這位剛剛請辭的清華副校長，才是真人版的聽從內心，無問西東！
六媽說：
昨天去看了電影《無問西東》，四段故事，我在王力宏扮演的沈光耀的家國夢裡數次淚目，被劇中那些清華人真心、正義、無畏的青春打動。回家後跟朋友說起電影里打動我的那句話「愛你所愛，行你所行，聽從內心，無問西東」，他發給了我這個鏈接，說或許這才是我最欣賞的名校風骨，才是真正的無問西東。
仔細看完這篇文章，不僅僅是看完電影時的熱血沸騰，施一公所做的事情，或許會關係到我們每個孩子的未來。我不知道他所創辦的大學在中國落地時是否能完全實現他建校時的初衷，但我希望當十幾年後我們的孩子該上大學時，這所學校可以成為世界一流的名校，成為我們一個可能的選擇。
按照慣例，這種結果未定的事情咱們不該隨便發表意見，但今天，被施一公在教育改革和科研改革上的努力，被他的夢想、大愛和情懷打動，我願意為這樣的優秀中國科學家打call。不知道，他的經歷和選擇，是否也會打動你。
文章來源於：德國優才計劃
轉載授權請與原作者聯繫
從2015年開始，他在杭州籌劃，
創建一所民辦大學，即「西湖大學」。
一個月前，他又放出「豪言」：
到2019年年底，西湖大學師資規模，
將超過擁有24位諾貝爾獎，
獲得者的洛克菲勒大學，
教師科研水平很可能成為中國之最；
5年後，教師科研水平比肩，
東京大學、清華、北大等知名學府，
成為亞洲一流；
15年後，在各項指標上，
和加州理工大學媲美，
成為世界範圍內最好的大學之一
。許多人以為他就是說說而已，
沒想到剛剛，他居然請辭了，
多少人夢寐以求的清華副校長職務。
只為全職執掌西湖大學。
他說：
這是為了將全部精力投入到，
正在籌建中的西湖大學，
「腳踏兩隻船」不符合，
我一貫的做事風格。
從遠走美國，
到突然棄美歸國，
再到如今的請辭清華大學副校長。
其實這一切，都是他，
在醞釀一個撼動全中國的驚世計劃……
他，就是施一公
▽
1967年5月5日，
他生於河南鄭州，
父親是在哈爾濱工業大學讀的本科，
母親在北京礦業學院讀書，
都是上世紀50年代的大學生。
他出生時正趕上，
河南省「文革」高潮，然後就是武鬥，
在那個人人給孩子取名叫「文革」、
「敬東」、「頌東」的年代，
父親卻為他取名為「一公」，
希望他長大以後能一心為公。
他說：
父親賦予我這個名字的寓意，
在我一生中的很多重要關頭，
都潛移默化地影響著我的選擇。
兩歲半時，他跟隨父母下放到河南省，
駐馬店地區汝南縣老君廟鄉的小郭庄。
母親告訴他，全家被下放的重要原因，
是受「走資派」爺爺的牽連和影響，
「文革」期間爺爺在「四人幫」的監獄裡，
被關押折磨了整整4年半。
而他們全家被下放後就一直住在牛棚里，
直到1972年離開小郭庄，
牛棚已成為他童年記憶里，
最溫暖的第一個家。
他一生將父親視為最崇拜的偶像，
父親聰明，性格爽朗，無所不能，
為了讓家人住得更舒適一些，
父親弄來高粱桿、石灰、黃膠泥，
把牛棚裝修一新，還隔出好幾個小房間。
父親還是個很出色的裁縫，理髮師，
他說：「我從沒有去過理髮店，
總是父親給我理髮。
到小學畢業，也幾乎沒有買過一件衣服，
大多數是穿哥哥姐姐穿小了的衣服，
而哥哥姐姐的幾乎所有衣褲和我過年時，
偶爾驚喜獲得的新衣服，
都是由父親親手裁剪縫紉的。」
除了剪髮和裁衣，
父親還有一手好的木工手藝，
上世紀70年代，他家裡用的，
床、柜子、桌子、椅子等大部分傢具，
都是父親親手製作的。
父親還當過老師，數學物理都會......
