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家長們好，這裡是新東方繪本館~！

英語一直是早教啟蒙中最難搞定的一個問題，相信有很多家長希望孩子能夠在語言黃金期hold住英語。

但正因為過度重視，很多家長在這條路上都繞了彎路。

我們繪本館的老師們也希望，也夠幫助更多的家長踩更少的雷。所以今天就根據以往繪本館的家長們詢問的有關於英語啟蒙的問題，做了一份特別整理。

英語啟蒙道路上那些不能迴避的60個高頻問題，乾貨過多，所以分6天推送。

希望能夠藉此幫錯過講座的家長們用更少的時間，迅速get最精華的內容，更系統地梳理一遍。

首先，把這段來自杜魯門的話送給家長們。

不是所有閱讀者都會成為領導者，

但是所有領導者都是閱讀者。

—杜魯門

想成為一個Leader的前提是你自己必須是一個learner學習者，這也就意味你必須去read something，去做大量的精讀和泛讀，不斷學習和成長。

而這也是你去管控自己、管控孩子、管控家庭、管控一個小團隊乃至管控一個國家最最基本的要求。

而老師們也希望所有看過我們文章的家長們能做一個終身學習者，不斷閱讀、持續提升。

下面就進入我們的親子英語啟蒙60問。

Q1：孩子背誦英語真的有用嗎？

背課文是最粗線條、最簡單化地檢查學習效果的手段，只要孩子不反感，背下來肯定有益處。

無論是單詞、語法還是整句表達，通過背誦可以達到脫口而出，大量的背誦練習對培養語感也有幫助。

我們有位老師就為了學習英文，背誦過公主日記2、新概念3和新概念4。

公主日記2

但是對於年齡比較小的孩子，老師們認為一定還有更好的方法。如果一味地只是讓孩子大量地背誦記憶，孩子很容易出現逆反心理，反而喪失了對英語的僅存的興趣，得不償失。其實，隨著孩子的英語越學越難，課文越來越長，不一定要強要求背誦，反覆熟讀也能達到背誦的效果。

但是需要注意的是，不管孩子選擇了哪種學習方式，都不能逃過的兩個字叫做「重複」。

下面就是經典的艾賓浩斯遺忘曲線。

不管當時記下了什麼，人類在一定時間內一定會遺忘掉其中大部分內容，即使是天才也無法避免。所以要進行大量的刻意反覆記憶。

雖然不一定要求暗無天日地背背背，但是一定要做到高頻重複、重複、重複，短時記憶才有可能轉變為長期記憶。

像是很多媽媽就很聰明，他們在冰箱上餐桌上到處都貼滿了當周學過的內容，給孩子複習和重複的機會。

孩子不願意重複，仔細反思一下，問題一定出在了家長的身上。

所以，總結來說就是：死記硬背有效果，但不可強求。可以不背，但不能不重複。

Q2：如何讓孩子在最短的時內學好英語？

這裡必須要跟家長們強調：當你問一個錯誤問題的時候，就不可能得出一個正確的答案。

比如，很多機構或者大號文章抓住了家長的心理：

30天讓孩子愛上英文

10天搞定英文聽力

7天練就流利口語

學得快，還花錢少。但是，你敢信嗎？

太多的速成班就是抓住了家長貪快求好的心理。

英語速成？這點極其違背學習的自然規律。

英語學習要有規律、有時間、有過程，宣傳英語速成的機構不可能是嚴肅做教育的機構。

速度可以加快但階段不可跨越。

如果沒有達到量的積累，就不可能實現質的飛躍。

揠苗助長只會把家長們的焦慮和質疑傳遞給孩子，而這既不利於孩子性格的健康發展。

有句話叫做：「牽著蝸牛散步」。

在孩子的英語學習之路上，家長們始終要有這樣的覺悟。

一開始，很多孩子在乍一接觸到英語故事，都非常排斥和抗拒，因為陌生的東西會讓孩子沒有安全感。很多新東方繪本館的媽媽們一開始也都遇到過類似的問題。

但是，在以一顆不那麼功利的心，慢慢陪著孩子聽故事、學伴讀、上直播課後，孩子漸漸地開始接納英語，甚至在生活中主動開口說英語、愛上英語。

以一顆平常心靜待花開，終有一天你會訝異於孩子的成長。

Q3：閱讀有多重要？

新東方的老師們發現，孩子們乃至成年人遇到的大多數英語問題：

孩子寫出來說出來的英語是中式英語

寫英文作文時總覺得沒東西可寫

不願意開口說英語

最終追溯回來，都是閱讀問題。每當家長頭疼於孩子糟糕的英語水平時，只要被問一句：「孩子小的時候是不是基本上沒讀過原版英文書？或者只讀很少的和動畫有關的原版書，而且通常讀完笑笑就完事了？」

