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連字都寫不好,你對得起他么?



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作者  | 月島主


來源  | 軲轆島(ID:guludao);經授權發布



你有多久沒動筆寫字了?在互聯網時代,「提筆忘字」已經成了年輕人的通病,島主想通過一個神話故事,告訴大家

漢字的重要性。有時間還是練練字吧!





正文

 




01



今天我們說一個傳說中漢文初祖,造字的倉頡。大部分熟悉他的朋友,可能都是五月天的歌迷,他們出了一首歌就叫《倉頡》。雖然是首情歌,但你要是細心研究歌詞,其實說的都是倉頡造字的過程。


倉頡原名原姓侯岡頡,據《說文解字》記載是黃帝時期的左史官,既然有左自然有右,

還有個右史官叫沮誦,其實造字這事是他們倆一起乾的。不知道為何世人只知有倉頡,卻忘了沮誦。


關於造字是這麼一句話:

「見鳥獸蹏迒(

tí hán

ɡ)之跡,知分理之可相別異也,初造書契,百工以乂(

),萬品以察。」

這兩哥倆有研究動物鳥獸的腳印的怪癖,有一天突然茅塞頓開,通過這些足跡分類別異,加以搜集、整理和使用創造了象形文字。


另外一種說法,《河圖玉版》中記載:

「倉頡為帝,南巡狩,登陽虛之山

,

臨於玄扈洛汭之水,靈龜負書,丹甲青文,以授帝。」

這是把倉史官直接升級為倉帝了,當然也與文字有關,說是倉頡見到一隻靈龜,背刻文字,上天授予文字給他。咱們倉帝遂究天地之變,仰觀奎星園曲之勢,俯察龜文鳥跡山川之靈,指掌而創文字。


我們還是用流傳比較廣的第一種說法,畢竟第二種屬於浪漫主義的神話範疇,太玄乎了。


據《易.繫辭下》記載:

「上古結繩而治,後世聖人易之以書契。」

就是在文字創造以前上古時期的人們靠結繩記事。比如明天要去打獵,繩子上打個結,後天要去蓋房子,繩子再打個結。在當時來看這種記錄方式還算挺先進,但隨著事越來越多,結也越打越多,容易搞混,而且這繩子掛在外面風吹雨打,保質期也不長。


我們的聖人倉頡就誕生了,據傳倉頡

「龍顏四目,生有睿德」

。有四個眼睛,順便科普一下,中國歷史上傳說中「雙瞳四目」只有

9

個人,虞舜、倉頡、項羽、重耳、高洋、呂光、魚俱羅、關羽、還有李煜。等會大家看倉頡的圖像的時候不要盯著眼睛看,容易眼花,島主差點暈過去了。



準確地來說,文字的誕生並非一人之功

,而是彙集了先民長期積累的結果,是人類從野蠻向文明過度的生產交換過程中日積月累產生的。

倉頡並不是創造文字,而是規範完善文字。

倉頡搜集先民中的象形文字元號並加以推廣和使用,並加以認真整理,從而創製出一套成體系的規範的象形文字。


據傳在倉頡在黃帝手下當官的時候,先是管牲口數目,再是食物的多少。倉頡最開始也效法古制,給繩子打結,倉頡還是挺聰明的,採用了不同的顏色來分不同的牲畜。到後來事變多了,倉頡在打結的基礎上又掛起了各式各的貝殼。


黃帝一看倉頡這麼能幹,陞官,年年祭祀的次數,回回狩獵的分配,部落人丁的增減全歸你管了,堪稱大內總管。這下可苦了倉頡,把海邊的貝殼挖空也算不過來了。


這天心事重重的倉頡參加了部落里的集體狩獵,到了一個三岔路口,三個老頭吵了起來。一個說要去抓羚羊,一個說要追鹿群,另一個更不得了,聊發少年狂,說要去殺老虎。倉頡看著他們仨沒頭沒腦的吵架很納悶,就問你們怎麼知道那些動物在哪。老頭們告訴他,不同的動物腳印不同,他們就是根據這個來判斷的。


說者無意,聽者有心,倉頡立刻從腳印聯想到了符號,想到了自己可以用符號來代替事物。倉頡高興得手舞足蹈,大呼我想到啦!我想到啦!然後飛快地往部落跑了回去,留下三個老頭面面相覷,在風中凌亂。


就像文章開頭提到的,倉頡遍尋各部落留下的符號印記,加以歸納總結,創造出了系統的文字。黃帝得知後大為讚賞,開始向各個部落推廣。我們之前不是說過倉頡原來姓候岡么,

這個倉姓就是黃帝為了表彰他對文字誕生做出的傑出貢獻,賜給他的,從此就成為了倉老師。


據《淮南子·本經訓》記載,文字誕生的那一天

「天雨粟、鬼夜哭」

,種種神跡表明這一發明的偉大。文字中蘊藏著萬物真理,開化了人民智慧,推進了生產力的發展,是文明史演進過程中里程碑式的躍進。


02



其實今天講倉頡,說文字,更確切的說是漢字,

主要是想通過這些神話傳說表達漢字的重要性。

現在這個網路時代,大家都是提筆忘字。說來慚愧,島主自己已經很久沒寫過字,大部分時間都是在電腦上敲敲打打。或許我能夠妙語連珠,出口成章,但要真寫起來,或字跡潦草或缺胳膊少腿。感覺自己現在就像一個會說中國話的外國人。



島主看過一個叫《漢字英雄》的綜藝,是聽寫漢字的,看完這節目覺得自己簡直像文盲一樣。

原來漢字是那麼的博大精深,每個字都有其獨特的魅力,而我們卻往往忽略了。


比如說「愁」字,《唐多令·惜別》這首宋詞里就有一個很美的解釋:

何處合成愁。離人心上秋。


又比如說「武」字,

其實它最初的意義是止戈為武,

能夠制止戰爭的才算「武」,武力存在的意義是維護和平,現在卻等同於暴力,何嘗不是一種諷刺。


還有林語堂先生關於「孤獨

二字的解釋:這兩個字拆開看,有小孩,有水果,有走獸,有蚊蠅,足以撐起一個盛夏傍晚的巷子口,人味十足。 夏日的傍晚,你看著空中嗡嗡飛舞的飛蟲,不遠處的狗搖著尾巴穿巷而過,你手中拿著吃剩下的半塊西瓜,忽然覺得好像過了半輩子,又好像只過了半分鐘。


漢字,作為世界上最古老的文字之一,從倉頡造字的傳說,到甲骨文的出土,至少四千年以上的歷史。

每個字似乎都有自己的靈魂,變幻莫測,卻又返璞歸真。


可為什麼我們現在許多年輕人連字都不會寫了?


要不說科技真是把雙刃劍呢,電腦上敲一敲,手機上點一點,方便得很,只需」觀其大略「反正「不求甚解」,這也就得過且過了。有多久沒有為了一個字,專程去翻開字典了?,缺乏對漢字的敬畏之心,更別提感受漢字之美了。


漢字承載著千百年來的中華文明,它是文字,更是藝術瑰寶,是我們炎黃子孫文化傳承的一部分。

文字應該活躍在紙上,散發著墨香,而不是電腦屏幕里,映射著冰冷。


俗話說的好「字如其人」,島主決定痛改前非,以後抽點時間翻翻字典,咬咬文,嚼嚼字,練練筆,可不想讓別人以為我是個歪瓜裂棗

~


作者  | 月島主


來源  | 軲轆島(ID:guludao);經授權發布




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