這個神奇的詞語，讓孩子不輕言放棄，勇於挑戰

教育 01-11

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周末紐約的氣溫降到了零下20度，我們就在家玩磁力拚搭積木。小D搭一個立體三角形後，想在這上面繼續搭，沒想到整個都垮掉了。她頓時脾氣就上來了，大叫了一聲，把積木推開。幾秒以後，她自己對自己說，「啊，等等，我還沒完成呢」，然後轉過頭對我說，「媽媽你能幫我嗎？我們一起想想」。

這個幾秒之間的反轉一下子讓我的思緒回到了很久很久以前。小D8個月大的時候，玩疊疊杯，怎麼放就是疊不起來，突然她大叫起來，把杯子推開，還開始扔杯子，之後就是怎麼也停不下來的大哭，足足哭了有一小時。

記得那一次，我們和父母通視頻，我隨口說了一句，這個孩子不知道像誰，事情一做不好就發脾氣，真的是脾氣又急自尊心又強。話音剛落，視頻那頭的父母都笑而不語，默默看著我。

頓時我的童年回憶被喚醒了。我從小手笨，幼兒園開始要做的手工作業，即使最簡單的用膠水粘一下，我卻總是做不好，於是經常火氣一大就把手工作業撕掉，然後自己大哭，「我做不好這個」。

印象最深的是，上小學後寫字，總是不能寫在規定空格內，而自尊強的我總是用橡皮擦，擦完再寫一遍，還是不行，再擦再寫，後來急了，就把本子擦破了，然後眼淚也就跟著往下掉，「我寫不好字」。

直到我長大後，這些小故事還經常被家人津津樂道，說三歲看到老，從來沒見過一個孩子脾氣這麼急還自尊心那麼強的。

養育孩子真的是一件很奇妙的事情，在小D的行為舉止里我看到了自己曾經的影子。而現在的小D幾乎就是我小時候的加強版，一歲不到，我就看到了這樣強烈的沮喪感，對自己能力不行的沮喪，

這份沮喪背後我深深地理解，這是她希望自己做的更好的無力感。

我們都是第一次做父母，但我們都曾經是孩子。童年記憶的喚醒讓我對自己的育兒有了一份覺察，

我們的孩子就像是一支熒光筆，把父母身上的優缺點都加粗放大地划了出來。

有意思的是，現在幾乎沒人會覺得我輕易放棄。那次以後我就在努力回想，我的童年發生了什麼？

我父母其實都算急脾氣，但是唯一不同的是，爸爸在教育這件事上卻是少有的非常有耐心。我記得小時候每次我哇哇大叫時，爸爸總會和我說一句話，

「你是暫時做不好這個」；「你是暫時寫不好字」。

然後他就會特別耐心地帶著我，一步一步告訴我怎麼做，演示給我看怎麼粘手工可以粘的又牢又好；怎樣寫字才能不出框。

後來我還是有無數次的因為做不好而發脾氣，爸爸每次都是這麼和我說，然後耐心地引導我。好像快升初中時，我發現自己就此發脾氣的情況越來越少了，我發現每次發脾氣之前，我自己也會對自己說，「我暫時做不好，我來看看可以怎麼提高」。自那以後，伴隨我的評價都是，這個孩子很有韌勁。

今天下午和父母通視頻時，我還特地問爸爸，當年你為什麼可以這麼耐心呢？爸爸說，孩子嘛，都是慢慢教的啊。我也沒像你們現在這樣學那麼多育兒知識，我只是覺得，你自己說「做不好」沒關係，如果父母也對孩子說「你就是做不好了」，那就是對孩子能力判「死刑」了。

人的一輩子這麼長，很多困難都是暫時的，繼續努力至少可以比現在做的更好。

後來我上班了，工作內容的一部分是幫助公司制定戰略，帶我入門的老闆教會我很多，其中有一點就是她告訴我，我們部門的價值所在就是幫助企業

重新框架（Reframe）

。人傾向於用過去的經驗、認知來框架（frame）周圍的一切，因此就容易變成固步自封，舉步不前。

只有重新打破這個框架才能有新的視角，有了新的視角才能有進步的空間。

小D因為早產導致肌張力異常，各方面發育一開始都是嚴重落後的。特別是當她開始會表達，會去關注身邊孩子一言一行後，我可以越來越強烈地感受到她的那份因為自己能力不足的沮喪。

運動能力始終是她的弱項，好多次她想嘗試同齡孩子可以做的動作，但嘗試幾次卻做不到後，她開始發脾氣了。開始會大叫地和我說，「媽媽，我不會轉圈」；「媽媽，我不會騎車」；「媽媽，我不會跳」。

每次遇到小D這樣的情況時，我腦海里都會出現這樣兩幅畫面，爸爸的那句「暫時」，前老闆的那個「reframe」。是啊，當孩子開始給自己下定義時，就是在用自己目前的經歷給自己設定框架。而孩子的人生經驗和認知都無法讓她自己跳出這個框架，如果一次又一次地給自己設定這樣的框架，那慢慢地，孩子就陷入了這樣的框架而出不來了。於是，

本來只是一件事的「不行」就會變成一個人的「不行」。

你無法用相同的視角解決問題，你必須用新的角度重新審視

因此，父母需要有意識地幫助孩子進行重新框架，而最簡單的就是，每次孩子因為做不好發脾氣，因為做不好放棄而大叫，在表達「我不行」時，記得先

蹲下來，溫柔但堅定地看著孩子的眼睛，非常肯定地對孩子說，「你只是暫時不行，但我們可以一起想辦法」，然後帶著孩子一起想解決方法。

我們傳遞給孩子的不僅僅是平靜，是信任的力量，更是一份轉變視角的能力。

當我們使用「暫時」這個神奇的詞語後，我們就告訴了孩子，

遇到的困難不是用來定義自己「很笨」，遇到的困難是我們成長的契機。

我們只是暫時不行，但通過努力學習，我們就會成長，而成長就是這樣一個持續的過程。

而最可貴的是，當我們對著孩子說「暫時」時，父母自己的認知也在發生改變。曾經很多父母，特別是發育遲緩孩子的父母都問過我，你們是怎麼可以堅持，面對一個幾乎已經被醫學判死刑的孩子，卻能一直堅持努力不放棄呢？我想，那就是相信「暫時」的力量，不管當時小D現狀，我始終覺得，「她不是做不到，她只是暫時做不到」。而現在回頭看，她的確做到了。

曾經很多全職媽媽問我，你怎麼可以堅持，三年來不僅帶娃，還自己學習、分享育兒知識、跑步健身美容一樣不拉。我想這也是相信「暫時」的力量，我也有過無數次因為一地雞毛而覺得自己的人生就此毀了，但那無數次我都會告訴自己，這樣的困境只是「暫時」的。於是這三年多，我也做到了很多一開始認為自己「做不到」的事情。

面對問題，我並不是更聰明，我只是堅持的更久一點

寫到這，我不禁想起了Carol Dweck的

成長型思維模式，

所謂的成長型思維模式就是我們堅信困難都是暫時的，通過學習和鍛煉大腦，提升自己的解決問題能力和思考能力，我們就能克服困難。這個曾經分享過一些具體的方法，感興趣的可以戳－>當年一本落榜教會我的育兒道理，潛力是這個意思

當我們每個人都可以相信，能力是可以增長的，那我們就不會浪費時間去抱怨，去焦慮，去一蹶不振，我們會恨不得抓住這一切的機會，這是讓我們能力增長的機會。

我們不是做不到，我們只是暫時做不到！