我像雪花天上來
我像雪花天上來
聆聽著維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季》之《冬》，閉上眼睛，靜靜地體會大雪的紛紛揚揚、飄飄洒洒……
弘一大師的弟子豐子愷曾分析恩師的出家動機：「我以為人的生活，可以分為三層：一是物質生活，二是精神生活，三是靈魂生活。物質生活就是衣食。精神生活就是學術文藝。靈魂生活就是宗教。」
記得兒時特別匱乏時總是摟著交響樂入睡，任憑父親懇求我「睡吧，小梅。」 通靈的老人告訴我，我的名字讓我爬坡，讓我累，於是我用了她賜予我的藝名「馨文」。雖然我沒覺得我的日子變得省力了，但我喜歡被叫作「馨文」，它讓我想到聲音、花香、溫度，還有淡淡的人文的氣息……我從來都認為自己是與眾不同的那一個。是啊，為什麼我要苟活？即便我喚著豬們來吃食，我都要喚出美感與節奏，我相信世上有美好，不論它有多遠。
2018的壯麗雪景中，我常常想起父親，他用「紅梅」這個名字寄託了對我無盡的期望——傲霜鬥雪，笑迎寒冬。親愛的父親，多少年以來，我肩負著您的期望一步步前行，從不退縮。雖然，我沒能成為您希望我成為的那個樣子，時刻站在舞台中央，鮮花掌聲縈繞，但我始終懷抱著對藝術的眷戀，對遠方的渴望。仰頭虔誠欣賞著雪花飛舞，想念紅梅，不知緣由的。耳邊的音樂裊裊婷婷，讓我想在風中歌唱，無需被看到、被聽到，而只願與心相應、歡笑嚮往。父親，此時的我，只想抱著您的花白的頭，唱一首《父親和我》。我從未長大，但從未停止過成長。當心變得日漸柔軟，當隱忍和爆發交錯，我懷疑修行的意義。在世間，需要什麼才可以自在的呼吸？和光同塵，不太容易，正如您，一路被嘲笑毫無心機、卻只知道沿著車轍挎著牛糞筐嚎詠蒙古長調，那悠遠的聲音浸透著蒼涼、無盡的叩問。如今，我知道，您得到了一切——您的厚道與寬容，成就了滿堂兒孫的平安和樂。
我不明白，為何愛與液體相關？ 無盡的淚水，滑落在我的思念里……父親，當我跪拜，誦讀著《阿彌陀經》，汗水便浸透全身。冰雪的世界，讓我思念極樂世界——金銀琉璃鋪地、法音宣流、全是祥和美好。當心念流過，我願意思忖它的動機與去處，於是我朝向心理學。有人說，心理學會讓自我強大，而佛學是粉碎自我、走向眾生。於是我買了厚厚的《佛教心理學》，太晦澀了，我還讀不進去。但我卻重新開始品讀露易絲.海的《心靈的重建》，因為我意識到，一個人在還沒有自我之前，無法粉碎它。這一年，我刻意地去壓抑我的心意，我放棄了重要演出的評獎，我與世無爭，我想做一個沒有自我的人。可是父親，我不是一個利他的人，我連愛自己都做不好。我常常批判自我，看著鏡中無辜的大眼睛，我充滿內疚。馨文，你一直在努力啊，挖盡心思去講好每一堂課，將最好的一面都給了外界和課堂，私下裡，呼吸都粗重了，有誰知道，那小丑將歡笑獻給觀眾，將落寞留給自己？扮演周總理的演員，必須要成為徹夜不眠批閱文件的人嗎？有誰知道一名講師的努力：欲求努力做到知行合一， 但卻有些累？ 用聲音和語言去感染別人的人， 她內心的執著和疲憊有幾人知曉？ 走下台來，「氣盡人亡」的虛弱。當面對個別人對我「太自我」的評判，父親，您知道我內心的痛嗎？ 如果有神明，她一定知道我行使著微小的使命，卻耗盡著生命……感謝我所有的聽眾， 是你們支撐著我一路走到現在。
行走在雪地里，奔向那心中的柔軟，你在哪裡？ 我的氣力無所附著，只對著虛空揮舞著嬌小的自己無法承載的深情。
父親，《泉水叮咚響》的童聲還在您的記憶中嗎，伴著二胡的音色，那是怎樣的意境？無論是想到莫扎特的貧窮，還是貝多芬的耳聾的局限，我都願意將田野里的汗水與您荷擔挑土的身影連在一起，那是不屈服於本分的意志，也是您獻給女兒最好的禮物。修佛分好幾個層次，我定位自己是小乘境界，欲要解脫自我。我的業力太重，心思太細密。我也知道了，只有我釋然自在了，才可以成為一束光，照耀別人。所以，新的一年，我將不再拔高自己的道德水準，我要好好愛自己，與自己和諧相處，進而用更多笑容去感染世界。
也許，我是一個壞蛋，但也只願意獨自一人在雪地里滾動、破碎，而絕不會去衝撞他人與眾生。看著我吧，無條件地，就像佛陀與耶穌。我的心，一如從前，就像雪花天上來……
2018.1.11
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