一位老師的善意忠告：「你對老師的每一份愛戴，都會在孩子身上收到回報」
黃老師薦語——
今天向粉絲們推薦一個有趣、有益的微信公眾號：胡說。它適合三類人閱讀：一是學生家長，二是大病患者和家屬，三是文學愛好者。之所以名為「胡說」，是源於作者的姓名：鬍子宏。
鬍子宏是大名鼎鼎的河北衡水中學的顧問。在他的引領下，大兒子考入中國人民大學國學院。這些年，他極力倡導平民子弟刻苦學習，通過高考，實現社會階層的逆襲。他的許多篇家庭教育隨筆，可謂誠心正意，傾心袒腹，深受「胡粉」共鳴和推崇。
在「胡說」公眾號中，鬍子宏有三個身份——
第一個身份是寫作者。鬍子宏系河北省作家協會會員，10多年前曾被鐵凝譽為「河北省自由撰稿人的領軍人物」，他的散文曾經在全國200多家報刊發表。不少作品入選中小學教材、讀物和考試試卷。
第二個身份是兩個孩子的父親。他有兩個兒子，長子讀大學，小兒子讀小學，成績優秀。為了孩子的成長，鬍子宏傾注了深厚的父愛。他是上世紀80年代通過高考實現社會階層逆襲的60後，因此極為推崇高考的價值。
第三個身份是癌症患者。2016年夏天，他罹患鼻咽癌，從獲悉噩耗的第一天起，就開始了《鬍子宏生命日記》的寫作。在放化療期間，即使經受著抽筋割皮似的痛苦折磨，他依然記錄著對生命困境的深刻感悟。
如果你身為學生家長，你對下一代的成長寄予殷切的希望；如果你希望擺脫生活中的煩惱，清除歲月中的雜質；甚至，如果你也忍著身體的不適，頑強地堅持，請長按文章下端的二維碼，關注鬍子宏「胡說」微信公眾號，每天你都會讀到他的原創美文。
閱讀《鬍子宏生命日記》，領略一位癌症患者的強者風範，感知父子情深的柔弱心腸，也許，健康的你，會洞悉一個男人內心世界裡豐富多彩的風景。
鬍子宏生命日記（483）
你對老師的每一份愛戴，都會在孩子身上收到回報
文：鬍子宏 圖：網路
（一）
很多家長在心理和情感上，容易產生誤區，覺得學校是純潔得無與倫比的地方；當孩子走進學校，學校和老師應該像媽媽那樣，給予孩子無微不至的關愛。
可是，你對學校和老師的關心，像對待孩子那樣周到嗎？你對學校和老師的工作的幫助，像對待孩子那樣任勞任怨嗎？
學校和老師，跟你一樣，都經不起道德標尺的考驗。如果你拿著一種挑剔的眼光和拔高的標準，去看待學校和老師，那麼，他們永遠達不到你的要求。
無論學校有沒有錯，請永遠不要做那種刁蠻暴戾的「窮家長」。試問，你家孩子有了錯，你願意有人到處宣揚，將相關信息發到網上嗎？
有些家長眼睛裡總是盯著錢，當學校每一項收費出台後，立刻就會瞪大了眼睛去套相關規定，去斷定這一項收費是不是合理。例如，某校為了方便家校互聯，準備開通校訊通，需要家長們購買一張聯通的手機卡，並繳納相關費用，於是，有的家長叫喊著買第二張手機卡多麼吃虧，懷疑校長從中吃了好處。
孩子周六補課，有的家長就宣揚著孩子課業多累，老師們又在掙補課費。孩子們因為一次遲到和曠課，被老師責令罰站，就抱怨管理嚴，在網上發帖子，宣揚老師體罰學生。
這些家長總是善於挑老師的缺點，拿著放大鏡挑剔學校的漏洞。這些「心窮」的家長，在判斷學校的一項措施時，總算懷疑學校或老師，有利己之心，在盤剝學生的錢財。
實際上，學校比家長更懂得校園收費的相關規定。在出台一項措施前，都是經過認真研究的。只可惜，有些家長動輒就把學校的舉措發到網上，輿論一渲染，相關活動就容易被上級部門叫停。
校訊通不開通了，孩子也不補課了，也不用花錢買學習資料了，家長也省了錢了。可是，最終受影響的是誰呢？會影響老師的工資嗎？會影響校長的職務嗎？不，影響的只能是自己家孩子的學業。
家長們要意識到，家長和學校本是一家人，是合作者，不是對立面。你願意把你們家吵架的糗事發到網上嗎？同理，你又何必總是挑學校的理，並且大肆宣揚呢？
越是挑學校的理，越是給孩子的成長挖坑。越是給老師添麻煩，越是給孩子的成長埋蒺藜。
