乾貨！有孩子的收藏！有教養的孩子福氣都不會太差！
教養和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒教養。有的人沒有太高學識,但仍然很有教養,很有分寸。
我畢業的時候，我的老師曾經跟我說過一句話，他說，在這個社會上混，你會遇到很多比你好看的，比你有能力的，甚至比你資源多很多的，這些外部因素決定了她們會比你飛得更高，但是決定一個人飛得遠不遠，是自身的教養和人品。
日本的企業家稻盛和夫曾說，一個有教養的人，他既肯在崗位上鑽研，又願意將集體利益放在首位，這樣的人天然就具備成功的因素。
當今社會，我們都希望孩子更優秀，更出色，但是往往忽略了，教育的根本，是要先育人。正如俞敏洪所說，成長遠比成功更重要，培養孩子如同種樹，只有先在根上先滋養他，然後以品德之養分來灌溉，孩子就能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些。
央視新聞網上看到了這樣一張照片，一個小男孩和一位中年醫生面對面互行鞠躬禮，畫面單純而美好感動了很多人。
原來這個男孩今年才3歲，因高燒不退被父母送入醫院治療，入院時意識模糊，四肢抽搐，牙關緊閉。
楊惠琴醫生將自己的手指伸了進去，以防孩子的牙齒咬傷舌頭。
隨後，對孩子進行了退熱、鎮靜等一系列治療。
隨後，楊醫生的手指被咬得發麻，男孩的病情好轉了。
兩天後，軍軍到醫院複查，父母告訴軍軍，他的病是由楊醫生治好的，示意孩子向楊醫生表示感謝。
沒想到，軍軍用了一個讓人意想不到的方式表達感謝，才有了畫面中的鏡頭。
有人說，在醫患關係如此緊張的今天，這個畫面猶如一股暖流，將在這個嚴冬里，給很多人以溫暖和寬慰，醫生的妙手仁心，患者的感激和尊敬，這樣的和諧背後，就是大愛的呈現。
而我除了感動之外，還從孩子的身上發現了另一種光芒，那就是教養。
對於一個三歲的孩童來說，他的一言一行都是從父母身上學習到的，如果不是父母曾在他眼前示範過，他絕不會知道除了說「謝謝」，還有另一種更好的方式可以表達感恩，那就是鞠躬。
人們常說孩子就是父母的一面鏡子，家庭環境對孩子性格的影響極大。愛發脾氣的父母，教育出的孩子大多容易叛逆、多疑敏感、內心脆弱又好鬥。
當這樣的孩子長大，為人父母時，也會繼承父母的壞脾氣，出現「發泄傷害、複製暴力」的情況。這時，下一代幼小的孩子又成了壞脾氣的犧牲品。
因為不想讓父母發脾氣，便小心翼翼地做著每件事，內心敏感、脆弱，極度缺乏安全感。可能在外人看來，他是一個「乖孩子」，但其實他的內心已經壓抑許久，早已不快樂了。無論是在學習生活中亦或是從事工作後，因為害怕與他人產生摩擦，幾乎不會對任何事情提出異議，總是不能「做自己」。
那麼我們該如何應對此種局面呢？
一、父母以身作則
趁一切還來得及，父母應該以身作則。董卿說：「你想要孩子成為什麼樣的人，你自己先去做一個這樣的人。」也許你該反思一下，你是不是以兩套標準在對待著孩子和你自己。孩子也想看電視，你說：「趕緊做作業去，看啥看啊，認真學習去。」孩子答道：「你不也是在看嗎？還看了那麼久。」你說：「我們能一樣嗎？我是大人，你是小孩，你的主要任務是學習。」
其實我們的出發點沒有錯，但這樣的方式並不能讓孩子真正地熱愛學習，反而會增加內心的抵觸感。若是我們想讓孩子認真學習，我們有時也該適當地控制著自己，首先為孩子營造一個讀書環境，你不一定要和孩子一起學習，但應適當地保持安靜。在享受娛樂之前，把自己的事情先做好，並告訴孩子只要你也把自己的學習任務完成了，也可以擁有自由時間。
二、講重點，別嘮叨，別帶上攻擊性語言
其實在我們小的時候，很不喜歡「啰嗦」的大人，我們會覺得事情講一遍就夠了，何必要叨叨個不停呢？殊不知，多年後的我們竟漸漸變成了曾經討厭的那個樣子。你會發現，你越吼孩子越不聽，在孩子的心中權威性越來越低。心理學上有一個名詞，叫超限效應，關於它的解釋是這樣的：因刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。說簡單點，就是：「要想說出的話有力量，就別嘮叨」。
其次，若是批評孩子的話，應該就事論事，不要牽扯到以前的事情，更不要動不動就拿「別人家的孩子」來做比較，長此以往，你和孩子之間的關係必將變得越發緊張。
三、多點耐心，等待孩子的反饋
