月費1萬的蒙氏幼兒園太貴？火遍全球的蒙特梭利育兒法，在家也能做！
說到蒙特梭利育兒法，辣媽們應該都聽說過。各種蒙氏教學繪本、布書、玩具以及蒙氏幼兒園，給媽媽和寶寶們帶來了一種與中國傳統育兒形式不同的教育方法。但這個火遍全球100多年的蒙氏育兒法，在中國的推行似乎並不廣泛。
那蒙特梭利育兒法究竟適不適合未來要面對應試教育、面對國內社會的中國寶寶呢？在占兒童早教重中之重的日常家庭教育中，粑粑麻麻如何運用蒙特梭利育兒法呢？
辣媽薯準備的長串乾貨內容，篩選出蒙特梭利的精華，並附上經典的蒙特梭利小遊戲，讓你在家也能玩轉蒙氏育兒！
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關於蒙特梭利育兒法
蒙氏教育是以義大利的女性教育家瑪麗亞·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的一種教育方法。
（就是這位慈祥的奶奶~）
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蒙氏教育的基本原則
1、以兒童為中心。反對以成人為本位的教學觀點，視兒童為有別於成人的獨立個體。
2、反對填鴨教學，主張從日常生活訓練著手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發性地主動學習，自己建構完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。順著敏感期學習的特徵，得到最大的學習效果。
4、教師扮演協助者的角色。教師須對孩子的心靈世界有深刻的認識與了解，對孩子發展的狀況了如指掌，才能提供對孩子適性、適時的協助與指導。
5、完全人格的培養。幼教的最大目的是協助孩子正常化。
6、尊重孩子成長步調。沒有課程表和上下課時間，使孩子能夠專註地發展內在的需要。
7、混齡教學。不同年齡孩子會相互模仿、學習，養成兒童樂於助人的良好社會行為。
8、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料，孩子通過「工作」，從自我重複操作練習中，建構完善的人格。
9、摒除獎懲制度。採取尊重孩子的方式，培養孩子正在萌芽的尊嚴感。
10、採取尊重孩子內在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發的力量彰顯出孩子內在心智的成長。
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蒙特梭利教學法所創造的兩大奇蹟
第一個奇蹟，在擔任羅馬國立心理矯正學校校長期間，蒙台梭利針對智障和低能兒童的問題，將當時生物學和心理學的研究結果應用到這些兒童的教育中去，在兩年的時間內，這些智障和低能兒不僅會讀、會寫，而且通過了羅馬地區為正常兒童所舉行的公共考試。這相當於智障兒童考試把正常兒童給比下去了一樣的奇蹟，使得蒙特梭利對傳統的教育制度產生了深刻的反思。
第二個奇蹟，「1907年，在羅馬優良建築公會的資助下，蒙台梭利在羅馬的貧民區設立了專門面向貧苦但智力正常兒童的「兒童之家」，進一步發展了自己的教具和教學法，完善為如今舉世聞名的蒙台梭利教學法。」那些「普通的、貧寒的」兒童，幾年後，心智發生了巨大的轉變，被培養成了一個個聰明自信、有教養的、生機勃勃的少年英才。每個孩子聲稱自己『沒有人教，便會讀會寫』，蒙台梭利嶄新的、具有巨大教育魅力的教學方法，轟動了整個歐洲，關於這些奇妙兒童的報道，像野火一樣迅速蔓延……」
用最簡單的話來說，蒙特梭利教學法就是：「通過一系列特別設計的活動與環境，提高兒童智力、轉變兒童行為、並讓兒童自行掌握讀寫技巧的教學方法。」而精髓在於：把孩子當成一個獨立的人，尊重這個人的性格、自我行為規範、思維以及習慣。
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蒙氏教育是否適合中國寶寶？
很多家長擔心蒙氏教育中的反對填鴨式教育是否跟中國應試教育相悖，從蒙氏幼兒園轉換到公立小學會不會出現無法對接的情況？這一直是個非常兩極化的問題。部分家長認為，按照我國目前應試教育的大環境，「贏在起跑線」仍是必要的，幼兒園做好規矩，未來會更習慣於小學的秩序和規範，習慣於每天大量知識的灌入。如果家長以應試教育為重心，那大可不必嘗試蒙氏教育。蒙氏教育適合於所有孩子，但並不適用於所有的家長與老師。它的重點在於引導孩子了解生存和生活的法則，培養情商和主觀能動性，規範自我行為，自行的智力開發。蒙氏教育也許不能夠教育出一個學習成績頂尖的孩子，但一定能教育出一個自信，自律，自理能力強，對自己負責的人。在蒙氏教育中，家長和老師創造環境，引導孩子自己探索、思考、學習。