家長十有八九都會頻頻點頭。

這就是問題所在。

閱讀真心是最全面的感知英文的方式，它能從字母、單詞、片語、語法、篇章等多個層面促進孩子的語言認知和應用，並且有助於孩子形成長期牢固的記憶。

甚至於，孩子未來的寫作和口語能力也和閱讀能力息息相關。

不僅如此，閱讀還可以滿足孩子們的求知慾和好奇心，幫助他們認識自我、認識社會、拓展視野並開拓思維。

一點都不誇張地說，得閱讀者得天下。

Q4：孩子不閱讀，英語會差在哪裡呢？

在這裡，不浪費大家的時間了：不閱讀，各個方面都會差。

Q5：閱讀最重要的是什麼？興趣！

第一，興趣來自喜愛和認同。

不管孩子是喜歡動畫還是電影，不要覺得孩子是在不務正業，只要在合理範圍內就要給孩子鼓勵。

千萬不要每次孩子看完一集原版動畫之後，就不停追問孩子你看懂了嗎？學了哪些單詞？哪些句型？這樣，無疑就是在毀了孩子的興趣。

第二，興趣來自親子關係是否緊密。

孩子對於英文或語文的興趣來自於高質量的陪伴，可以每天定時和孩子一起閱讀，比如每天放學後或者睡覺前，養成親子閱讀的習慣。

第三，興趣源於孩子看得見、摸得著的生活。

所以一定要選擇孩子理解範圍之內的書。這個我們後面會講到。

第四，孩子的興趣尤其來自視覺刺激，這是孩子的天性。

因此在挑選繪本時，畫風、畫面、畫質，也都是考慮因素。

同時，需要注意的是，有的時候，孩子的興趣是需要家長引導的。

我們這位繪本館的媽媽就做得非常好，給孩子準備了各種豐富有趣的學習方式來激勵孩子的學習興趣，比如手繪了牛津閱讀樹里的Kipper和Floppy，如此精心的引導，孩子怎麼會不喜歡閱讀呢？

Q6：如何讓孩子愛上閱讀？

我們自己先愛上閱讀，才能要求孩子，想要帶好孩子，先帶好自己。

你不可能自己每天玩手機玩電腦，卻要求孩子自己安安靜靜地讀書。想讓自己的孩子成為一個愛閱讀的人，首先，先把自己變成一個愛閱讀的人。一切教育問題最終都是自己的問題，想要驅動孩子就必須要先要驅動自己。

家長可以根據孩子的愛好，找到相應的閱讀材料，並以此為切入點讓孩子愛上閱讀，用興趣激勵孩子閱讀。比如女孩子喜歡的公主，男孩子喜歡的恐龍。

Q7：孩子不喜歡閱讀怎麼辦？

分析孩子為什麼不喜歡閱讀的原因，大多數原因可以用Q6的以身作則法+興趣激勵法來解決。

Q8：閱讀最難的是什麼？堅持！

這個相信大家都不會質疑，接下來你肯定要問：怎麼堅持？

那麼，請看下一個問題。

Q9：孩子不能堅持閱讀怎麼辦？

第一，要想讓閱讀成為孩子的習慣，就一定要把閱讀常態化

所以，要和孩子確定下來每天閱讀的時間，而不是把閱讀當成一件隨意化什麼時候心血來潮想做就做的事情。

第二，在確定下閱讀時間之後，一定要和孩子達成約定

例如每一階段完成閱讀計劃會有什麼獎勵，完不成閱讀計劃有什麼懲罰（當然，懲罰絕對不是體罰）。

第三，關注孩子、分享孩子的進步

家長們可以把孩子讀英語的聲音錄下來，把孩子閱讀的照片拍下來，把孩子成長的點點滴滴都記錄下來。這樣的話，孩子也能真切感受到自己的成長。

第四，呈現孩子的進步，也就是我們常說的「曬娃」。

把鼓勵和愛大聲說出來的效果遠遠比藏在心裡好一萬倍。老師們見過很多家長每天喪心病狂地誇讚自家的娃，而這自然也給了孩子天不怕地不怕的自信。

繪本館「曬娃」的媽們

第五，鼓勵和獎勵

很簡單，物質鼓勵+精神鼓勵，家長們可以盡情發揮自己的想像力。

第六，增加參與感

roleplay角色扮演、畫畫、遊戲、手工等方式都是很好的增加參與感的方式。

第七，尋找夥伴一起

例如繪本館在做的伴讀馬拉松打卡計劃，和志同道合的父母和小夥伴們相互鼓勵，也更容易堅持下去。

第八，強化關鍵點的儀式感

這點很重要，比如這一次我們會給在繪本館完成打卡的父母都送上了這個reading log閱讀銀行卡，父母和孩子可以貼小貼紙或蓋獎章，拿到多少個之後就算達成計劃，換取一定的獎勵，這樣孩子會有一種升級闖關的榮耀感。

新東方繪本館reading log

Q10：孩子應該怎麼閱讀呢？

這五個階段非常非常重要，很多家長會對孩子的英語學習產生焦慮感，就是因為沒有認清孩子目前所處的階段。

第一階段，只聽不讀。

聽說讀寫，步驟不能亂，一定是聽力先行。孩子在這個階段只需要磨耳朵即可，至少堅持半年以上。

第二階段，邊聽邊讀。

在這個階段，孩子是不能進行獨立性閱讀的。孩子一定需要家長的陪伴，這個階段至少要堅持1年到2年之間。

第三階段，不聽就讀。

在這個階段，即使不需要音頻聽力的輔助，孩子可以做一定量的獨立性閱讀，並且大致可以搞明白書在講些什麼。

第四階段，讀完能說。

這個階段就屬於相信高級階段了，這一階段一定是建立在大量聽和說的input輸入基礎上，才可能進行output輸入，實現說和寫。

第五階段，讀完能寫。

寫作是英語中最難的一個部分，它不僅僅需要單詞，更需要語法、句型、文章結構、中心思想等等作為支撐，哪怕是國外孩子寫的一篇小小的journal，也需要大量的積累。

相信說到這裡，家長們或許就明白了為什麼自己的孩子為什麼一直不開口說英語或者是進行寫作了，這都是因為輸入的量還不足以支撐輸出。

完整走完這5個階段，家長至少需要耐心等待3-5年，如果家長們真的下定決心想要從根本上提升孩子的英語水平，讓孩子愛上英語，將英語當成一門興趣去發掘和學習，家長們就要先做好長時間堅持的覺悟了。

以上就是今天帶給家長們的內容了，如果家長們覺得對孩子對自己有所幫助，別忘了明天繼續來觀看哦。一共有60個針對英語啟蒙的大問題，幫助家長們對孩子的英語啟蒙理解透徹！

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