論一個海歸的糾結：北大還是倫敦政經？讓我爾等凡人望塵莫及

本期超級導師：Alex Zhang

本科：北京大學

碩士：倫敦政治經濟學院

Alex，因為與撒貝南相似的長相，他被稱為「留學圈小撒」，憑藉著自身優異的本科成績，以及對傳媒行業的熱愛，Alex在北京大學畢業之後，成功申請到倫敦政治經濟學院全球媒介與傳播學專業就讀。他將給大家詳細解讀全球媒介傳播專業。順便展示一下一個海歸的糾結：北大和倫敦政經，哪個才是真愛？（學霸的世界就是不一樣……）

「全球媒介與傳播」專業解讀

概念

其實顧名思義，就是要學習媒體的全球化，通過學習理論知識，將對媒體結構與傳播實踐中不斷變化的跨國語境有深刻的理解，並獲得有關批判性分析、策略思維以及觀眾研究技巧的訓練。同時，還需要接受媒體寫作技巧與音像生產方面的實訓。

專業概況

專業細分為兩大塊，學術性的理論知識和實踐性的營銷課程，其中倫敦政治經濟學院更注重學術知識的學習，通常絕大部分時間都在學習相關媒體、傳播理論知識，但偏市場、營銷類的實踐課程也主要培養職業能力，兩類課程相輔相成。

實踐課程——Marketing（品牌營銷）

Alex覺得Marketing課程與之後的生活緊密聯繫在一起，且與之後的工作生活息息相關，所以最喜歡的還是Markerting課程，那Marketing課程主要學習哪些內容呢？課程囊括：Branding品牌營銷、打造以及消費者洞察、Customer Behavior、定價策略、市場細分、媒介帝國定義、媒介的全球化等一系列比較經典的市場營銷理論。

Marketing課程的逸聞趣事

Alex的老師在授課過程中舉了很多跟中國相關的案例，當然也有一些反面教材，他當時舉了一個很糟糕的品牌起名案例，大概意思是說我們假設在中國起了一個叫做「某某不孕不育醫院」的名字，通常我們中國人的潛意識裡會認為這是一家治療不孕不育的醫院，但是在國外，「某某不孕不育醫院」翻譯成英文，國外的人看到這個名字之後往往會認為去了這家醫院，就會得不孕不育的病了。

授課形式

統計學、數學、概率之類的課程主要的授課形式有兩大類。講授式，老師主要運用語言方式，系統地向學生傳授科學知識，傳播思想觀念，發展學生的思維能力，發展學生的智力。研討式，一位教師引導學生提出問題，在教師組織和指導下，通過學生比較獨立的探究和研究活動，探求問題的答案而獲得知識的方法。

關於中國媒體

Alex印象中最為深刻的就是國外對於中國媒體的評價和概念，通常國外的學生對中國媒體非常感興趣且會各抒己見評價中國的媒體，會經常在課堂上討論中國媒體的現狀、限制等話題，也有對中國過往歷史的一些「偏見」，討論過程中正方與反方會產生非常激烈的辯論碰撞，這是Alex最為印象深刻的內容。

中國學生PK外國學生

成績功底好，特別是理科功底。因為中國教育體制的原因，中國學生對成績的要求都很嚴格，加上中國學生從小學就開始學習數學、從初中就開始學習物理化學，因此中國學生在成績功底、特別是理科成績功底上，與英國學生相比佔有絕對的優勢。勤奮踏實，受中國教育體制以及社會文化對「勤奮」這一美好品質的極大弘揚，中國留學生被英國老師深深的貼上了「勤奮」的標籤，在老師布置的作業完成度上，中國學生絕對是最優秀的。

自我認知

本科畢業後該何去何從

如果讓Alex再選擇一次幾乎的話，他應該會考慮本科畢業先工作，然後等工作確定了一些方向之後再讀書，這也是學業有成之後會發現這樣會更適合自己。因為當時選擇繼續升學的時候沒考慮的那麼多，現在回想起來可能想的並沒有那麼透徹。但是後來再想，如果為了今後的職業發展、人生方向更明確一些可以先去工作，然後從工作中找到自己的定位，最後在選擇升學。

北大和倫敦政經，哪個才是真愛？

「如果我在中國，我更傾向於北大，但如果我身處在英國，我更喜歡倫敦政經。如果硬要抉擇一個的話，我更傾向於北大，因為那裡是我夢開始的地方，我在北大畢竟呆了4年，在倫敦政治只短短的呆過1年時間，包括我在北大的4年時間裡從思維方式的養成、價值觀的培養、與同學深厚友誼的建立及北大的底蘊都會促成我選擇北大多一點點。」Alex這樣說。

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