李爾蓋茨：孩子在班級里被欺負，被孤立，家長們該怎樣應對？
這個問題是家長最頭疼的，也是最多被問到的。很多家長一聽孩子受委屈就火冒三丈，想著給孩子出一口氣或者鼓勵孩子暴力還擊。但作為家長一定要弄清楚孩子是受到什麼類型的欺負，才有可能找到對策，總得來說有
以下三類：
1.肢體行為上的欺負：被踩，被打，被咬，被戳~
2.語言上的攻擊：謾罵，粉刺，挖苦，嘲笑……
3.情感上的欺負：被孤立，被迫站隊等。
所以家長們，首先問清楚孩子到底是受到了什麼類型的欺負，切忌立即表明自己要替孩子出氣，這樣的行為很容易造成孩子是非不分，並且長期下來孩子會依賴家長解決問題。
很多家長會鼓勵孩子以暴制暴，會對孩子說：「以後誰欺負你，你一拳還擊回去！」這樣的方式能起到一定的效果，但後果很可怕，讓孩子是非不分，同時孩子會有嚴重暴力傾向，甚至可能成為校園裡的小混混，最後走上犯罪的道路。
有些家長會對孩子過度關注，忙問疼不疼之類的，這樣會讓孩子更加緊張和委屈，本來沒啥，現在覺得有大靠山了，不會想著自己解決問題了。
在我看來，學校里那些使壞的孩子本身並不壞，並非「十惡不赦」之徒，他們的心理其實很簡單，自己去欺負別的孩子，如果對方閃躲，害怕，或者哭泣，那麼他們會獲得極大的滿足感和成就感。可當你對他的欺負置若罔聞的時候，對方得不到任何反饋，就會覺得失望沒意思，下一次就不會對你進行同樣的行為。
所以，當孩子收到欺負你要教孩子這樣做：
1.直視對方眼睛，大聲說出STOP!
2.如果對方不做任何回應，那你什麼都不要說，徑直走開！
3.欺負你的人還跟著你或者不依不饒，那麼找老師或者家長來解決。
這個做法目前被西方教育界視為最合理的處理方式，所以當孩子受到欺凌，站在孩子的角度，做出語言上的制止，其次不予理睬，如果超出孩子能力範圍，家長挺身而出，這才是最佳解決之道。
很多人覺得，步入社會之後才會應用到情商，其實在校園裡，情商的體現也是方方面面，在複雜的人際關係之中，保護自己不受欺負可是一門大學問。
好了，今天的分享就到這兒，後期還有會更多家長關注的問題，我會一一解答，也歡迎各位家長留言，說出你的看法。
TAG:李爾蓋茨 |