此國被稱為「小中國」，視中國為偶像，連總統上大學都在中國

談及非洲的歷史，簡直就是一部被西方欺侮的殖民史，但有一個國家很是不同，除了二戰中被義大利佔領5年外，在歷史上的殖民主義浪潮中竟能獨善其身，它是非洲唯一保持獨立的國家，這個國家就是具有三千年歷史的非洲古國衣索比亞。

埃塞也很窮，但它不同於非洲其他國家的是有自己的文字和文明，還用手中的槍炮打走了義大利，這讓他們傲視整個非洲。在他們看來，世界上美國第一，埃塞第二。

直到跟隨美國到朝鮮跟中國打了一架後，埃塞豁然開朗，重新調整了世界觀：美國第一，中國第二，埃塞第三。從此埃塞便成了中國的粉絲，同是落後貧窮過，也曾被西方欺負到吃土，中國能夠變得強大起來，埃塞也能做到。在他們看來，美國的富強遙不可及，而中國的強大是可以通過學習借鑒實現的，1970年，中埃建交，從此埃塞走上了全面學習中國的道路。

在這個世界上，嚷著學習中國發展經驗的國家有不少，但真正切實行動的只有埃塞。他們在國家發展上，學習中國制定了長遠的計劃，比如有類似中國五年計劃的「經濟增長和轉型計劃」，也是五年一期。同樣是先以農業立國，再逐步工業化。

中國模式是首先要求國民達到基本的教育，然後努力勤奮地建設國家。埃塞對此認同，在全國實行了10年義務教育。中國曾走過的政府招商引資、搞基建拉動經濟等一系列的模式，在埃塞都能找到一一對應。中國出現過的對外開放、經濟開發區、復興大壩等等，如今在埃塞正一幕幕上演，很多去過埃塞的中國人都覺得「這個國家，很像30年前的中國。」

近年來，埃塞甚至將中國還寫入了中學課本，其中有一課這樣講述：中國在近代也曾貧窮落後，他們通過勤奮努力創造了奇蹟，中國能，我們衣索比亞也能!這篇課文對埃塞的年輕人震動很大，很多都希望來中國學習。

不僅如此，埃塞還派各級的官員來中國學習和借鑒經驗，其中埃塞的現任總統穆拉圖大學就是在中國讀的。1976年穆拉圖被公派到北京語言學院學習中文，1977年進入北京大學哲學系讀本科，這一讀就是10多年，1991年拿到北大國政系博士學位。2013年穆拉圖回國當選為衣索比亞總統。

穆拉圖可以說一口流利的「京腔」，對中國充滿了感情，他說中國是他的第二故鄉，自己算半個中國人，他有一個願望，就是希望他的兒子以後能追隨他的腳步，來他的母校學習。在中埃友好發展方面，穆拉圖做出了巨大的貢獻。

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