下指令後，給孩子一些時間。很多家長的做法是，看到孩子沒有即刻反應，就火了，覺得孩子沒把自己的話當回事兒。其實，給完指令後，應給孩子10秒，讓他有足夠的時間反應。有時，你需要在給孩子指令後，讓孩子複述一遍，以確認他真的聽到並理解。常常，孩子沒有按照大人的要求做，並非他成心在抵抗，只是因為他年齡小，沒聽懂。若情況真是如此，在日後你應該調整自己的指令，清晰明確地表達你的指令，易於孩子理解。
人們常把沒有教養的小孩稱為「熊孩子」，但正所謂「三歲看老」，沒有教養的孩子通常長成了沒有教養的大人。現在人們往往著眼於給孩子提供優良的物質條件，卻忽略了孩子的教養。
在家教中培養子女具備良好的習慣，才能為其一生打下良好而牢固的基礎。有教養的孩子，都有這六個習慣。
一、好 學
二、知 恥
三、上 進
四、勤 儉
五、守 分
六、有 恆
《菜根譚》中說：「使人有面前之譽，不若使其無背後之毀；使人有乍交之歡，不若使其無久處之厭。」在說話上，這告訴我們要懂得一些門道、把握一種分寸，才能做到初見讓人喜歡，長久不讓人討厭。
會說話是一門學問，說話有分寸是一種修養。這樣的人，更受歡迎。
急事，慢慢說
「中華第一望族」琅琊王氏的家規只有６個字——「言宜慢，心宜善」，卻讓這個家族１７００年間出了３６個皇后、３６個駙馬、３５個宰相，足見話慢慢說的巨大力量了。這體現的，是一種不浮躁，和謹慎。
小事，幽默說
在你想對別人有一些善意的提醒時，用開玩笑的輕鬆方式說出來，不但可以讓人愉快地接受，還能增進彼此間的親密感。
沒把握的事，謹慎說
《禮記》中說：「君子約言，小人先言。」君子謹慎說話，小人妄言妄語。謹慎是一種態度，更是一種修養；如果沒有把握，不說最好。
在別人問起或事到臨頭而不得不說時，措辭就一定要謹慎，這樣才能不誤人。當時和事後，人們也會覺得你是個靠譜、值得信任的人。
沒發生的事，不胡說
《荀子》中說：「流言止於智者。」這是個謠言滿天飛的時代，社會上如此，生活中也是如此。製造謠言，傳播謠言，這體現的是人的品質、修養和辨別力不夠，也會讓人覺得不負責任、無事生非。
傷害人的事，不能說
《增廣賢文》中說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」言語的殺傷力是巨大的，千萬不可小視，要少說甚至不說傷害人的話，多說暖人心窩子、對人有益的話。這是一種善良，也是一種慈悲，還是處世的良方和增進感情的秘方。
傷心的事，別見人就說
另外就是不要見人就說，因為容易給人造成情感上的壓力，甚至讓人反感。別人畢竟跟你不熟，而傾訴是比較私密的事。
別人的事，小心說
說別人的事，是最容易冒犯別人的，因為人都對自己的事最敏感，很多時候你又不知道事情背後有什麼隱秘和禁忌，所以有時即使說的是好話，也會無意中得罪人。
尊長的事，多聽少說
《禮記》中說：「長者不及，毋儳（ｃｈáｎ，間雜之意）言。」意思是長者沒有談及的事，不要主動提及；與尊長談話時，應該由尊長主導話題。尊長包括長輩、領導等。這樣才能體現出自己的謙虛以及對尊長的尊重，更容易得到尊長的認可、喜愛和器重。
夫妻的事，商量著說
夫妻之間是平等的，又是一起搭伴過日子的，所以凡事一定要商量著來，最怕遇事互相推卸責任和相互指責。只有商量著來，才能更好地解決事情，避免矛盾的產生，並不斷地增進夫妻感情。
孩子的事，開導著說
所謂「堵不如疏」，大禹治水正是變堵為疏，才平息了肆虐多年的水患。這是中國文化中的大智慧。而父母最容易以自己的權威壓制和強迫孩子，孩子即使不說話不反抗，心裡卻是不服氣或不理解的，不但容易傷害親子感情，起到的教育作用也會大打折扣。
會說話包含兩層含義：不該說話時不說，該說話時好好說。以上都是「有話好好說」，還要知道不該說話的時候要閉嘴，已經在說了也要懂得適可而止，所謂「沉默是金」。
什麼時候該沉默和閉嘴，但凡有點情商的人身處其境時都會知道，比如當眾說出讓別人難堪的隱私等，都是些非常舉動，體現的是一種基本的教養。一個國家的興盛從孩子教育開始，一個有教養的孩子命都不會太差，現在有很多名人比如說PGONE，如果當時家庭教育好好教的話，也不會導致他現在的結果，所謂德不配位必有災殃！不管你的孩子再怎麼才華橫溢，始終逃不脫人品和教養的問題，人做好了，什麼都來了！喜歡我的可以關注下！謝謝
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