為什麼大家都願意把孩子送到重點中學和小學呢？因為這些學校校風端正，學習氣氛濃厚，沒有太多的烏七八糟的瑣碎事。再就是家長素質高，經濟條件好，給學校搗亂的少。
（二）
聰明的家長，總是給孩子營造良好的「軟環境」，讓自己家孩子在老師面前有「面子」。請相信，一個被老師喜歡的學生，在學習上不會缺乏動力。
昨天，某高中的學生家長跟我聊天，她告訴我，她家孩子在某校就讀，學習勁頭足，師生關係非常和諧。我問，是不是你們跟老師有特殊的關係呢？
家長說，不是的，我們班的學生家長一直在積极參与班裡的管理，分擔著老師的工作，慢慢地，孩子眼中的老師，就像是自己的家人，而不是板著面孔的講課者。
這位家長說，她和孩子最開心的是，期中考試後，孩子所在的班級考了個不錯的成績。到了某次自習課，班主任忽然宣布，要舉辦一個獨特的慶祝儀式。接著，教室的門打開，幾位家長抬著幾筐鮮美香甜的水果進來。孩子們一陣歡呼，他們看到的不只是水果，還看到了家長的關心，感受到好成績給老師和家長帶來了怎樣的快樂。
這位家長還發來一張照片，她正推著一輛平板車，車上滿載著綠色的景觀植物。原來，家長們發現，孩子的教室里環境太過單調，就經過老師的同意，購置了一批綠色植物，去裝扮教室。頓時，班裡的學習氣氛也因為有了漂亮的景緻，而變得鮮活起來。
我想起，2011年的秋天，孩子進入高中後不久，學校就舉辦了80里遠足活動。當時，班主任在班級QQ群里徵集為活動服務的越野車，沒幾分鐘，家長就提供了兩輛。
這位家長說，在80華里遠足活動中，他們班的家長也很活躍，不僅提供了車輛，還製作了條幅，在孩子沿途經過的地方展開。另有一批家長組織起鑼鼓隊，在途中給孩子們敲鑼打鼓，吶喊助威。
到了高二，學校要舉行學生的成人儀式。我記得，班主任在家長QQ群里說，班級需要製作成人帽，各類費用約3000元，需要家長支持。家長們踴躍報名，表示可以贊助。我們幾個家長溝通了一下，每人500元，很快就分擔了3000元的成人帽的製作費用。
這位家長還告訴我，高中里的各類考試比較多，家長們主動請纓，參與了月考的監場工作。到了特殊的節日，孩子們會突如其來地接到家長們送來的禮物。班級活動需要的人力、物力和財力，家長們會踴躍參與，慷慨奉獻。
只要對孩子成長有利的事兒，就要大力支持，用不著區分是在家裡還是在校內。越是幫助老師參與班級管理的家長，越是跟老師們感情貼近，關係融洽，溝通順暢。當孩子遇到困難，需要老師關愛的時候，老師會虧待你家孩子嗎？
（三）
學校紀律就是孩子和家長的法律，除了服從還是服從。孩子違紀了，家長不要幫著孩子叫屈，不要跟老師去討價還價。
在一些名望較大的中學，學生違紀成本很大。每當學生違紀，學校就會要求家長趕到學校，接走學生，回家反省。反省的時間長短，視違紀的嚴重性而定。
我家大兒子讀高中時，我一直覺得孩子學習認真，循規蹈矩，不會違紀。哪知道，夏天的某個晚上，宿舍的空調運轉不良，他脫掉了長褲，導致了裸睡違紀，被值班老師查住。很快，班主任通知了我，要我趕到學校，把孩子接回家。
向單位請假，找車，加油，等驅車奔波到學校，已經是中午時分。班主任沒有回家，等著我接孩子。孩子解釋說，宿舍空調製冷不好，自己睡的時候依然穿著內褲。我則問，不管怎樣，你認為這是裸睡嗎？孩子點頭承認。我說，那好，既然違紀，那就要接受懲戒。
吃飯、加油，過路費，一次違紀成本就是400多元，更可怕的是，馬上就要月考了，孩子要耽誤一周的學習，這損失簡直是太大了。儘管如此，我還是毫無怨言地把孩子接回家反省。
家長必須心平氣和地陪著孩子接受學校的懲戒，讓孩子感受到違紀的成本，才會從內心產生深刻的反省。只有這樣，孩子才會從內心產生對紀律的敬畏，才會在今後的生活中端正自己的言行。