父親還很熱心，鄰里鄉親遇到困難，
他總是第一時間去幫忙。
1977年恢復高考，父親輔導表姐、
表哥、大姐認真複習數理化，
給他們講解方程式、熱力學，X、Y、Z……
他當時一點兒都聽不懂，
但感覺科學真酷，
父親對孩子們既慈祥又嚴格，
他總是希望孩子們能夠做得再好一點，
不能知足常樂。
這種耳濡目染的成長環境，
對他潛移默化的影響非常大。
他打小就不讓父母操心，
開啟了開掛模式，
是個妥妥的大！學！霸！
從小學到高中成績都是第一名，
1985年被保送到清華生物系，
成為生物系復系後的首屆本科生。
即使是在眾星薈萃的清華園，
他仍然秒殺其他同學，
年年都名列年級第一，無人能夠撼動。
有人說，成績好有什麼用？
還不是書獃子嗎？
可他徹底顛覆了你的想像。
他不僅成績好，還是運動健將，
跑步、游泳、滑雪……都不在話下，
他在清華校運動會上多次創下競走紀錄，
一直到他從清華畢業五年後，
紀錄才被人打破。
他說：他一直為了不讓父親失望，
而努力學習和進取，
從小到大一直到清華畢業至今，
對他影響最深的人就是父親，
而真正意識到這一點，
是30年前的那一天，
1987年，也成了他命運的轉折點，
一場悲劇深深地傷透了他的心。
1987年9月21日，當時他還在清華讀書，
父親卻在河南老家意外被車撞倒，
還好這位司機有良心，沒有肇事逃逸，
以最快速度將父親送到醫院。
剛到醫院時，父親的血壓心跳都正常，
只要及時醫治完全能夠得救。
但是，醫院急救室的那位醫生，
卻告訴肇事司機：
必須先交500元押金才能救人。
司機急得四處找人，用了4個半小時，
才好不容易籌到500塊錢，
可他父親的生命，
卻在等待的過程中悄然消逝了……
得知噩耗後，他悲痛欲絕，
那是他多麼崇拜，多麼深愛的父親啊。
而父親卻在醫院的急救室里，
躺了整整四個半小時，沒有得到任何救治，
沒有留下一句遺言，也再沒有睜開眼睛，
看他兒子一眼，就離開了。
這個事對於當時還是學生的他，打擊太大了，
他無法承受突然失去父親的痛苦，
凌晨三四點跑到空曠的圓明園內，
一個人抒發心中的悲憤，
他的世界傾覆、價值觀崩潰了。
整整一年多時間，他常常夜不能寐，
好不容易睡著也會做噩夢：
醫護人員的天職不是救死扶傷嗎？
為什麼見死不救？不救救我的父親？！
這個曾經積極向上的少年，
開始怨恨痛恨整個中國社會，
那時他還思考了許多辦法，
想報復那家醫院和見死不救的醫生。
可是，後來每當他想起，
父親為自己取的名字時，
他就抑制住了內心的衝動。
漸漸地，他想通了：
這樣的悲劇不止於我一個家庭，
中國這麼大的國家、這麼多人，
每天，不知道有多少人、
多少家庭在經歷像我一樣，
生離死別的人為悲劇。
父親活著的時候，總是在不遺餘力地，
幫助著鄰里鄉親和周邊許多人，
以自己的善良付出給這個世界，
帶來溫暖和關愛，我更應該子承父志，
如果自己真的有抱負，敢擔當，
就應該去用行動去改變社會
，讓父親這樣的悲劇不再發生，
讓更多的人過上好日子。
從此，他更加努力地學習，
1989年，他從清華提前一年畢業。
1990年初，他獲全額獎學金，
入美國十大名校之一的霍普金斯大學。
1997年，還未完成博士後研究課題的他，
就被美國常春藤八大名校之一的，
普林斯頓大學聘為助理教授；
1998年，他在普林斯頓創建了獨立實驗室，
因為研究成果，他被國際蛋白質學會，
授予鄂文西格青年科學家獎，
他也成為該獎項設立以來的首位華裔學者。
2003年，年僅36歲的他又成為了，
普林斯頓大學分子生物學系，
史上最年輕的正教授。
他年輕且學術造詣深厚，
成了世界各個頂級大學爭相競聘的對象，
為了他這個難得的人才，普林斯頓給他，
提供了無比優厚的條件：
他的實驗室面積是普林斯頓，
分子生物學系40多位正教授中最大的，
他的科研基金是系裡最高的，
除學校給予他穩定的資金支持外，
他申請了11次美國國家基金，10次中標。
生活上就更不必說了，
學校為他買了500平米的獨棟別墅，
2007年，他又被授予普林斯頓大學，
最高級別的教授職位，終身講席教授。
然而2008年，意氣風發的他，
卻在眾人喝彩聲中突然掉頭，
選擇「裸奔」回國，為清華大學全職工作，
