一個孩子媽媽發給我一張照片，看哭了我！孩子，你辛苦了……
1
前天晚上七點多鐘，我正在電腦前寫文。這時，一個微信好友問我：在嗎？
得到我的回應，她給我發來一張照片。
我愣住了。接著是滿滿的心疼。
這位好友是一個媽媽，有個孩子上二年級，之前也向我諮詢過關於孩子的教育問題。
她告訴我說，晚上吃過飯，孩子的作業還沒寫完，她就讓孩子在書房繼續寫作業，她在廚房收拾。
等她忙好了，想去書房看看孩子寫得怎麼樣時，卻聽見書房裡傳來孩子輕微的打鼾聲。
她輕輕走到書房門口，就看到了這樣一幅場景：孩子抓著筆，頭歪在右手臂上，壓著寫了一半的語文作業本。
她說，孩子四點半放學，先是送到校外鋼琴班彈了一個小時鋼琴，差不多六點到家，洗了個手，吃了個蘋果，就開始寫作業。
先是完成了一張數學小練習，然後開始背課文、背擴詞，吃過晚飯之後，打算默寫課文。
誰曾想，孩子竟然睡著了……
這位媽媽字裡行間滿是心疼，卻又無可奈何：
「我知道現在的孩子學習是蠻辛苦的，每周周一到周五，孩子除了吃飯、睡覺，其他時間基本上是用來學習，很少玩耍。
就算到了雙休日，除了完成語數老師布置的家庭作業，還要奔走在各個輔導班之間，周六周日能騰出半天時間讓孩子放鬆，就算是好的了。
鳥老師，你寫過《請告訴孩子：學習不苦，不學習的人生才苦！》，其實學習從來不是一件輕鬆的事，現在的課程多，學習壓力大，作業量多。
孩子希望得到老師的誇讚，得到父母的肯定，孩子跟孩子之間也在比成績……我們總是叫孩子看到家長們的不容易，其實我更希望家長們看到孩子的不容易。孩子們也是在負重前行。」
這位媽媽最後問我：「我是該叫醒他繼續寫作業？還是讓他繼續睡？」
2
在孩子的成長過程中，上小學之前，孩子最是無憂無慮，沒有作業，沒有壓力。
可是一旦背上書包進了學校，孩子的生活中除了歡樂，還伴隨著學習的壓力和苦惱。
說實話，低年級還好一些，學習任務沒那麼重。隨著孩子年齡的增長，年級的升高，孩子的學習任務越來越重，作業量越來越多。
埋在作業堆里的時間，要比玩耍的時間多得多。
我一好友的女兒在城區東片一所小學上六年級，正是銜接初中的重要階段。
她的女兒每天早上六點半起床，讀半個小時語文書或是英語。
中午放學回來，一進家門，就是掏出小書包里的作業，伏在飯桌上寫寫寫。有時候是一門科目的作業，有時候是兩門科目的作業。
到了吃飯時間，孩子是把書和作業本放在屁股後面的椅子面上。等到吃完午飯，她給女兒擦了桌子，女兒繼續寫作業。
寫完作業，還要練寫一張毛筆字，或是看課外書。眼看著時間不早了，急急忙忙地上學去。
到了傍晚放學回家，語數英作業都是足足的，讀的、寫的、背的、聽的齊全。
舉個例子，昨天，她女兒的語文作業，是完成一張複習試卷，默寫一單元的詞語40個，默寫書上出現的所有古詩，這就需要兩個小時。
數學是一張測試卷，正反兩面都要做，算40分鐘吧。
英語是抽默1-4單元的單詞50個，大聲讀1-4單元的課文和單詞，以及補充內容。這也差不多半個小時。
語文老師還布置了每天讀30分鐘課外書的作業，好友告訴我，她女兒勉強能讀夠時間。
她說，女兒自覺，一回家就馬不停蹄地寫作業，吃飯、洗漱也不拖拉，才能在晚上9點半之前上床睡覺。
而班上有不少孩子是保證不了課外閱讀的時間的，因為光是完成家庭作業就很晚了，有時作業要做到晚上11點多，家長也陪到11點多。
好友心有餘悸地告訴我：「這才六年級呢，就如此緊張，到了初中、高中，孩子更是沒時間睡覺了啊！」
語氣里滿是心疼和擔憂。
3
其實，說到「孩子辛苦」這個話題，我也是有心裡話要說。
我也知道孩子辛苦啊！
因為我不僅僅是一名老師，也是一個孩子媽媽啊！
我在學校看到學生苦，在家看到自己孩子苦。
我也心疼啊！
每天早上，孩子們背著沉重的書包，冒著凜冽的寒風去學校。
進了教室，就開始了一天緊張的學習。
