「冰花男孩」冒冰霜上學，是當今社會愛的一種缺失
「冰花男孩」冒冰霜上學，是當今社會愛的一種缺失 (黑白先生）
最近，一位頂著滿頭冰霜「冰花」上學的男孩被很多人關注，令人心疼。男孩是雲南魯甸縣轉山包小學三年級學生，父母在外務工，孩子家離學校4.5公里，上學要走一個多小時。當天氣溫零下9度，孩子走路上學，頭髮和眉毛都沾滿冰霜。
隨著小男孩在網上迅速竄紅，有網友探訪了小男孩的家，他叫王富滿，還有一個姐姐，一家人擠在一個破舊的土坯房裡。姐弟倆穿著單薄，雙手都是凍瘡，他說已經有幾個月沒有見到爸爸了。對於這條艱辛的上學路，王富滿說，「上學冷，但不辛苦！」，他說長大後要當警察，因為可以抓壞人。最想去的地方是北京，「想去看看那裡的學生是怎麼讀書的」。
冰花男孩也好，拾荒老人也罷，媒體總是一次次將他們包裝成所謂的社會正能量，誠然，「他們這麼困難都沒有放棄，我們有什麼資格不努力」。媒體的煽情，有痛心痛哭流涕的，有捐款捐物行善的。然而，我們是否反思過社會的保障機制？是否真正了解還有多少這樣的弱勢群體？我們的國民能否理智，不再讓雞湯左右你的思想。如果只是報道一個，救助一個，其他沒發現的怎麼辦，自生自滅嗎？在我看來，冰花男孩的出現其實是愛的一種缺失，父母因生存無法照顧孩子，社會機構往往很少關注底層，造成孩子們的成長之路非常艱難。
「當我搬起磚頭時，我無法擁抱你；當我放下磚頭時，我無法養活你。」一句話，道出了不少留守兒童父母心底的無奈。愛是一種精神意識因素！按照按弗洛伊德的說法生活在單親家庭、父母家庭不合氣和童年缺少來自父母家人的關愛才是所有問題的根源。
據相關數據，截止2017年，全國共有留守兒童902萬，孩子是國家的希望，民族的未來，但這些折翼的天使在哭泣。普遍存在「心理問題」，他們缺失的不僅是物質上的不足，還有愛與被愛的能力。我們不禁要問，同樣是祖國的花朵，出生在大城市的孩子理所應當的享受著各種美食、漂亮衣服，坐在敞亮的教室裡面念書，而出生在偏遠山區的孩子們，如「冰花男孩」卻從小干著繁重的農活，吃穿上都令人心痛。憑什麼？國家的文明和進步，不一定在於多少gdp、擁有多少馬牛羊毛皮、多少輪船飛機火車...可能還在於處處所體現的公平公開公正、時刻展示的人文關懷。
普羅泰格拉有一句名言：「人是萬物的尺度」，意思是不管是什麼人，都會以自己的尺度去看待周圍的人和事，他們覺得自己才是世界的中心。然而很多人都沒有意識到，在社會生活中，所有對象都是與你一樣的「世界中心」。也就是說， 國家因人而設，人非為國家而生。回到個體的本位，這意味著承認沒有個體的幸福，就沒有國的強盛。最後我想對「冰花男孩」說一句：過了冬天就是春天，願人間有愛，希望你不再孤獨的走在寒風中，希望寒風不再讓你白了頭。
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