任清華大學生命科學學院院長，教授、博導。
這個消息震驚了全世界，掀起軒然大波，
普林斯頓大學教授羅伯特·奧斯汀驚呼：
「他是我們的明星，我覺得他完全瘋了。」
普林斯頓大學校長更是極力挽留他：
只要你願意在大學保留半職，
你就能獲得高達1000萬美元的經費支持。
作為一個科學家，美國可以為你，
去為全人類做貢獻，提供最好的科研支持。
朋友們也都苦口婆心地勸他：
「你現在豪情萬丈，但用不了兩年，
就會被國內的大染缸染得看不出顏色。」
而在更多其他人的眼裡，擁有美國綠卡，
那是多少中國人夢寐以求的夢想啊。
可他卻堅定地說：科學無國界，
但是科學家卻是有祖國的。
回國就是回家，國內學術界的潛規則
，改變不了我幾十年形成的人格和做事方式，
兩年後不會改，20年後也不會改……
他回國後，也迅速引爆了輿論，
許多人都懷疑他目的不純。
有人說，他是回來撈錢的；
有人說，他想帶回自己的學術親信。
面對質疑他感到很傷心，難以理解：
回國就是出於一種特別樸素的感情，
有什麼好奇怪的呢？
想干一些實事，懷著滿腔熱忱，
為什麼會招來這些不明不白的非議？
他決定，用事實和行動來證明這一切。
他在清華白手起家，從儀器都設備，
一點一點開始重新創建實驗室。
他不止一次地在公開場合提到過，
自己回國的根本目的是為了：
育人。
培養一批有理想、敢擔當的年輕人，
在他們可塑性還較高的時候去影響他們，
希望清華的學生在增強專業素質、
追求個人價值的同時，
讓他們清楚而堅定地從內心深處意識到，
自己對於這個國家和民族義不容辭的責任，
承載起中華民族實現強國大夢之重任！
他手把手地親自教學生做實驗，
給本科生上課，每年將近100個課時。
他的教育方法很另類，
喜歡鼓勵學生有理有據地跟他唱「反調」，
甚至慫恿學生挑戰他，
儘力啟發學生的思維，
在他看來，學生就應該有個性。
私底下，他還是學生的好朋友，
他常常組織學生去爬山，
課餘時間與學生討論任何問題，
關心學生要吃好穿暖…
在這個娛樂至死的年代，
他清醒地教育學生：
讓價值觀回歸理性，
不再用金錢作為衡量成功的唯一指標，
而是去問自己，
是否真正在為人類社會創造價值，
對百姓、國家、乃至世界的意義何在？
用科學報國，才是一個科學家最大的榮耀。
他說：現在學生受物質主義衝擊太厲害了，
我想通過自己的努力，讓學生們覺得
做科研很酷，而不是賺錢很酷。
在他的影響下，他的學生們，
在為自己奮鬥的同時，
心裡還裝著一些自己之外的東西，
以天下事為己任，驅使他們堅定地往前走。
回國後除了育人，
他在科學研究上也是碩果累累，
在《細胞》《自然》《科學》
這世界三大頂級刊物上發表論文十多篇。
2014年，
還榮獲了瑞典皇家學院頒發的愛明諾夫獎，
這是該獎第一次頒給中國科學家。
更有研究成果，被國際同行，
認為已經達到了「諾獎級」水平。
但是回國一段時間後，
他一邊搞研究，一邊觀察國內實際狀況，
他也親眼目睹、經歷了許多潛規則，
從心裡深處為祖國感到焦急。
有話直說的他不止一次地，
公開表達對國內教育與學術狀況的觀點：
他說：
當今中國是經濟強，但科技弱
，如今我們的GDP已經全球第二，
但是看技術革新和基礎研究的創新能力，
作為一個國家，我們卻排在20名開外。
有人會說我們都上天攬月、下海捉鱉了，
怎麼可能創新不夠，
我們都高鐵遍地開花了，
怎麼可能科技實力排在20名開外？
而他說：你看到的指標和現象，
這是經濟實力決定的，不是科技實力決定的。
我們占的是什麼優勢，
我們占的是經濟體量的優勢
。而在學術上，一些學者利用自己的名望，
在與自己無關的科研成果中掛名。
不誠實比巨大的科學錯誤更可恥。
有的教授帶了很多研究生，
但忙於各種非學術類事務，
根本沒時間指導學生。
這樣的國內環境，讓他憂心忡忡，
於是他一肩挑起了三職
：清華大學生命科學學院院長、
清華大學校長助理、北京市衛計委副主任。
結果這讓他遭受了更大的質疑和攻擊，
人們都罵他根本就是為了從政才回國的，
更有記者犀利地問：
「你究竟是更願意做一個體制的改革者，
還是只做一個純粹的科學家？」
而他堅定地說：
「為了科研能做好，有必要做一點前者。」
他並不希望被行政事務捆住手腳，
可不做的話，他就無法為學生，