中國的家長，尤其是老一輩，都想為孩子布置好一切：水果剝好喂到嘴裡，衣服鞋子幫孩子置辦好，每天陪讀到深夜，甚至未來考什麼大學，學什麼專業，找什麼樣男女朋友都不需要也不允許孩子有自己的想法和喜好，只要求孩子認真讀書。 以至於現在的年輕人中，出現大批的「媽寶」，缺乏自理能力，不知道自己想要什麼樣的生活，從而導致在自己的家庭中不負責任，沒有擔當。比起優異的成績，我們的下一代最需要懂得的是如何生活，如何努力能讓生活變成自己想要的樣子，讓自己成為完整的人。
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最好的教育，是家
家庭教育在兒童早教中起到的作用絕對是第一位的，寶寶會通過各種感官觀察學習父母的行為、相處方式，家庭的分工區域，每位家庭成員的「工作」。而根據蒙氏育兒法，家長需要向孩子提供「環境」。而蒙特梭利兒童房的布置方法，就是為孩子營造一個適合他的探索學習環境，即"Aid to life"(協助孩子生命的成長)。
蒙氏實踐理想和方法的「教具」，是根據對「兒童的發現」而設計的，家長或老師如果不明白這個道理，便會一成不變地、機械式地指導兒童，反忽略了兒童內在的需要而造成不合理、無效果的干預行為。在引導兒童時，必須深知「它」其中的目的、程序與啟、導之間的變化；要會懂得孩子內心的意識，和學習的能力與自然的限制；以及什麼年齡，什麼心態應該給他什麼東西，而予以正確地指導，才會有效地幫助他們的身心能夠正常發展，並提高其智能潛力。
在家庭適用的蒙氏教具中，最主要的還是激發寶寶的自我探索精神。
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以蒙特梭利為藍本的布書，相信辣媽們再熟悉不過啦。材質安全不怕啃咬，立體內容引導寶寶學習穿衣服，摘蘋果，系鞋帶，梳辮子等等日常生活技能，幫助寶寶手部精細運動發育。小編髮現還有不少巧手的麻麻自己動手製作布書，內容也是豐富可愛~
@Farrahmom : Hape這個牌子大家太熟悉了，從嬰兒到兒童，木製玩具里可以說是最多最全了～推薦這款遊戲桌，適合兩歲以下寶寶玩弄的，內容很豐富，不比早教機構差哈～
@Wuli峰寶寶 ： 這款積木功能太強大了，裡面有26個英文字母，10個數字，3個運算符號，9個城市景觀，還有很多高樓建築和城市綠化，這些對寶寶的聲音認知，形狀認知，職位和性別認知，交通工具，交通標誌認知，益智學習，城市建築認知都有很大幫助！積木可以自由組合，讓寶寶充分發揮想像力！
處於模仿學習階段的寶寶，最喜歡的就是過家家啦。MINI廚房玩具對寶寶來說就是家長所創造的，適合孩子的「環境」，可以放心大膽的讓寶寶自己「洗菜」，「做飯」，放任孩子自己探索學習。通過過家家的MINI廚房、收銀台、診所等等，培養寶寶的「工作」意識。
還有一些非常「蒙氏」的遊戲，特別適合粑粑麻麻和寶寶一起進行。不需要抽出特別多的時間，有些在帶寶寶去超市、等車、在家時都可以玩。
坐車也可以閱讀
前期準備：非常小的孩子，只要他能區分商店，加油站和餐館，理解他們的用途，就可以做這項活動了。
怎麼做：
1、 邀請孩子：我們來念念這條路上的標識
2、 等孩子認出加油站，必勝客或星巴克時，要表揚他，即便孩子並不是通過文字辨識的。
3、 和孩子一起念上面的文字，並讓他指出更多的標識
4、 和孩子討論：看，超市正在搞特價，看到特價兩個大紅字了嗎？我們去找找其他標示。
活動用意：
語言是表達想法和分享信息的工具。多數孩子生活在文字和圖像很豐富的社會，隨時可以展開這項活動。你和孩子討論辭彙的用法，使用的地方和原因，就是引導孩子更深入的理解語言，鼓勵他運用語言。另外，當你在路上按照路標尋找商店，超市時，要向孩子解釋你在看什麼，這點很重要，可以幫助孩子理解閱讀的實際用途，還會得到他的幫助。
每張照片都有故事
材料：裝有家人近照的相冊；老相冊；鋼筆和便箋；紙和鉛筆
活動用意：幫孩子理解時光流逝並建立記憶。
具體實施：
1.讓孩子幫你回憶照片中記錄的一件事情。
2.和孩子聊聊這件事。討論一下他和你分別記住了什麼。設想某個不在場的人對於這件事的看法。他都需要知道些什麼？
3.和孩子一起，在便箋上寫下說明文字，貼在照片下面。
在和孩子進行遊戲時，家長的觀察是很重要的。要及時觀察寶寶的行為、進度，同時不多加干預寶寶的自我探索、思考過程，這點說來容易，做起來難，把握好引導和幫助的節點是非常值得媽媽們多加探究的~
本文作者：Gabriella
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