2018001字 用我的專業重新定義歷史（二）

「歷史即變化」指的是什麼呢？真正的有歷史學術意義是在現實中真實發生的變化。「觀點是歷史的延伸」指的是任何歷史評論都不外乎是人為的說法。

首先我們先來闡釋一下一些基本概念。第一個是歷史學術意義，歷史學術意義是什麼？俗話叫我們到底研究什麼？我們研究的是什麼東西？現在的歷史學家研究的很多是根據現有文獻去推測歷史上客觀存在的事實和現象，極少去研究一些尚不能確定的虛的東西。民間傳說更不太現實讓歷史學家去研究。所以歷史學術意義是指客觀事實的學術化。

第二個是歷史評價是什麼？俗話叫我們是怎麼評價歷史上的事實的，我們怎麼樣評價？在歷史課本中，都有著對歷史事實的描述，但是除了描述之餘，還寫著對這一事件或者這一人物的產生對於社會的影響，這些都是歷史評價，當然歷史學術意義和歷史評價有些地方有重合的地方，不是因為他們之間是沒有區別的，而是由他們的共同複雜性質決定的。

那麼歷史究竟是什麼？打一個十分簡單的例子，1000年前，在北京市的一個古人在地下埋了一個東西，而現在，北京市的開發建設讓這個東西暴露了出來，，那麼這個文物就成了歷史的一部分。而這個古人埋東西的這個動作也成為了歷史的一部分。這個物品在1000年中沒有在人類世界中出現也成為了歷史的一部分。那麼這一系列的事物都是歷史，對應的是什麼呢？東西對應了文物，也就是二重證據法中的發現的史料。這埋東西的動作和現在挖出來的動作都成為了歷史，這就是實際上發生的東西。這東西沒出現1000年被記載了下來，也就是有了文字記載。這就是二重證據法中的古籍記載。

這三樣不足以構成歷史的全部主體，但是無疑的是，他們都是在告訴我們的是，歷史是發展的，一直在變化的。也不能確定以後的那個物品會怎麼樣發展，也不確定以後那個物品是怎麼樣被記錄的，而在被記錄之後，人們紛紛對這物品展開了討論，討論這物品去了哪裡，這個物品的持有人怎麼樣，這些都成為了歷史評價，歷史的評價是人為的，不存在不人為的評價。而這些歷史評價也是發展的，無形也變成了歷史。

本文已完。

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