為什麼有人尷尬，有人感動？
文|莉婭
我人生的遺憾是我不是別人
立德立言，無問西東。
這部片名出自清華大學校歌，被禁播六年的電影終於上映了。
一開始聽說它是清華大學百年校慶宣傳片，莉婭是拒絕看的。
但是在看完大家的評價後，反而有了點興趣。
《無問西東》的評價兩極化嚴重，有人說它立意高，感動人；有人說它亂煽情，看得尷尬。
莉婭的觀影也差不多是這樣。在觀影過程中，有被打動落淚的瞬間，也有尷尬得坐立難安的時刻。
01
四個故事
本片一共有四個故事，從民國到現代，時間跨度近一個世紀。
壹|1923年，北平
就讀於清華大學的學生吳嶺瀾在學習中迷失自我，找不到前進的方向。
而此時正值泰戈爾訪問清華大學，泰戈爾的一番話點醒了吳嶺瀾，讓他明白生活不僅僅需要踏實，還要尋找真實。
貳|1938年，昆明
抗日戰爭拉開序幕。清華大學西遷昆明，成立西南聯合大學。
香港學生沈光耀家境優越，在國家危難前，他在忠孝之間掙扎。
最終在老師吳嶺瀾「真實面對自己」的鼓舞下投筆從戎，自願參軍加入飛虎隊。
叄|1962年，北京
沈光耀在部隊給貧困兒童空投食物，讓孤兒陳鵬活了下來。
陳鵬和王敏佳、李想一起在北京長大。
天真的王敏佳為了幫助老師而慘遭批鬥，導致毀容。
李想為了支邊，選擇了出賣王敏佳。
而陳鵬，用他對王敏佳的愛，教會了李想逝者已矣,生者如斯。
肆|21世紀，北京
支邊的李想在邊疆科學考察中拯救了一對夫妻，後來這對夫妻生下一個兒子張果果。
張果果身處爾虞我詐的現代社會，一方面他被上司出賣，開始懷疑為人真誠的必要。
另一方面，他在救濟一個四胞胎家庭時又在懷疑對方的企圖。
現代社會的複雜讓他無法以真心待人。
從敘事上來說，本片非常工整。
先以張果果的獨白——「如果提前了解了你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？」作為設問句引出主題。
再以真心、勇氣、正義、同情四個關鍵詞分別展開每個時空的故事。
最後又由張果果結束，直接點明「無問西東」的主題。
怎麼樣？這思路和結構是不是堪比高考模範作文？
但是這種敘事也有一個很嚴重的問題，就是其中一個故事弱了，就會影響整體質量，讓一部分時間變得乏善可陳。
本片在這方面就有這個問題。
從故事的可看性來說，沈光耀和王敏佳的兩段更好。
這兩段故事分別被安排在獨特的時代大背景下，以此來表現個體生命的偉大奉獻和不幸遭遇。
用國讎家恨來推動劇情，故事明顯更具有戲劇衝突，主題也更加宏大。
尤其是沈光耀這個故事，幾個片段分別有閃光的主題。
從無憂無慮的富家子弟到被戰爭擊碎理想的動搖，再到孝與忠難兩全的掙扎，最後棄文從武的決定。
故事非常完整，人物塑造得也比較豐滿。
另外兩個故事就比較寡淡，吳嶺瀾有點淺薄，張果果更像是公益廣告。
由於這兩段故事缺少了強烈的戲劇衝突，只能採用簡單粗暴的文字和獨白來點題。
就拿吳嶺瀾這段來說，其實這段是最符合清華文人氣質的一個故事，關於一個年輕人對人生和學習的迷茫。
他在校園中尋找前路，看到了學習莎士比亞戲劇的學生，看到了在雪地中拉小提琴的學生。
清華大學學生們精神上的純潔和令人嚮往的文人風骨已經鋪開了。
然而最重要的吳嶺瀾如何覺醒的過程少之又少，就是簡單的用了幾個看書、頹廢的鏡頭一帶而過。
最後的豁然開朗更是直接用泰戈爾的一番話來點醒吳嶺瀾。
這種人物塑造是極其空洞和單薄的，它不具有說服力。
莉婭作為觀眾並沒有感受到吳嶺瀾真實的思考和變化，反而覺得是劇情強行讓他醒悟。
情感上無法與他產生共鳴，導致最終的醒悟變成了乾癟的自我感動。
這就是為什麼很多人說本片尷尬的問題，故事深度不夠，感情又過剩。
至於張震，唉，就看臉吧。
02
跨時空多線敘事
本片在敘事上，是一個典型的跨時空多線敘事解構。
發生在四個時空的故事，既相互獨立又有著千絲萬縷的聯系。
所謂多線敘事，並不是單純把幾個故事順序打亂再隨意拼合，而是要找到它們內在的聯繫，把他們有機結合起來。
美國電影《時時刻刻》就是典型的跨時空多線剪輯，以《達洛衛夫人》這本書，串起了三個不同時空的女性。
她們的身份背景完全不同，也沒有物理距離上的聯繫，但對於現實生活的絕望和內心的反抗就是統一的內核，層層遞進的敘事最終製造出統一的主題。
而《無問西東》就沒有駕馭好這種敘事方式。
觀感上更像是強行銜接起四個時代的故事，讓多線敘事變成了一個純粹的花架子。
比如沈光耀和陳鵬兩個人物，除了沈光耀曾經空投食物救了陳鵬，兩人的生活軌跡和心理歷程幾乎是完全無關的。
兩個故事之間的串聯更像是故事情節上的承接，而不是主題上的統一。
互相之間既找不到邏輯上串聯的順序，也沒有情感的互動。
這就使得導演希望獲得的，利用多線敘事升華主題的力量完全被削弱了。
其實如果不是導演在敘事上野心過大，能夠果斷放棄多線敘事，而是直接以倒敘的時間線拆分這四個獨立的故事，說不定效果會更好。
03
有佳句無佳章
本片雖然在敘事和結構上有一定的不成熟，但莉婭還是挺推薦的。
第一是因為國內使用這種多線敘事+平行剪輯的院線片相對較少。
更何況這還是一部六年前的電影，說明導演李芳芳在電影技法上還是有點想法的。
第二是因為本片鏡頭語言很浪漫。
或許是因為攝影採用全膠片拍攝的原因，本片的畫面細膩，整體風格呈現出一種寫意的浪漫主義色彩。
其中莉婭印象最深的就是靜坐聽雨那段。
嘩啦啦的雨聲掩過了老師講課的聲音，學生們因雨聲分心，老師在黑板上寫下「靜坐聽雨」四個字。
於是同學們紛紛安靜下來，閉上眼睛聽雨。
沈光耀打開教室窗戶，看著河邊垂釣的漁民，操場上跑步的學生，朝氣勃發的生命力就在眼前……
這種著重情緒渲染和環境營造的表現手法，是一種很東方、很含蓄的寫意美。
本片中類似的浪漫片段還有不少，都很出彩，我想這就是它評價如此兩極化的最大原因。
總的來說，《無問西東》在敘事上有一定的問題，但是影片本身所具有的這種符合文人氣質的寫意美，以及幾個主要角色身上所希望傳達出的真誠和真實，都還是很打動莉婭的。
最後提醒一句，影片結束後千萬不要著急離開，本片還有一個長達7分鐘的超級華麗的片尾彩蛋！這也是本片最厚重的部分！
- FIN -
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