語數英，每一門知識都要夯實了，每個知識點都要講到位、練到位，每個任課老師都想本班考得好，希望每個孩子能考出理想的成績。
尤其在複習迎考階段，語文老師上完課了，數學老師接著上；數學老師上完課了，英語老師接著上……老師們批改了這套試卷，再批改那套練習，還有默寫本、練筆本、摘抄本……
老師苦，孩子苦。
三門功課輪番在孩子腦子裡活躍，在筆頭下流淌。
試卷、默寫、練習、筆記……我看到了我小時候右手中指關節的老繭，在有些孩子手指相同的位置凸顯。
有人也許要說：你們老師大可不必這麼拼，自己輕鬆，孩子輕鬆。
可是，期末考試在即，要統考，要評比。最主要的是，孩子也想考個好成績。
不要以為孩子和孩子之間沒有競爭——有的！
他們也會比分數、比成績，班級就是一個小社會，孩子的壓力不比大人少哇！
我的同事鮑老師告訴我，前天凌晨12點，她那上初三的女兒還在燈下寫作業。她讓女兒不要寫了，趕緊睡，第二天早上還要早起，可女兒就是不肯。
鮑老師一聲嘆息。
4
昨天中午，我在朋友圈看到一張圖，一位爸爸開車送孩子去補習班，孩子在車上睡著了。
孩子爸爸跟我說：「我們小時候哪有什麼補習？現在的孩子不補不行啊！」
我們都是家長，看看自己的孩子雙休日參加了幾個課外補習班？
前段時間有文章稱，中國的教育正被「劇場效應」綁架著：不斷延長的上課時間、愈演愈烈的補課、瘋狂的作業……
什麼是劇場效應？我在這裡解釋一下：
一個劇場，大家都在看戲。每個人都有座位，大家都能看到演員的演出。
忽然，有一個觀眾站起來看戲（可能是為了看得更清楚，也可能因為身高較矮），周圍的人勸他坐下，他置若罔聞，求助劇場管理員，管理員卻不在崗位。
於是，周圍的人為了看到演出，也被迫站起來看戲。最後全場的觀眾都從坐著看戲變成了站著看戲。
有什麼區別嗎？
先站起來看戲的人在短時間內看得更清楚了，等到大家都站起來了，所有人看的效果和原來幾乎相同。
只是，所有人都成了站著看戲，所有人都更累了。
所有人，比原來付出了更多的體力成本，得到了和原來一樣的（甚至更差）觀劇效果。
更悲劇的是，雖然大家都更累了，但不會有任何人選擇坐下來看戲。
因為，誰選擇坐下來，誰就啥也看不到。
相反，還會有人開始站在椅子上看戲，引發更多的人也站在椅子上看戲。
於是，一種空前的奇觀出現了，某處的椅子不是用來坐的，而是用來站的。
於是，孩子成了最大的受害者，他們本來不需要做這麼多作業，參加這麼多補習班，熬這麼多夜……
如果我們都不做站起來看戲的人，我們的孩子是不是就應該不會這麼累？
他們就可以有愉快的童年，有充足的睡眠，可以快樂地學習、玩耍……
當然，一切都是空想。
很多孩子，被補習班和考試成績綁架，被家庭期待支配，被社會規則裹挾，早早地承受著壓力和競爭。
他們也是苦不堪言。
現在正是期末複習階段，我上次跟朋友自嘲：「臨近期末的老師，累成狗！」
其實，孩子們又何嘗不是這麼疲憊呢？
都是被逼的呀！
在以分數選拔人才的教育制度下，在高考一分之差落後幾萬人的嚴峻形勢下，家長、老師、孩子，都像被某根無形的鞭子在抽打著，不斷地催促著向前進。
5
如果您也有一個正在備考學習的孩子，請多一些理解，多一點寬容，多一些陪伴。
您也不妨蹲下來，傾聽孩子的心聲。
也可以抱抱孩子，對孩子說一聲：「孩子，你也辛苦了！」
當然，你還要告訴孩子：孩子，你現在所吃的苦，必定會照亮你未來的路！
— END —
最後附上兩張圖，
一張是小鳥兒所在班級的老師在抄題本上關照家長的話
▼
為細心、貼心的老師點贊。
另外一張，是一個低年級孩子的試卷。
▼
其實，鳥老師也想早點放寒假啊~
2.2017，那些渣男說過的話，總有一句驚掉你的下巴！
3.孩子，對不起，媽媽很愛你，卻忍不住對你發脾氣。
作者簡介
謝謝您的讚賞~
▼
TAG:等鳥人 |