如何正確的跟孩子讀繪本

作者簡介 Emily Wang

Emily老師是加拿大安大略省的註冊幼兒教師；註冊教師。

有著十幾年的安省教師執業經驗，對於幼兒教育、早智開發有著獨到的見解。同時她對於小學中學生的教育、學業規劃及升學也有豐富的經驗。她曾經在安省最大的college擔任輔導員。現在致力於為來自世界各地的家長和學生提供過專業的學業輔導，並努力推進早教知識的進步與普及。

心煩意亂的父母

「又沒有睡覺」，「又在購物中心耍賴打滾」，「又被老師投訴打人」。。。又又又。。。。這些聽起來是不是特別的熟悉。真的是。曾幾何時，我自己管者30個孩子的班，最調皮的孩子往往送去我的班來接受「再教育」，曾經最淘氣的孩子，慢慢的在班上主動要求幫我擺放活動材料，曾經一個單親媽媽因為信任告訴了我為什麼孩子最早來最晚走，曾經我看到了很多的家庭，很多的父母，來自不同的國家和種族，是如何親歷了在養育孩子的道路上的各種膽戰心驚。是的，我是學教育的，並且在教育這個行業工作了十幾年。曾經我也認為，養孩子有這麼難嗎？直到我有了自己的孩子那一天。

養孩子說簡單也簡單，因為無非就是吃喝拉撒啊，有些父母說；說複雜也複雜，因為孩子的成長是一次不可逆轉的旅行，可能因為我深深的明白這個道理，所有我曾經如履薄冰，小心翼翼。其實過於放養和過於精養都不太好，中庸的藝術就在於置有形於無形，不偏頗，不矯枉。

0-3歲是早教的關鍵時期

哈佛研究已經證明，孩子0-3歲之間，是生長發育最快的時候，大腦的80%會在這個階段生長完成，在這個高速增長期，孩子的大腦就像海綿一樣，你給他什麼，孩子就吸收什麼，尤其是語言能力。

如果父母能提供雙語的環境，那麼你的孩子會在無形中熟練掌握這兩種語言，並不費吹灰之力，無縫間轉換。所以當我女兒才幾個月的時候，我已經給她讀繪本，我記得，她讀的第一本繪本就是 「I love you through and through」 現在還記憶猶新，她躺在我的旁邊，我舉起書，讀的時候她認真的看著，我觀察她的眼睛上下左右掃描著繪本上的圖片，我很是驚訝，原來這麼小的孩子，都能注意力集中這麼長時間的把整本書讀完。

這大大的鼓勵了我，我堅持每天給她讀繪本，我從來沒有拘泥於分類，所以我女兒一歲以前的繪本已經是琳琅滿目，各種話題各種語言各種類型都有，因為這種堅持，讀繪本成了我和我女兒最快的親子互動時光之一。雖然繪本類型可以不拘泥，但是如何挑選一本適合嬰兒這個階段的繪本，需要注意幾個小點就可以。

兒童繪本的選擇

根據教育心理學的理論，知識的建立是橫向和縱向相互交織。開始的橫向就像建房子打地基一樣，需要廣度和開闊，而不是深度，所以

· 第一，從無到有，由興趣開始。

·第二就是文字不宜過多。嬰兒階段的孩子的注意力通常是很短的，如果文字過長，孩子會很快失去興趣。

· 第三，應選擇圖片簡潔，一頁的畫面中的中心心圖片能很好的表達意思最好，圖片大，簡潔並清晰是重點。

· 第四，押韻並簡短的句子配清晰簡潔的圖片是加分。

姿勢和場景很重要

當我們給孩子讀繪本的時候，從孩子坐下或躺下，那最開始的5分鐘是最關鍵的時間點，如果你和孩子和繪本能在那一刻安靜並迅速的融合，那5分鐘的學習能量超過一個小時。

所以當你開始讀之前，選擇的環境應該是舒適安靜的，可以有安靜的背景音樂，但不宜吵雜，不宜選有人來回走動的環境。因為畢竟還是小嬰幼兒，如果孩子讀的時候，開始扭開頭，或者自己動手翻書，或者唧唧呀呀的時候，那麼請不要繼續讀下去，順其自然的，讓孩子自己翻翻，翻到哪你就講講圖片什麼的，千萬不要勉強孩子把那本書給讀完，培養一種積極的態度，在此階段比讀完那本書更重要。

互動交流很重要

在育兒的道路上，我們每天都在經歷各種挑戰，因為這種挑戰，作為父母，是另外一種方式認識自己。孩子就是自己的一面鏡子，當你把電視，平板給孩子的時候，孩子接觸的就是被動的單一行為模式。當你和孩子一起讀繪本，玩遊戲，孩子接觸的信號就是互動的，在互動中，你成了孩子的鏡子，孩子觀察你是如何交流溝通，有了問題是如何解決，在和你的互動中，模仿你，感受愛，感受社會中的行為規則。

父母和孩子的關係，是孩子早期教育最重要的一課。我們都希望盡最大的努力給孩子最快樂的童年，但人生是一場無解的方程式，也許只有抱著最平常的心來盡最大的努力的時候，我們和孩子才能體會到真正的快樂。

Emily Wang早教專欄

CCACCA

加中青少年文化交流協會

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