媽媽，我已經認錯了，為什麼你還要這樣逼我！
網上一段父母教育孩子的視頻引起大量關注與討論:
不方便看視頻的，這裡簡單的梳理一下：
媽媽教育孩子，要她接受「打手板」的懲罰，並且寫檢討承認錯誤。視頻中的小女孩把自己關進房間，氣急敗壞地哭喊著：錯了又怎麼樣！
媽媽： 錯了改不改？
孩子：改啊，怎麼樣！
媽媽：該不該遭到教訓？
孩子：該啊，怎麼樣！我已經在改了，又怎麼樣！我已經按你們說的做了，為什麼你們還要這麼兇惡的對我！我只是想自己靜一靜，請你出去！不要打擾我自己靜一靜的時間！
視頻中家長教育孩子的方式讓不少網友直呼「看得胸悶」，還回想起了自己小時候受過類似待遇。不過，也有網友表示，視頻中的父母已經很有耐心在和孩子說教了，孩子脾氣倔是正常的。
孩子的究竟犯了什麼錯我們還不知道，只知道她已經被爸爸教育過，也被「打手板」體罰，然後媽媽又追進房間逼孩子寫檢查，還不允許孩子關房門。這種情況下父母的不依不饒，根本沒有考慮到孩子的心情，他們只關注事情的對錯和孩子對父母的絕對服從。
我給5歲的兒子看這個視頻，他先問我跟這個女孩說話的是誰，我說是他的爸爸媽媽，他說：爸爸媽媽怎麼那麼凶的說話。
他說：這個小姐姐好生氣哦。做錯事情，媽媽要打屁股，會很害怕吧，小孩子最害怕爸爸媽媽大聲凶了。
我繼續問他：如果小朋友做錯事了，你覺得這個問題應該怎麼解決？他說：應該好好說話，如果做錯了道歉就好了，但是不能打屁股。
這是一個5歲孩子的看法，他都能看出視頻里的孩子非常生氣，也很害怕，為什麼父母看不到呢？還是看到了覺得根本不重要？
從這個視頻中，我們看出很多問題。
1
接納孩子的情緒比什麼都重要
許多兒童教育者反覆提及的一點就是「接納孩子的情緒」，可是這位媽媽無視孩子的情緒，咄咄逼人。這個孩子看起來也不過十歲，有什麼天大的錯誤不能放過孩子呢？一定要追著、逼著要孩子一次又一次的端正態度，認錯？實在是想不通。
2
不要在教育孩子時帶情緒
媽媽用了帶有評價性的話語說教，就帶上了自我的情緒。這樣的表達方式，上來就給孩子貼標籤，很容易讓孩子覺得這是批評，讓孩子產生逆反心理，從而使溝通陷入困境。
3
孩子也有發脾氣的權利
孩子也有權利表達自己的憤怒與不滿，也需要時間和空間來平復情緒，也要尊嚴。而作為父母的我們要主動接納孩子的情緒，幫助孩子疏導不良情緒，而不是不停的火上澆油。
兒童心理學者黛博拉·麥克納馬拉博士曾說過：讓孩子將脾氣發完，而不要試圖阻止孩子發脾氣。發脾氣本身是無害的，阻止發脾氣才是。
4
教育不是強制服從
有不少父母覺得孩子必須得打擊教育，甚至把「打是親、罵是愛」當作旗幟。但這種打擊教育並不能起到「為了孩子好」的目的，反而會給孩子的成長帶來消極影響。
在教育心理學中，也有一個概念叫「翁格瑪麗效應」，在被表揚的情況下，受表揚者會不斷進步。反之亦然。
我曾經看過的一則新聞：
一名14歲的初三女孩，因為周六晚回家被父母責罵，一氣之下從6樓跳下身亡。女孩跳樓前留下了一封長達四頁的遺書。前三頁看得出來情緒很激動，一頁紙寫了幾十個『你去死』和『你怎麼還不死』。」據了解，女孩的父母對她期望很高，十分嚴格，時常責罵孩子。
媽媽抱著女兒已經沒有了氣息的身體，哭得幾度暈厥。可是這時的哭與懊悔能有什麼用呢？父母自己辛苦養育的孩子，卻又自己用語言的利劍殺死了她。
這都是「不好好說話」造成的悲劇。
父母和孩子之間，好好說話有這麼難嗎？
這好好說話啊，就像一種回聲。有一個小男孩兒對著山谷喊：「我恨你，我恨你，我恨你。」接著接著山谷傳來迴音：「我恨你，我恨你，我恨你。」
這個小孩有點吃驚。跑回屋子的母親說：「山谷里有個卑鄙的小孩對我說他恨我。」他母親把他帶到山谷，並要求他喊：「我愛你。」這個小男孩照著母親的方法對著山谷喊我愛你，這次他發現山谷里回應的是「我愛你」。
好好說話，就是一種回聲。你送出什麼它就送回什麼，你付出什麼就會得到什麼。你對別人說話的態度，最終也會是別人對你的態度。
父母教育孩子更是如此，壞情緒會傳染，還會遺傳，好好說話也是。不妨用理解代替指責，用溝通代替命令，學會道謝，懂得道歉，好好說話，認真傾聽，冷靜但不冷漠，溫和但不懦弱，堅定但不強硬，給孩子多一點點的時間和耐心，你會發現跟孩子之間許多問題將迎刃而解，衝突也會減少很多。
而且不要忘了，愛是一切教育的基礎。
來評論：
你小時候有這樣的經歷嗎？
遇到類似的時候，你會怎樣對孩子呢？
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