可是，有些家長總是站在孩子的角度，與學校的紀律產生衝突。最明顯的就是攜帶手機進校問題。家長們明知道學校不允許孩子攜帶手機進校，依然管不住孩子攜帶手機，甚至會以「方便聯繫家長」為借口，來給孩子開脫。
孩子違紀，難免要接受老師的懲戒。有時候，師生之間會發生爭執，不服從管理的學生，敢於怒懟老師，甚至與老師拳腳相向。此時，有的家長往往會忽視自家孩子的缺點，以師德和相關法律法規為借口，與老師產生對立。輕者辱罵老師，重者四處上訪告狀，鬧得校園不得安寧。
作為家長，必須保持一種清醒的認識，那就是，老師也是有性格有脾氣的人，試想，如果孩子跟你拌嘴吵架，你都難免甩孩子一耳光，更何況，孩子在挑戰老師的權威？
家長有意見，可以私下平心靜氣地與老師溝通，一旦鬧起事端，貌似你會佔上風，你卻給孩子的學業種下了蒺藜。你總是在找老師的差錯，得理不讓人，哪個老師願意主動關照你家的孩子？
（四）
你對老師的每一份愛戴，都會在孩子身上收到回報。
春天的時候，有位病友給我講了親身經歷。一天晚上，病友的孩子放學回來，告訴媽媽，英語老師在講課中，讀到某個這個單詞時，忽然流下淚來。她停止了閱讀，抑制不住自己的淚水，跑到教室外面去哭，半天才回來。
病友知道，英語老師的爸爸罹患癌症，剛剛去世。老師與父親經歷了痛徹心扉的生死離別。課堂上，老師肯定想起了自己的爸爸，情不自禁，淚流滿面。
第二天上學的時候，病友讓孩子抱著家裡最漂亮的的一盆花，送給了英語老師。病友說，她不知道怎麼安慰孩子的老師，但願那盆花，能夠給老師帶去心靈的安慰。
我想起，我家小子上小學的時候，某年暑假，班主任老師去北京體檢，似乎身體某處有腫物。開學後，班主任重返工作崗位，我見到了健康的她，很誠懇地說，我以您患了腫瘤呢，甚至做好了準備，想組織給您捐款呢，這下好了，總算放心了。
我的話，一下子讓老師感動得發愣。她沒有因我言語的魯莽而不快，反而連聲稱謝。迄今，我跟老師保持著良好的私人友誼。
把老師當做你的親人，老師就會把孩子當成親人。有的家長總是覺得老師對自家孩子不夠關心，請來個換位思考，你對老師夠關心嗎？你支持過老師的工作，還是關心過老師的生活呢？如果彼此沒有情感的貼近，憑什麼讓老師對你家孩子外加香油一勺呢？
讓我們家長在生活和工作的多個方面，支持和配合老師的工作，加強與老師的情感溝通，這樣，才能使自己孩子贏得老師的關愛。
只要家長用心，總會有一種途徑，與老師搭建起心靈的橋樑。
永遠不要覺得老師關愛你家孩子是天經地義的事情，憑什麼？
支持班級工作，替老師分擔一些工作，勝過100句恭維的話。
努力工作，取得成績，釋放正能量，贏得老師們尊重和喜歡。
管好自己的孩子，讓老師少操心，你在老師面前也就有面子。
替老師分憂解難，消除煩惱，也在為孩子成長創造有利條件。
永遠不要拿道德標尺要求老師，老師是一種職業，不是神仙。
教育孩子對老師有禮貌，跟老師溝通要誠懇，不能斤斤計較。
老師有了錯，要寬容、大度，不能隨便投訴老師，網上發帖。
不財大氣粗，不氣勢凌人，不急於求成，不魯莽地討要說法。
曾經，我天真地以為，老師的奉獻應該是無私的、慷慨的，如今，我才明白，老師的無私奉獻也需要動力源，老師在工作和生活中也需要得到家長的喝彩和幫助。
家長要懂得尊重老師，給老師一份愛，給老師一份感情交流，這樣你對孩子的愛，就會通過老師，自然而然地、源源不斷地傳遞給孩子。
學會愛，學生寬容，學會奉獻，學會尊重，這才是一個家長必備的素質。這種素質，不僅對老師、對孩子適用，而且，無論何時何地，面對何人，都會彼此交流著愛和溫暖，都會贏得心靈的共鳴。
鬍子宏，供職於河北邢台市文聯，畢業於中國青年政治學院， 河北作家協會會員，20多年來，在全國400多家報刊發表200多萬字的散文隨筆。有數篇作品入選大中學課本、閱讀教材。2016年7月罹患鼻咽癌，康復中。
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