，跟姥姥老爺、爺爺奶奶，或者太爺爺等這些長輩們聊天的時候，會發現有代溝。
你會覺得，明明很簡單的事物，為什麼到了他們那裡就解釋不清楚；為什麼在你看來像「一層窗戶紙」一捅就破的問題，在他們來講卻像隔了一座山一樣無法溝通。
而且有時說得多了，他們往往就會開始拿長輩輩分來施壓，用「我吃的鹽比你走得路都多」來教訓你。
一來二去你也就不願意再多說什麼與其溝通了。
會出現這樣的情況，其實成因說複雜也並不複雜，但也還是有很多心理因素在起作用 ——
人的生存成長本就需要我們不停的積累知識與經驗，這都會幫助我們更好的適應社會、融入社會。在青壯年時期，是我們成長的高峰時段，這個時期的我們受教育、參與社會，可以說一直在「與時俱進」。
但，隨著社會角色的逐步轉變，我們很難一直保持著同樣的速度跟上社會進步的步伐。於是到了後來，我們往往就是在「吃老本」，靠曾經的認知過活。
可，社會的發展是不會停止腳步的，知識的更迭也是一樣。
有些我們習以為常的知識與社會變化，如果把它放到「十年」的時間跨度上再一看，就會心驚肉跳於很多事情巨大的轉變速度與變化內容。
就拿網路來說，十年前我們在玩的遊戲，放到現在來說，那種視覺效果、操作體驗上的改變絕對是翻天覆地的。
那麼，如果放到二十年的跨度上呢，三十年呢？
當時間被拉長，我們所忽略的改變就會展現它作用驚人的一面。
於是，你會發現，很多知識你一直跟進並不會覺得有什麼難度，但一旦形成了「知識斷層」，再想去理解，就會非常困難了。
而這時又有新的知識在以更快速的速度更迭，舊的沒學完、新的又出現，這從心理層面上又會是一種巨大的壓力。
而這種壓力，作用到日漸衰老的人們身上，不僅知識本身帶來的壓力，「怕被社會甩下」所帶來的危機感就更加巨大了。
所以，這時緊緊地抓住曾經「能證明自己價值」的知識，就成了下意識保護自己的「救命稻草」，而隨之而來的「老人家的脾氣」與表現也就可想而知了。
其實人都會有老去的時候，這一路所發生的點滴變化也是每個人都必然會走過的過程。
所以上述的話語，除了讓我們在理解後能多給予老人們一些耐心與陪伴之外，也是給了我們自身一個重要的警醒。
畢竟，如果不想走到「知識斷了層，想學也更加艱難的地步」，我們就很有必要在還有學習力的時候，先儘早的破除掉自己的「自我設限」。不要總把曾經的知識與經驗，太當成自傲的資本。
畢竟，每個人都需要與時俱進，不是嗎。
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07
總之，「三人行必有我師焉」的古訓，是對我們最好的提點。
無論從心理層面上，還是行為層面上，凡事有果必有因。
弄清楚越多的成因，也能幫助我們更好的及時解決自身的困惑，更快的進步。
我們都知道「被一塊石頭絆倒兩次」的是笨蛋，但，我們也都在不同程度上做著這樣的「笨蛋」。
因為我們的心態決定了我們的行為，如若有心態層面的問題沒有解決，「被同一塊石頭不停絆倒」也自然就會是一種常態。
希望自己，和所有收聽小貓節目的朋友，都能在聽到今天的文章後再次比對下我們的生活。如果真的存在了上面提及的某個心態阻礙，那就讓我們及時清除掉它。
做出改變的秘訣不是多麼努力地和過去做鬥爭，而是全力以赴地去打造全新的自己。
相信，我們都可以走出「學而不得」的困局！
主播：菜貓（菜菜的流浪貓），一個喜歡詩與遠方也珍惜當下生活的喵星人。除了文字，還有暖心治癒、兒童故事、國學朗讀等各類電台節目。關注公眾號：菜貓（caimaoFM），一起分享更多精彩！
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