寶寶的秩序敏感期到了，你做好準備了嗎？
在孩子的生命中，有一個很特別的階段，在這個階段里，家長常常對孩子的行為感到莫名其妙、哭笑不得。
吃飯時無故吵鬧，原因是筷子一長一短沒放整齊；
出門時一定要走某一條路，不然不肯挪步；
刷牙、洗臉、洗手的步驟一點都不能亂，亂了就得重來；
爸爸不能坐媽媽的位置，媽媽不能拿爸爸的東西……
滿滿的槽點，想想也是心累，孩子到底在上演哪一出呢？
秩序感是一種神秘的力量
秩序敏感期，是指幼兒對秩序極端敏感的一個非常重要和神秘的時期，是大自然賜予每個孩子特殊的能力，幫助他們發現細節，構建規則。
在這個時期里，孩子對事物的秩序有近乎苛刻的要求，物品的擺設、動作發生的步驟，物品的所有權等等，都得按照他想要的秩序存在，一旦遭到破壞或者遇到不服從時，孩子會感到焦急、執拗、不安，嚴重的還有極端反應。
3歲前的孩子自我意識特彆強，不管對人對事，一定要按照他的秩序無條件服從。到了3-4歲，孩子對秩序的敏感逐漸上升到對規則的要求：無論在什麼地方，我遵守規則你也必須遵守規則，人人都要遵守規則，並且逐漸從服從規則轉變為能把一些生活常規內化。
秩序感是規則意識的基礎
秩序感讓孩子認識到每樣東西在環境中所處的位置，並儘可能去維護這種秩序，這是他們形成規則意識的重要基礎。如果父母不理解孩子的這種敏感性而打亂他的秩序，會讓孩子心理產生強烈的心理衝突，使得孩子難以發展起對物體擺放、對生活習慣的時間順序，還有對社會基本規則的適應性。
秩序感好的孩子邏輯能力強
秩序感會幫助孩子進行初步的思考和邏輯因果的推演。如果在這一階段幼兒能夠獲得良好的秩序感，在之後的運算階段才會順利地形成對比、分類、序列等具體的思維形式。否則，就會為其將來的智力發展埋下隱患。
認識並尊重孩子的敏感期
很多家長對於秩序敏感期比較陌生，當孩子因秩序被破壞而吵鬧、摔東西、要求重來時，家長總覺得孩子是無理取鬧，次數多了甚至會打一頓讓他「長長記性」。其實，真正蠻橫無理的是大人，不僅不了解孩子，還傷害了孩子的心理。家長首先要有充足的知識儲備，才能發現孩子「怪像」背後的本質，理解孩子的行為，知己知彼才能做到兵來將擋水來土掩。
給孩子提供有序的環境
家是孩子每天呆的時間最長的地方，家庭環境是孩子成長的土壤。家中日常用品的擺設最好整齊有序，使用過後及時歸位，孩子的物品盡量不隨意移動，還可以讓孩子自己整理房間和玩具。有規則、有秩序的環境是符合孩子心理預期的，大人的行為也會引導孩子的言行舉止，幫助孩子將秩序感內化為生活習慣。
利用社交學會規則
3-4歲的孩子具備了一定的同理心，父母可以多帶孩子出門，感受不同環境中的人和物，幫助他認識到別人的「秩序」和自己的「秩序」可以不同。孩子在與人相處的過程中也能感知：小眾的意見和大眾的意見之間造成的壓力是不同的。如果自己與社會的基本規則相違背，就會陷於被動和不安的狀態，所以在與社會接觸的過程中，孩子逐漸學會遵循社會的基本規則。
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