在人事改革、教學改革上盡一份力。
中國的教育到底有沒有毛病？
他說：有！
因為中國大學裡根本的導向出了大問題，
那麼怎麼辦？
原來他回國除了為祖國搞科研，
更是在醞釀一個，
能撼動全中國的驚世計劃，那就是：
在中國創建世界一流的大學。
他說：世界一流大學是一個國家，
在世界舞台上全面崛起的根本前提。
一百多年前，
美國沒有一所世界一流大學，
其大學實力遠在歐洲列強之後。
在隨後的一百年里，
美國利用其雄厚的財力國力，
全力發展其大學體系。
五十年前，美國高等教育已經稱雄世界。
如果沒有世界一流的大學，
一個大國可以在某個方面取得突破，
一個小國也可以達到全國富裕。
但是縱觀近代世界歷史，
沒有任何一個大國，
科研在高等教育落後的情況下，
能真正成為全面領先的世界強國。
他深深明白，大學者，
非有大樓之謂也，有大師之謂也。
而中國的整體教授水平，
和西方發達國家存在很大差距，
於是，他向中央提交了關於引進高水平人才、
實施新時期人才布局的建議。
隨後，中國才正式開始實施迄今為止，
最高級別的大規模人才引進計劃：
「千人計劃」。
在中國的大學體制上，他倡議：
教育部應該給大學鬆綁，大學多樣化，
政府不要把手伸的太長，不要一刀切，
不要每個學校都就業引導，
每個學校都用就業這個指標考核領導，
這對大學會有嚴重的干擾。
而他作為學術界的領軍人物，
也引發了一場轟動的「施一公效應」，
影響了一批批海外學者回到祖國效力。
他們中很多人直言「施一公都回來了，
我還有什麼可說的？」
就連他在普林斯頓大學期間，
培養的優秀學生顏寧、
柴繼傑、吳嘉煒等也紛紛選擇回國。
清華大學的生命科學學科，
今天在他的帶領下，
從只有40多個獨立實驗室增加到了120多個。
2010年，一支世界一流學者，
組成的國際評估組來到清華，
評估的結果是：
清華大學生命學科發展態勢很好，
其中結構生物學學科已達到世界一流水平。
短短5年，他就先後把全球70多名，
優秀人才引回了清華大學全職工作。
從前都是中國痛呼人才流失，
而現在因為他，
美國最具影響力的《紐約時報》驚呼：
「也許因為施一公，
中國對美國的智力流失開始反轉了！」
他讓我們看到了中國教育的曙光。
中國有這樣的，
科學家，教育家，官員，
那麼中國的教育，一定光明無限好！
如今，在教育改革，
科研改革的漫漫長途上，
他還在繼續奮力前行著。
他曾說過：我深深地懷念我的父親，
也希望自己能有，
像父親一樣的大愛和情懷。
父親的吟唱似乎就在我的耳邊：
今日痛飲慶功酒，
壯志未酬誓不休；
來日方長顯身手，
甘灑熱血寫春秋！
科學為夢，一心為公，
一個我們這個時代傑出的科學家，
一個沸騰著熱血的風一樣的男子！
施一公，
我們向你這樣的優秀中國科學家，
致敬！點贊！
*原創作者簡介：德國優才計劃：歐洲最大自媒體，歐洲最美微刊，帶您重拾歷史，為中歐文化代言。更多精彩閱讀請添加微信號：德國優才計劃（togermany）
END
羅羅有話說：
去看無問西東，是因為咱們曾經發過一篇《為什麼一定要去好學校？這個孩子把話挑明了，殘酷卻真實》，朋友看完電影后跟我說，我應該去看一下，可能能從另一個角度分享，我們為什麼要讓孩子上名校。
劇中四個故事，分別處於不同的時代，但他們都有一個共同點，懂得去感受自己的內心，聽從內心的指引，找到自己的真實，擁有不被世俗聲音牽著走的勇氣。從這個角度上來講，那確實是我的教育目標，而這種能力和勇氣，可能真的並非與生俱來的，有些來自於老師的點撥，有些來自於同學的影響，那些人，可能才是名校最大的價值。
我會推薦家長們去看這部電影，是因為在現實的環境中，感受下被理想打動，是件挺美好的事情，名校給我們的影響，有時候，文藝作品可能也能給。而我們相信的，才會潛移默化中傳遞給孩子。
願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；願你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，想你所想。
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