硯田韶光兩相忘——走近山水畫家祝金剛

最新 01-18

中國畫的筆墨意趣全在於個人修為、素養，這其中有其人生閱歷、個人興趣、文學愛好相關。繪畫，在當今多元化開放社會，已經有著更多的社會可能性；繪畫，表現自然，表現美，更能創造生活之多彩絢爛。有人告訴我，學畫是哭著進門，笑著出門，繪畫到了博士授的是文學博士學位。

因此，繪畫者更多講的是天分，是修養，是勤奮。這，當然有執著，當然有對自己的充分自信。今天，我們介紹一位山水畫家，他本科並非繪畫專業，卻一畫多年，令人稱奇，用著名國畫家、中國畫學會副會長、陝西省美協名譽主席、長安畫派藝術研究院院長趙振川的話說：他是商洛山走出來的，是陝西畫壇的一個重要符號，是近年來湧現出來的重要畫家，他的作品是陝西山水畫的重要成果。近年來，陝西中國畫創作人才並不多，優秀作品也並不多，而此人彌補了這方面的缺憾。

他，是祝金剛。

祝金剛，1963年生於陝西洛南。1984年至2005年在商洛市洛南縣政府部門任公務員。先後師承楊建兮、趙振川老師專修山水畫。曾任陝西省藝術館美術攝影部美術輔導幹部。目前為陝西省老科協書畫院副院長、長安畫派藝術研究院研究員、陝西省藝術館副研究員、中國文化館協會書畫委員會委員、陝西省美術家協會百名優秀中青年畫家。

參展及活動概況

1999年，陝西省慶祝建國五十周年美展獲優秀獎。

2001年，參加全國第四屆中國山水畫展評為創新獎；同年，中國美協建黨八十周年美展獲優秀獎。

2002年春節在商洛市洛南縣舉辦首次個人畫展；同年，「紀念毛澤東《延講》發表六十周年陝西省美術書法作品展」獲獎並被省美術博物館收藏。

2003年，中國文聯「誠信杯」全國美品展獲一等獎。

2004年五月赴太白山採風寫生，開始創作百米長卷《太白攬勝》。

2005年國畫《聽濤》、《知音》被陝西省文化廳作為禮品贈送泰國總理與外交部長。

2007年出版《只研朱墨寫青山———祝金剛山水畫集》。

2008年4月赴福建等地採風寫生。出版《祝金剛山水畫集》。

2009 年，入選十一屆全國美展、獲陝西省首屆美術創作獎優秀作品獎。

2010年，陝西省第二屆群星獎獲一等獎。

2011年，陝西省第六屆藝術節獲三等獎。

2012年，陝西省「陝西人精神」美展獲二等獎。10月在商洛市舉辦《家山入夢——祝金剛山水畫家鄉彙報展》。

2014 年6月，數幅國畫作品參加北京大學中國畫高研班結業展。9月百米長卷《太白攬勝》參加中華詩詞學會「陝西省太白山詩詞吟誦」活動並在寶雞市博物館展出。年末出版《畫里有話——祝金剛山水畫》。

2015年3月，參加陝西省美協首屆寫生展，9月國畫《老樹》入選陝西省宣傳部、陝西省文聯「大秦嶺」美展。11月參加在延安舉辦的紀念紅軍長征勝利80周年活動。

2016年4月參加「中國夢.詩路情」兩岸四地書畫名家作品陝西邀請展，應邀為商洛市創作山水長卷《商山丹水競風流》。8月參加青海省西寧市「浙江陝西青海三省書畫名家作品邀請展」。 10月參加陝西「省藝術館美術輔導幹部阿拉善寫生彙報展」。

2017年春赴青海尖扎、熱貢等地考察民間美術和寫生《墨疊千山——祝金剛山水畫作品集》出版

「我是84年從陝西財經學院（現在的西安交大金融學院）畢業分配回到洛南審計局工作了十餘年，秦嶺的綺旋風光、故鄉的風土人情令我大飽眼福、魂繞夢牽。工作生活期間，每每趟進清凌凌的河水中，或行走在十八彎的山路上，就無法抑制內心的衝動，時不時想把這奇山秀水、耨岩幽洞搬到畫紙上。」可是作為財經專業的本科生，又怎麼會有繪畫的衝動？祝金剛老師說，他少年時期就對繪畫情有獨鍾，美術藝術特長在中學時就嶄露頭角，文化課又好，高考時經過家人、學校的慎重選擇，考取了財院。「但興趣愛好是不能被阻擋的，稍有一絲陽光，他就會盡情綻放」。

祝老師說的陽光是1999年國畫作品《人依山水自在歸》獲陝西省慶祝建國五十周年美術作品展優秀獎，這更加堅定了他繪畫的信心和決心。之後他連續參展陝西畫壇並獲獎，2002年考入西安美院楊建兮山水畫工作室，隨後被長安畫派山水大家趙振川收為弟子。從此，在美術修為、美術理論上有了更深一步的體驗，筆耕墨耨，一發而不可收。

從事財會審計工作多年，祝金剛遵循著嚴謹、踏實的行為準則。我們和他相識多日，每一次約請他都是一步一步將話題引向深入，交談中的交流、詢問顯然是深思熟慮的結果，我們也認為是彼此信任關係的必須。

若訪名士就看書櫥，書櫥是名士的外在靈魂。祝金剛老師的書櫥藏書大致有三類，文學，美學，書學，擺放井然有序，他的圖冊和經典畫集就忝列其中，纖塵不染，想必書主人會是一個生活秩序良好，經常翻閱吸收的。美學，書學是藝術的基礎，是技術，技術要純熟靠勤奮，藝術的精湛表現要靠文學修養來成就，這是藝術家成長之必備。

中國畫是精神層面的，追求的是修養和學養，而不是技法，金剛老師有對藝術、對人生、對生活、對傳統嚴肅地思考和傳承、創作的藝術背景，這種藝術的文化背景很重要，朗士寧用中國畫材料永遠也畫不出中國畫，因為他沒有中國文化的深厚背景。

祝老師對藝術的態度是出於對生活的熱愛，自然有對生活和世界強烈的認知和感悟，這種認知和感悟，讓他獲得了一種藝術創作捷徑，題材也多為其熟知並浸染其中的山水。

透過祝金剛老師的作品，我感到祝金剛老師不僅僅是在畫畫，也在作美術理論研究，從藝術修鍊角度精進修為。他的每一幅作品是由心抒發、是建立在寫生基礎上的藝術創作，是鮮活的生活，又與現實生活拉開很大的距離，既具有傳統藝術的特色，又有時代性，有對生活的思考；在構圖、意境開掘上匠心獨運，意圖有所感悟。畫面中的雲氣、留白、以虛帶實的畫面效果，起承轉合非常合乎自然，合乎心境。

祝金剛老師作畫，傳統文人畫之章法可見一斑：筆墨設色不失古法，精到，簡練，有四王、石濤遺風又有筆墨當隨時代之韻味；干筆和焦墨運用比較多，加上淡淡的潤墨，既表現三秦大地的大器蒼茫、又展示了細膩的韻律，作品傳遞著極為豐富的信息。這種表現是更深入的理解自然之美，外師造化，中得心源的傳統理解與實踐。

「我看青山多嫵媚，料青山見我應如是，情與貌兩相似。」宋人辛棄疾的詞恰當地說出了祝金剛老師山水畫的初衷：潑墨為山，依山高歌崇高；留白為水，籍水抒發情懷，堅守文化人應有的道德和情操。他在繼承和發揚傳統文化的基礎上，運用這幾十年來繪畫的悟性和靈性，堅持要畫就畫好畫，達到人與自然天人合一的境界為目標。他的畫作，感悟頗多，情緒飽滿。

一幅好畫，一幅好字，論法度，不過氣韻生動而已。要論磁場，要看藝術家的氣場。藝術無價，不在法度，在人格品味，在人生境界。去旅遊，便看名山大川，看海看天。回得家中，自然要修得「閉門既深山」。所以祝老師案頭得有幾件傳統的擺件，陽台上備置些野生綠植，角落裡放著一些古舊，有陶器，木雕。閑暇時一張小床，幾本小書，徜徉在陽光、青綠之間，杜絕世事紛擾，堅守一個文化人應有的道德情操，穿越著去玩真情調，才是忘我於當下。